Konyha Rita

Vezetv vls pszicholgija

Cikksszefoglal a team-munka, tudsmegoszts s vezetsi stlus tmakrbl

Oktatk:

Hmornik Balzs Rpczki Rita

2011. tavaszi flv

Konyha Rita

Vezetv vls pszicholgija

A cikksszefoglalban az albbi kt cikket mutatom be: Li-Ren Yang s munkatrsai (2010) The association among project manager's leadership style, teamwork and project success, valamint Yuwen Liu s James S. Philips (2011) Examining the antecedents of knowledge sharing in facilitating team innovativeness from a multilevel perspective. A kt cikk kzs pontja, hogy kapcsolatba hozza a vezetsi stlust a team-munkval, a team munkjnak sikeressgvel. A vezetsi stlus alatt mindkt cikkben a Bass s Avolio (1990) ltal magyarzott tranzakcis s transzformcis vezetsi stlusokat rtik a szerzk. A kt vezetsi stlust gyakran lltjk szembe egymssal. A tranzakcis stlus valamit valamirt formval jellemezhet, amikor az alkalmazottak, a vezet kveti bizonyos jutalmat kapnak egy-egy elvrt eredmny produklsrt. A transzformcis stlus vezet karizmatikus, tiszteletteljes, s bizalmat breszt. A vezets sorn ltalnos clok, rtkek kialaktsval s egyestsvel rik el a clokat. A transzformcis stlus vezet inspirlja, motivlja alkalmazottait. A cikkek szerzi az albbi kutatsi clokat tztk ki maguk el. A kutatsi clokat az 1. s 2. brn lthat kutatsi modellekkel szemlltetik a szerzk. Yan s munkatrsai (2010) kutatsuk sorn vizsgltk: 1.) a projektmenedzser vezetsi stlusnak hatst a teammunkra, 2.) a team-munka hatst a projekt sikeressgre, 3.) a projekt tpsnak moderl hatst a team-munka s a projekt eredmnyessge kztt.
1. bra: Yang s munkatrsai (2010) kutatsi modellje

Liu s Philips (2011) kutatsa vizsglja, hogy: 1.) a transzformcis vezets lgkrnek hatst a team identitsra, s az egynek tudsmegosztsi hajlandsgra, illetve a team megjulsra 2.) a team tudsmegosztsi hajlandsgnak hatst a team megjul kpessgt.

Oktatk:

Hmornik Balzs Rpczki Rita

2011. tavaszi flv

Konyha Rita

Vezetv vls pszicholgija

2. bra: Liu s Philips (2011) kutatsi modellje

Az sszefoglal kvetkez bekezdsben a cikkek kutatsi hipotziseit, illetve az azokat altmaszt elmleti htteret, korbbi kutatsi eredmnyeket foglalom ssze. Yang s munkatrsai (2010) kiemelik, hogy a vezetsi stlus a krlmnyektl fgg (ezt a pldul Goleman, 2004; Fiedler (1974), Hersley s Blanchard (1972) alapozzk). Az emltett tranzakcis s transzformcis vezetsi stlusok kapcsn tbb korbbi kutatsi eredmnyrl is rnak. Keller (1992, idzi 1. cikk) szerint a transzformcis vezets elrejelezheti egy projekt eredmnyessgt. Keegan s Den Hartog (2004, idzi 1. cikk) elrejelzse szerint a transzformcis stlus alkalmasabb projekt vezetnek, br nem kaptak szignifikns eredmnyt. Szmos interakcit vizsgl kutats is szletett, pldul Higgs s Dulewicz (2004) eredmnye szerint a transzformcis vezets a komplex projektek esetn alkalmazand, mg egyszer projekteknl a tranzakcis stlus. Teht az emltett kt vezetsi stlus hatkony lehet a projektmenedzsereknl. Emltenek olyan kutats, melyben a vezetsi stlus jelentsgt emeltk ki a projekt sikeressgben. Az els hipotzis szempontjbl fontos korbbi eredmnyek, hogy a team kommunikcija, a tagok egyttmkdse, illetve a team kohzija sszefgg a vezetsi stlussal. Az 1. hipotzis szerint The project manager's leadership and teamwork (in terms of team communication, collaboration, and cohesiveness) are correlated. A 2. hipotzis szerint Teamwork (including team communication, collaboration, and cohesiveness) and overall project success are correlated. A hipotzist korbbi kutatsi eredmnyek tmasztjk al, melyek szerint a kommunikci, az egyttmkds s a kohzi sszefggnek a projekt eredmnyessgvel (Trist, 1981; Jewell and Reitz, 1981; Gladstein, 1984; Schwarz, 1994). A 3. hipotzis szerint pedig Project type may act as a moderator between teamwork and overall project success, amit Muller s
Oktatk: Hmornik Balzs Rpczki Rita

