Plano de Atividades Esjcortesao 2011-2012

ESCOLA SECUNDRIA DE JAIME CORTESO
ANO LECTIVO
2011 2012
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES
Outubro 2011
1
NDICE
A. INTRODUO ....................................................................................................................................................................... 4
B. OBJETIVOS DO PLANO DE ATIVIDADES ....................................................................................................................... 5 C- PREPARAO E ESTRUTURAO DO ANO LECTIVO ............................................................................................. 7 1. CALENDRIO ESCOLAR ................................................................................................................................................... 7 2. PREPARAO DO ANO LECTIVO ................................................................................................................................. 8 3. ATIVIDADES DE INTEGRAO ..................................................................................................................................... 9 D. ATIVIDADES PEDAGGICAS E DIDCTICAS ............................................................................................................. 10 ATIVIDADES DA DIREO DE TURMA................................................................................................................... 12 AVALIAO DAS APRENDIZAGENS ........................................................................................................................ 13 ATIVIDADES DE RECUPERAO .............................................................................................................................. 14 UTILIZAO DOS MEIOS MULTIMDIA ................................................................................................................ 15 C. ATIVIDADES DE FORMAO............................................................................................................................................ 16 FORMAO DE PROFESSORES E FUNCIONRIOS....................................................................................................... 16 FORMAO ESPECFICA .................................................................................................................................................... 16 D. ATIVIDADES EXTRA-LETIVAS......................................................................................................................................... 19 CALENDARIZAO DAS ATIVIDADES POR PERODO ................................................................................................ 19 1 PERIODO ............................................................................................................................................................................. 19 2PERIODO .............................................................................................................................................................................. 27 3 PERIODO ............................................................................................................................................................................. 36 AO LONGO DO ANO .............................................................................................................................................................. 38 PROJECTOS ................................................................................................................................................................................... 41 E. ANEXOS ..................................................................................................................................................................................... 42 PLANOS DE ATIVIDADES DOS DEPARTAMENTOS E SECES .............................................................................. 43 DEPARTAMENTO A1 .......................................................................................................................................................... 43 DEPARTAMENTO A2 ........................................................................................................................................................... 46 DEPARTAMENTO B1 ........................................................................................................................................................... 48 DEPARTAMENTO B2 ........................................................................................................................................................... 50
DEPARTAMENTO C1............................................................................................................................................................ 54 DEPARTAMENTO C2............................................................................................................................................................ 60 DEPARTAMENTO D .............................................................................................................................................................. 62 SECO DOS PROJECTOS........................................................................................................................................................ 71 DEPARTAMENTO CNO ........................................................................................................................................................ 71 DEPARTAMENTO - PES ...................................................................................................................................................... 73 DEPARTAMENTO SETOR BECRE ................................................................................................................................. 74 DEPARTAMENTO-SETOR SPO ......................................................................................................................................... 92 DEPARTAMENTO DESPORTO ESCOLAR ..................................................................................................................... 94