2011. tavaszi flv

Konyha Rita

Vezetv vls pszicholgija

Turner (2007), illetve Yang s mtsai. (2006) eredmnyeire alapozzk, miszerint a projekt tpusa modertor vltoz a team-munka s a projekt sikeressge kztt. Liu s Philips (2011) 1. hipotzise szerint TFL climate is positively related to employees intention to share knowledge. Bryant (2003, idzi. 2. cikk) szerint a transzformcis vezetsi stlus olyan lgkrt teremt, melyben a tagok internalizljk a team jellemzit, mely ersti a team identits rzst, s extra-szerep viselkedsekre (pl. tudsmegoszts) serkenti a tagokat. A 2. hipotzis szerint TFL climate is positively related to members team identity. A team identits sorn a tagok egynek, sszetartoznak szlelik magukat. Tbb korbbi eredmny szerint a TFL sorn az alkalmazottak motivcis llapota megvltozik, az nrdek helyett a kollektv rdekek kerlnek eltrbe, gy a team identits rzete is nvekszik. Az emltett eredmnyek a 3. s 4. hipotzisnek is alapot adnak: Team identity is positively related to intention to share knowledge (3.) Team identity mediates the relationship between TFL climate and intention to share knowledge (4.). A cikkben szerepel, hogy a team-munka a tagok klnbz tapasztalatokkal s tudssal rendelkeznek. A team munkja egyttmkdsen s klcsns fggsen alapszik. Ilyen krnyezetben szksg van a kzs tudsra, a fejlesztsre s a megjulsra. Korbbi kutatsi eredmnyek szerint (pldul Srivastava s mtsai., 2006) a tudsmegoszts nveli a team teljestmnyt, mert a jtkony hatsa van a team koordincija. Az 5. hipotzis erre alapoz: Team knowledge sharing intention is positively related to team innovativeness. A szerzk szerint a team tudsmegoszt hajlandsg nem nmagban fejti ki az emltett hatst. Elkpzelhet, hogy meditor vltoz szerept tlti be a TFL s a team jtsok, eredmnyessg kztt. Ennek rtelmben a 6. s egyben utols hipotzisk, hogy: Team knowledge sharing intention mediates the relationship between TFL climate and team innovativeness. A fenti krdseke az albbi mdszerrel vizsgltk az egyes szerzk. Yang s munkatrsai (2010) a vezetsi stlus (fggetlen vltoz), a team-munka (meditor vltoz) s a projekt teljestmny (fgg vltoz) mrsre egyarnt krdveket hasznltak. Ez utbbi vltozt ngy alsklval mrtk: terv szerinti teljestmny, r szerinti teljestmny, minsg s az rintettek elgedettsge. A projekt tpust tbb szempontbl is vizsgltk, az eredmnyekre alapozva ngy lnyeges elem: a komplexits, a projekt mrete, a team mrete, s az nemzetkzi rszvtel. Liu s Philips (2011) minden vltozt krdves mdszerrel mrtek. A cikk vgn megtallhatak a felhasznlt Likert-skls krdvek, gy mindegyikbl idzek egy-egy itemet:
Oktatk: Hmornik Balzs Rpczki Rita

2011. tavaszi flv

Konyha Rita

Vezetv vls pszicholgija

transzformcis vezets: Talks to us about his or her most important values and beliefs team identits: When someone criticizes my team, it feels like a personal insult az egyn tudsmegosztsi hajlandsga: I try to share my expertise frommyeducation or training with other group members in a more effective way

a team tudsmegosztsi hajlandsga: az egynek pontszmai alapjn szmoltk a teljes team-re a team jtsa: The number of innovations or new ideas introduced by the team