A. INTRODUO
O Plano de Atividades um instrumento de gesto que visa operacionalizar os objetivos do Projeto Educativo da Escola durante um ano letivo. A sua base , pois, o Projeto Educativo e a realidade de cada ano que, embora se mantenha no fundamental, todos os anos se renova com a entrada de novos professores, novos alunos, novos cursos e com a evoluo normal da sociedade em que se insere. Neste ano letivo manteremos a orientao dos anos anteriores com as alteraes, prprias de um novo ano uma vez que a avaliao feita nos anos anteriores tem demonstrado, que apesar de alguns ajustes, as linhas orientadoras do PA tem servido os interesses dos nossos alunos. As diferentes realidades e as caractersticas dos alunos que neste momento chegam Escola colocam-nos sempre grandes desafios aos quais o Plano de Atividades procura dar resposta. Mantendo a sua preocupao centralizada nos alunos, a Escola Secundria de Jaime Corteso continua, este ano lectivo, a aprofundar a plataforma orientadora interna, iniciada j nos anos anteriores, consubstanciada em trs metas orientadoras fulcrais: conseguir o mximo sucesso para as turmas e alunos; reduzir, ao mnimo, o abandono escolar e controlar a assiduidade dos alunos, j que estes continuam a ser os grandes problemas com que se debatem as escolas. Concretizar um Plano de Atividades numa situao de crise como a que se vive actualmente, torna-se mais difcil no s pelas dificuldades econmicas, mas sobretudo pelo desnimo que se sente em toda a sociedade e que se reflecte na escola. O PA traa as linhas orientadoras para as atividades a desenvolver e as primeiras propostas dos diversos setores e ter de ser enriquecido ao longo do ano, aproveitando tambm as propostas de atividades vindas do exterior. Por isso, o PA ser, como sempre, um instrumento em construo. O Plano Anual de Atividades da Escola Secundria de Jaime Corteso para 2011/2012 agora apresentado constitui a expresso concretizadora dos projectos dos seus diferentes departamentos e seces. Neste sentido, cabe aos departamentos proceder s adaptaes consideradas pertinentes para concretizar os seus projectos de atividades, na desejvel coerncia com as metas e estratgias aprovadas na Escola, para o presente ano lectivo. Outubro, 2011 A Diretora
B. OBJETIVOS DO PLANO DE ATIVIDADES
Sendo o Projeto Educativo o principal instrumento de gesto, pois nele que se definem as linhas orientadoras da vida escolar, os seus objetivos so a base dos objetivos do Plano de Atividades. Assim, so definidos para o Plano de Atividades de 2011/12 os seguintes objetivos: - promover o sucesso educativo dos alunos, facultando os meios essenciais ao seu desenvolvimento diminuindo o insucesso dos alunos de 5 a 10% promovendo a assiduidade dos alunos, com a diminuio da falta de assiduidade em 10%; diminuindo o abandono escolar sobretudo nos cursos profissionais em 10%; exigindo pontualidade em todas as atividades; promovendo a disciplina com a aplicao das medidas definidas em Conselho Pedaggico; promovendo, dentro e fora da sala de aula, um clima favorvel s aprendizagens; desenvolvendo uma cultura de exigncia, com o respeito pela diversidade de cada um; desenvolvendo estratgias diversificadas e adequadas conducentes ao sucesso; fomentando a participao activa dos Pais e Encarregados da Educao e envolvendo-os no sucesso dos seus educandos; valorizando o processo de hetero e auto avaliao como instrumento de sucesso.
- contribuir para a construo de projectos de vida e desenvolver competncias transversais promovendo a valorizao da cidadania e do respeito pela diferena; promovendo a formao integral dos alunos; ligando a Escola ao mundo do Trabalho; promovendo o desenvolvimento vocacional; desenvolvendo competncias e atitudes que contribuam para a promoo das diferentes reas de educao definidas no P.E; desenvolvendo sensibilidades estticas.
- fazer da Escola um local agradvel que estimule o trabalho e o empenho de todos potencializando a Escola como um lugar social; divulgando a Escola e os seus projectos; promovendo a formao do pessoal docente e no docente.
C- PREPARAO E ESTRUTURAO DO ANO LECTIVO

1. CALENDRIO ESCOLAR
As atividades pedaggicas, letivas e extra-letivas, desenvolver-se-o no quadro do calendrio escolar definido pelo Despacho n 9788 de 4 de agosto de 2011, que se aplica aos cursos que funcionam em regime diurno (Cursos Regulares e Profissionais). O RVCC e os cursos EFA`s tm um calendrio prprio que varia com a data de incio do curso, nunca ultrapassando a data de 30 de Julho. Neste calendrio so tidas em conta outras datas que so especficas da nossa escola
INCIO
TERMO
1 Perodo 2 Perodo 3 Perodo
13 de Setembro 3 de Janeiro
16 de Dezembro 23 de Maro 10 de Abril8 de Junho (11 e 12) 15 de Junho (10) 25 de Junho (Profissionais)
Momentos de Avaliao
1 Perodo 2 Perodo 19, 20 e 21 de Dezembro 26, 27 e 28 de Maro 3 perodo 18 e 19 de Junho (10ano) 27, 28 e 29 de Junho Cursos Profissionais (10 e 11 ano) 11 e 12 de Junho (11 e 12 anos)
O 12 ano dos cursos profissionais tm uma data prpria para terminarem que est dependente do fim da formao em contexto de trabalho. A este calendrio oficial acrescentam-se as datas para as reunies intercalares do 1 e 2 perodos.
ltima semana de Outubro/ primeira de Novembro reunies intercalares obrigatrias para todos os anos dos cursos diurnos. Fevereiro reunies intercalares do 2 perodo no 10 e no 11 ano obrigatrias, no 12 anos a sua realizao fica dependente da deciso do Conselho Turma , tendo em conta a realidade das turmas. Os conselhos de turma podem reunir fora deste calendrio sempre que o Diretor de Turma ou o Diretor de Curso, no caso dos cursos profissionais, o considere necessrio.
2. PREPARAO DO ANO LECTIVO

A preparao do ano lectivo seguir o plano estabelecido no Conselho Pedaggico de Julho ltimo. 2 de Setembro Conselho Pedaggico; 3 de Setembro Reunio geral de professores; 4 e 8 de Setembro Reunies de Departamentos; 7 e 9 de Setembro Reunies de Directores de Turma; 10 e 11 de Setembro Conselhos de Turma iniciais; 14 de Setembro - Reunies do Director de Turma e professores da turma com os alunos da sua direco de turma; 15 de Setembro Atividades de integrao para o 10 ano e incio das aulas para o 11 e 12 anos; Setembro/Outubro Reunies com os Encarregados de Educao; Outubro Reunies com os Delegados de Turma; RVCC e Cursos EFA`s - iniciam as atividades em 1 de Setembro e terminam em 30 de Julho.
3. ATIVIDADES DE INTEGRAO
Apesar de considerarmos que as atividades de integrao para os alunos do 10 ano so importantes, dadas as contingncias do inicio do ano letivo, as atividades deste ano foram reduzidas a um dia e realizaram-se no espao da escola com atividades de aventura e desportivas. Inclumos tambm a viagem no autocarro panormico da cidade de Coimbra .
D. ATIVIDADES PEDAGGICAS E DIDCTICAS

A desmotivao dos alunos e a falta de capacidades transdisciplinares e de hbitos de trabalho so talvez as causas mais impeditivas da construo do sucesso e que se tm vindo a agravar ao longo dos anos. Para conseguir o sucesso das turmas e dos alunos, foi decidido em Conselho Pedaggico, investir nas trs grandes metas orientadoras j definidos no ltimo ano: Otimizar as aprendizagens, co-responsabilizando professores, alunos e
encarregados de educao Reduzir, ao mnimo, o abandono escolar Controlar a assiduidade e a pontualidade dos alunos Estasmetas foram quantificados no Projecto Educativo e nos objetivos do Plano de Atividades sendo necessrio t-las em conta, na sua concretizao. Foram definidas as seguintes estratgias de interveno: integrar, o mais possvel, os alunos nas suas aprendizagens e na sua avaliao, reforando e melhorando os mecanismos da auto-avaliao no s em cada disciplina mas tambm na sua formao global, o que ser feito em aula de direco de turma; estabelecer em Departamento/grupo disciplinar estratgias de sucesso para as disciplinas; estabelecer, em conselho de turma, estratgias de sucesso, rentabilizando, o mais possvel, as reunies destes conselhos; rentabilizar as atividades de recuperao, envolvendo os alunos e dando-lhes sempre informaes sobre os seus progressos. Estas atividades tm de ser definidas ao nvel do Departamento e do Conselho de Turma e devem ter em conta as reflexes feitas em C.P.; estabelecer atividades para os alunos repetentes s com algumas disciplinas, evitando tempos sem ocupao; criar apoios especficos para os alunos com disciplinas em atraso, dentro das possibilidades da escola;
10
rentabilizar a terceira hora de direco de turma, configurando-a como um espao de trabalho para os alunos desenvolverem competncias transversais e tratarem de assuntos transdisciplinares e culturais;
valorizar o papel do diretor de turma como elemento fundamental no sucesso dos alunos e da turma;