Az elemzsek sorn hipotziseket mindkt kutats esetben beigazoldtak. Yang s munkatrsai (2010) korrelcis elemzse szerint a vezetsi stlus, a team-munka s a projekt teljestmny kztt ers korrelci ll fenn. A moderl hats vizsglata eltt klaszteranalzissel elklntettek klnbz csoportokat: projektek magas team

kommunikcival, projektek alacsony team kommunikcival; projektek magas egyttmkdssel, projektek alacsony egyttmkdssel; projektek magas kohzival, projektek alacsony kohzival. Majd a moderl hatst 2 (team-munka 3 alkotelemnek 2-2 szintje) x3 (komplexits/ projekt mrete/ team mrete/ nemzetkzi rszvtel)-as ANOVK segtsgvel teszteltk, s minden esetben szignifikns eredmny szletett. A projekt tpusa, hogy milyen komplex egy projekt, hogy mekkora a team, hogy van-e a projektnek nemzetkzi rszvtele mind-mind moderl hatssal van arra, hogy milyen a kapcsolat a team-munka (kommunikci, kohzi, egyttmkds) s a projekt sikeressge kztt. Liu s Philips (2011) az els hrom feltevsket egy lineris modellel teszteltk. A hipotziseket az eredmnyeik igazoltk, s pozitv sszefggst talltak a TFL klma, kultra s az egynek tudsmegoszt hajlandsga kztt, a TFL kultra s a team identits kztt, illetve a team identits s az egynek tudsmegoszt hajlandsga kztt. A 4. hipotzis a team identits medil hatst felttelezi a TFL klma s az egyni tudsmegoszt hajlandsg kztt. A medici elemzshez szksges tesztelni a TFL klma s tudsmegoszt hajlandsg (H1.), a TFL klma s a team identits kapcsolatt (H2.), illetve a team identits s a tudsmegoszt hajlandsg kapcsolatt. Majd a vgs elemzs adja a medici eredmnyt, mely szerint a team identits rszben medilja a TFL s a tudsmegosztsi hajlandsg kapcsolatt. Az 5. hipotzist is altmasztottk az eredmnyek, mely szerint a team tudsmegoszt hajlandsga pozitv sszefggsben ll a team jtsaival (itt az letkort, s a team mrett kontroll alatt tartottk, mert a team
Oktatk: Hmornik Balzs Rpczki Rita

2011. tavaszi flv

Konyha Rita

Vezetv vls pszicholgija

mrete s a team jtsai sszefgg egymssal). A 6. hipotzis a team tudsmegoszt hajlandsgt meditor vltoznak felttelezi a TFL klma s a team jtsai kztt. A medici elemzsnek megfelelen teszteltk a TFL klma s a team jtsainak kapcsolatt, a TFL klma s a team tudsmegosztsi hajlandsgnak kapcsolatt, a team tudsmegoszt hajlandsga s a team jtsainak kapcsolatt (5. hipotzis). Majd a vgs elemzs eredmnye szerint a team tudsmegoszt hajlandsga teljes mrtkben medilja a TFL klma s a team jtsi kpessge kzti kapcsolatot. A cikkekben trgyalt kutatsok f zenet, hogy a vezetsi stlus jelents szerepet jtszik a team tudsmegoszt hajlandsgban, a team megjul kpessgben, s ez ltal a team sikeressgben is. A vezetsi stlus szerepe a team folyamatokban elkerlhetetlen. Mindkt kutat csapat taiwani mintn dolgozott, ezrt rdekes lehet az, hogy az ltaluk feltrt eredmnyek egy individualisztikusabb kultrban hogyan alakulnnak.

Felhasznlt irodalom: Li-Ren Yang, Chung-Fah Huang, Kun-Shan Wu (2011): The association among project manager's leadership style, teamwork and project success, International Journal of Project Management 29. 258267

Yuwen Liu s James S. Philips (2011): Examining the antecedents of knowledge sharing in facilitating team innovativeness from a multilevel perspective, International Journal of Information Management 31. 4452

Oktatk:

Hmornik Balzs Rpczki Rita

2011. tavaszi flv