estabelecer, em conselho de diretores de turma e nos conselhos de turma, regras claras de actuao para todos os professores tendo em conta o documento aprovado em Conselho Pedaggico sobre normas disciplinares. Estas regras so fundamentais para criar na sala de aula um clima favorvel s aprendizagens;
rentabilizar os meios informticos, pondo-os ao servio das aulas e das aprendizagens dos alunos;
exigir aos alunos o cumprimento da assiduidade e da pontualidade (sendo o docente rigoroso na marcao das faltas e o Director da Turma na sua justificao), concretizando a medida legislativa que torna as atividades de complemento curricular obrigatrias e o estipulado no Estatuto do Aluno quanto s medidas cumprido o dever de assiduidade. a implementar quando no
Os professores, nos departamentos, os diretores de turma e os conselhos de turma devero planificar as atividades que considerarem necessrias, propondo as suas prprias metas de sucesso. Como a resoluo dos problemas exige um esforo continuado desde as primeiras aulas, estas so dedicadas a desenvolver capacidades e atitudes capazes de ajudarem os alunos a vencer as suas dificuldades e a conseguir sucesso. Por isso, este ano lectivo, tanto nos departamentos como nos conselhos de turma, continuar a planificao de atividades ao nvel da disciplina e/ou a nvel interdisciplinar, a serem concretizadas nas turmas, nas primeiras semanas de aulas e ao longo do ano. A criao de hbitos de trabalho e de responsabilidade, elementos essenciais no sucesso dos alunos, pode e deve tambm ser estimulada nas aulas de ocupao dos alunos na ausncia dos professores. Habituar os alunos a ocuparem esse tempo no estudo, na concretizao das atividades propostas pelo professor ou na reflexo de temas que contribuam para a sua formao dever ser preocupao dos professores que, nos departamentos e nos conselhos de turma, devem planificar e preparar atividades a desenvolver com os discentes sempre que seja necessrio.
11
No quadro das atividades pedaggicas e didticas a implementar desde o incio do ano salientamos as seguintes:
ATIVIDADES DA DIREO DE TURMA

A funo do Diretor de Turma uma das mais importantes da Escola. Com a sua atuao junto dos alunos, dos professores e dos encarregados de educao, contribui, decisivamente, para o sucesso da turma e dos alunos. Muitos problemas pedaggicos, disciplinares, humanos e sociais podero ser resolvidos ou atenuados por uma correta interveno do Director de Turma. A sua atuao desenvolve-se a trs nveis: junto dos pais e encarregados da educao, junto dos alunos e junto dos professores.
Junto dos alunos

junto dos alunos que a actuao do Director de Turma mais importante. Cabe ao Director de Turma trabalhar com os discentes de maneira a alcanar o seu sucesso escolar e o seu crescimento como cidados livres e responsveis. A sua atuao deve desenvolver-se no campo pedaggico, disciplinar e da assiduidade. Deve fomentar a participao dos alunos nas atividades desenvolvidas na escola pelos diversos setores
Junto dos Pais e Encarregados de Educao

A actuao do Director de Turma dever desenvolver-se, para alm dos contactos individuais, em reunies de pais e encarregados da educao convocados para o efeito. Obrigatoriamente ser marcada uma reunio no incio do ano, para dar e receber informaes, e para eleger o representante dos pais ao conselho de turma. Outras reunies sero marcadas de acordo com as necessidades e, sempre que possvel, aps os conselhos de turma.
Junto dos Professores

Cabe ao Diretor de Turma coordenar as atividades a desenvolver por cada disciplina ao nvel da avaliao, dos apoios pedaggicos e das atividades extraaula, tendo sempre em considerao uma atuao coordenada que conduza ao sucesso da turma e dos alunos. Esta atuao desenvolve-se ao nvel dos conselhos de turma e em contactos individuais.
12
3 hora da Direo de Turma No sentido de contribuir para o sucesso dos alunos e para o pleno exerccio das funes a que obrigado o Director de Turma, -lhe disponibilizada uma terceira hora, marcada no seu horrio e no da turma, sendo este um momento privilegiado para o desenvolvimento de diversas atividades, nomeadamente as de cariz interdisciplinar, ou para a interveno ao nvel das dificuldades sentidas pela turma ou por cada um dos alunos. Para rentabilizar esta 3 hora, os Diretores de Turma devem elaborar, de preferncia em conjunto com os alunos, um plano de trabalho que dever ser entregue na Direo NOTA: A 3 hora da Direo de Turma obrigatria e funcionar com a totalidade da turma. Pontualmente, pode destinar-se apenas a alguns alunos, cabendo esta deciso ao Diretor de Turma. Este dever marcar faltas nesta hora ou passar folha de presenas, informando os alunos de que a falta de assiduidade ser contabilizada na disciplina ministrada pelo D.T. e um elemento de avaliao a ter em conta na avaliao global do aluno.
AVALIAO DAS APRENDIZAGENS

A avaliao uma das atividades mais importantes no sistema de ensino-aprendizagem. Os seus resultados condicionam o sucesso ou insucesso dos alunos. A integrao dos discentes na sua avaliao, a definio dos critrios de avaliao e a sua divulgao junto dos alunos, a prtica da autoavaliao e a transparncia de todo o processo avaliativo so prticas fundamentais em todo o processo de ensino-aprendizagem. A importncia da avaliao obriga a uma constante reflexo e actualizao de conhecimentos e prticas, sobretudo em pocas de mudanas como a actual. Assim, neste ano lectivo, vamos continuar a aprofundar algumas das prticas que nos tm vindo a preocupar: operacionalizao das competncias a avaliar; aplicao dos critrios e das respectivas ponderaes; aperfeioamento da prtica da auto-avaliao, como caminho para o sucesso do aluno; aperfeioamento dos instrumentos de avaliao e da sua aplicao, como, por exemplo, o uso do porteflio e o recurso aos meios informticos enquanto instrumento de aprendizagem e avaliao.
13
Estas reflexes devem ser feitas no Conselho Pedaggico, nos Departamentos, no Conselho de Diretores de Turma e nos Conselhos de Turma
ATIVIDADES DE RECUPERAO
As dificuldades de aprendizagem dos nossos alunos, aliadas ao facto de grande parte deles no ter condies objetivas de levar a cabo um estudo sistematizado fora da escola, obrigam-nos a estruturar apoios diversificados. Do balano destas atividades feito ao longo dos anos, temos verificado que a escola disponibiliza muitas horas em apoios que, depois, no tm a rentabilidade desejada. Todos os anos o Conselho Pedaggico se tem preocupado com este problema, tendo decidido o seguinte: manter as aulas de apoio em horrios definidos, cabendo ao professor decidir quem so os alunos que devem frequent-las. Estas aulas devero ter estratgias de trabalho que permitam que os discentes recuperem as suas dificuldades. No devem ser mera repetio das aulas normais; definir estratgias de aulas, adaptadas s dificuldades das turmas e dos alunos, de forma a permitir a recuperao na sala de aula; reservar aulas para lecionao de pr-requisitos, indispensveis ao sucesso das matrias a lecionar; utilizar os meios informticos, como recurso ao servio da recuperao dos alunos, rentabilizando os materiais existentes na Mediateca, Biblioteca e outros; usar os meios informticos para contacto com os alunos; criar, em sala de aula, um ambiente propcio s aprendizagens; os Directores de Turma, em conjunto com os professores, devem elaborar planos de trabalho para alunos com furos nos seus horrios ou com disciplinas em atraso.
Este ano teremos de melhorar a operacionalizao das atividades de recuperao, conforme deciso do Conselho Pedaggico, definindo, quer em Departamento quer em Conselho de Turma, as estratgias necessrias rentabilizao das mesmas. Mas o sucesso dos apoios passa, fundamentalmente, pelo aluno e pelo seu encarregado de educao. Sabendo ns que, na maior parte dos casos, nem uns nem outros esto conscientes das dificuldades, cabe aos professores e ao Director de Turma alert-los para as dificuldades de aprendizagem e, consequentemente, sensibiliz-los para a importncia dos apoios.
14
Os alunos e os seus encarregados de educao devem tomar conhecimento, por escrito, dos apoios que lhes so facultados (atravs de impresso prprio, existente na Escola) e considerando-os como uma actividade obrigatria que d lugar, luz da legislao vigente, penalizao da ausncia com falta disciplina a que corresponde o apoio.
UTILIZAO DOS MEIOS MULTIMDIA

Os meios multimdia so atualmente uma mais valia para o processo ensino aprendizagem, mas a sua utilizao implica uma ateno renovada por parte dos professores dado que nem sempre a sua utilizao pelos alunos a melhor Para rentabilizar o uso dos meios multimdia propem-se as seguintes atividades: sesses com os alunos do 10 ano para os sensibilizar para o uso da Biblioteca /Mediateca. actualizao dos materiais livro e no livro; divulgao e disponibilizao, junto dos alunos, dos materiais existentes que podem ser usados para o estudo.
15
C. ATIVIDADES DE FORMAO
Dada a impossibilidade de organizar formao a nvel da escola por falta de recursos e de tempo, centraremos o nosso plano de formao do pessoal docente e no docente na oferta de formao do Centro de Formao NOVA GORA que foi elaborado com base nas propostas das Escolas. Apenas organizaremos a nvel da escola uma aco de reflexo sobre Indisciplina: que percepo; que solues Nos departamentos sero debatidos temas ligados s Disciplinas.
FORMAO DE PROFESSORES E FUNCIONRIOS
FORMAO ESPECFICA Dep.A1: Gesto de Conflitos na Escola - A indisciplina na sala de aula. Objetivos: Refrear situaes de indisciplina na sala de aula; Lngua no Materna - Formao em Lngua no Materna. Objetivos: Adquirir alguns conhecimentos sobre a leccionao da Lngua no materna; Ter noo das pedagogias inerentes
Dep. A2: A Avaliao da Oralidade no mbito das Lnguas Estrangeiras Formao em Quadros Interactivos, para quem no teve oportunidade de frequentar as aces sobre esta matria Diversidade Lingustica Novos Desafios no Ensino das Lnguas Estrangeiras.
Dep. B1: 16
Microsoft Excel Programas de Geometria Dinmica Quadros Interactivos Tratamento de imagem (GIMP) Desenvolvimento de base de dados Aplicaes pedaggicas da Internet
Dep. B2: Aes subordinadas aos temas: Novas estratgias para o processo ensino/aprendizagem; Gesto de conflitos ; reas cientficas da Biologia e Qumica; Segurana nos laboratrios Quadros interactivos- continuao da formao.
Dep. C1: Atualizao face s mudanas decorrentes da globalizao. Globalizao e equidade . Regulao econmica e financeira. Relaes entre economia real e financeira.
Dep. C2: Plano de Formao (Filosofia e Histria) - propostas: 1. Psicologia desenvolvimentista. 2. Cincia e valores. 3. Histria da Psicopatologia. 4. Histria da Arte Contempornea. 17
5. Esttica e Filosofia da Arte.
Dep. D: Aes de formao no mbito dos temas seguintes: Grupo de Educao Fsica Formao na rea das Danas salo, danas Populares, Tradicionais e aerbia Actividade de Aventura: Escalada, A utilizao dos quadros interactivos na disciplina de educao fsica rea de expresso plstica A utilizao dos quadros interactivos na expresso plstica rea de tcnica pedaggica
18
D. ATIVIDADES EXTRA-LETIVAS
As atividades extra-letivas encontram-se sintetizadas nos quadros resumo que se seguem. As propostas neles apresentadas no esgotam as atividades que os departamentos e outras seces podem vir a desenvolver ao longo do ano. Por outro lado, nem todas as atividades propostas esto j devidamente calendarizadas. Cabe aos departamentos e outros servios fazer a sua calendarizao atempadamente.
CALENDARIZAO DAS A TIVIDADES POR PERODO

1 PERIODO
Data
DESIGNAO
Atividades - Objetivos
Atividades Aventura e atividades desportivas. Facilitar a integrao dos alunos na escola. Criar condies para o gosto pela escola e pelas atividades escolares Fomentar a imagem da escola como espao de aprendizagens diversificadas e estimulantes Facilitar a criao de laos de amizade, cooperao e solidariedade na turma Identificar as diferentes terminologias e modalidades utilizadas nos itinerrios
Destinatrios
Responsveis Dep.D
Grupo de EF
14 /Set
Atividades de Integrao
Alunos do 10 ano
14/Set
Actividade de integrao Percurso por Coimbra no autocarro panormico Visita de estudo Alta de Coimbra - COIMBRA, UM OUTRO OLHAR
Alunos do 10 Ano
Dep.C1
Irene Almeida
20/Set
117 18 alunos
Dep.C1
Eunice Fasca
19
Data
DESIGNAO
tursticos. Organizar circuitos, itinerrios ou rotas
Destinatrios
Responsveis
28/Set
Visita de estudo ao Mosteiro de Santa Maria de Celas (Igreja, Sacristia, Coro, Sala do Captulo e Claustro)
Promover e valorizar o patrimnio local; Conhecer uma obra cisterciense, uma igreja de planta circular e lendas. Proporcionar aos grupos alvo uma interaco ldico cultural Visita ao centro da cidade com o objectivo de assistir aos Encontros Mgicos promovidos pelo Departamento da Cultura da CMC Dar a conhecer os ncleos do Desporto Escolar na Escola Secundria de Jaime Corteso Assistir a uma pea de teatro Pessoa o grande ausente no Teatro .- Realizar procedimentos de amostragem e determinao de parmetros fsico-qumicos com equipamentos portteis. - Dar visibilidade ao curso profissional de TAL . Alunos do 11 ano, Curso Psicossocial 117 18 alunos
Dep.C1 Dep.C2
Eunice Fasca Margarida Batista
Setembro
Encontros Mgicos
Dep.D
Adelaide Rabaa e Maria do Cu Falco
2 Semana de Outubro
Exposio dos Clubes do Desporto Escolar Visionamento da pea Pessoa, o grande ausente Oficina do Teatro (Teatro) Amostragem de gua no rio Mondego - Recolha de amostras de gua no rio Mondego e realizao de anlises in situ.
Toda a Comunidade Escolar

Alunos do 12 ano do ensino regular e do 11 de Literatura
Dep. Desporto E.
- Helder Oliveira - Joo Pedro
Dep.A1
Professoras de Portugus do 12 ano do ensino regular
20/Out
4/Out
Alunos da turma 12 4
Dep.B2
Antnio Ferreira E Helena Bacalhau
20
Data
DESIGNAO . Recolher imagens. . Produzir uma nota de imprensa Planetrio mvel Sesso para observar a origem e formao do Universo
Destinatrios
Responsveis
12/Out
Posicionar a Terra relativamente complexidade do Universo. Explicar a organizao do Universo em termos da existncia de aglomerados de estrelas, nebulosas etc. Organizao de sesses de esclarecimento sobre o modo de organizao da BE/CRE e as suas funcionalidades para os alunos do 10. ano Divulgao (cartaz, etc.); Fotos; Inqurito de satisfao; Estatsticas de requisio da BE. Cantares e oferta de prendas alusivas ao dia das Bruxas Construo tridimensional de chapus de bruxa com recurso a alguns materiais considerados desperdcios. Comunidade Alunos da turma 101
Paula Branquinho e Teresa Monteiro
Dep.B2
Outubro
Ms Internacional das Bibliotecas Escolares
Alunos do 10. ano
Dep.BECRE
Professora bibliotecria
24 de outubro (Dia Internacional da BE)
Comemorao do Dia Internacional, integrado no Ms Internacional das BE
Dep.BECRE
Professora bibliotecria.
Dep.D
Alexandra Tavares
31/Out
Bolinhos e Bolinhs
Alunos Cursos Profissionais
31/Out 2/Nov
Dia das Bruxas
Alunos do 10 ano, Curso Profissional TAI /Populao Escolar
Dep.D
Alexandra Tavares Maria do Cu Falco. Olga Alvarinhas Ftima Castilho Soraia Silva
21
Data
DESIGNAO
Destinatrios
Crianas da Instituio Centro Social e Cultural 25 Abril
Responsveis Dep.D
2/Nov
Festa das Bruxas
Apresentao de Pequenas peas de Teatro e coreografias de dana
At 11 de novembro de 2011
Eu lei@ (Captao de imagens de momentos espontneos de leitura, na Escola/ apanhados a ler)
Comunidade educativa em geral; Promover hbitos de leitura. Professora bibliotecria.
Dep.BECRE
11/ Nov
Feira do Outono
Exposio de trabalhos realizados nas disciplinas de Expresso Plstica e ECDM, alusivos s temticas em causa. Oferta de Castanhas Decorao da Escola Apresentao de Trabalhos
Dep.D
Alunos do 10 ano de TAI e 11 ano de TAP/Populao Escolar Alexandra Tavares Maria do Cu Falco Ftima Castilho e Olga Alvarinhas Soraia Silva
14/Nov
Visita estudo ao J. Infncia 25 de Abril
Deslocao pedestre at ao local, observao e contacto com os diferentes espaos educativos em jardim de infncia. Seduzir para a leitura Divulgao (cartaz, etc.); Fotos;
Turma 116: 19 alunas e 1 professora, da disciplina de TPIE.
Dep.D
Soraia Silva
21 a 25 / Nov
Feira do livro com seco de BD
Comunidade Escolar
Dep.BECRE
22
Data
DESIGNAO
Inqurito de satisfao; volume de vendas Dar a conhecer a importncia e pertinncia das clulas estaminais na Biologia e Medicina; Informar os alunos das mais recentes descobertas nesta rea. Familiarizar os alunos com tcnicas laboratoriais difceis de levar a cabo na escola. Sesses de dinmica de grupos incluindo a participao do(a) DT, quando oportuno. -Aces/atividades temticas
Destinatrios
Responsveis
22/Nov
Clulas estaminais o que so e para que servem? Palestra dinamizada pelo Prof. Doutor Joo Ramalho Santos Programa de Desenvolvimento Pessoal e Interpessoal Aqui, esT -se bem!
Alunos da turma 111
Dep.B2
Cssia Mendes e Alice Figueiredo
Outubro Novembro
Para alunos(as) do 10ano, de preferncia
Dep.SPO
Novembro
Magusto de S.Martinho Organizar e participar no Magusto
Promover o convvio do pessoal docente Reforar as relaes informais na escola Perceber como as cidades actuais so o fruto de uma acumulao de mudanas a partir das aquisies das geraes anteriores e uma manifestao da possibilidade humana de intervir em processos diversificados
Dep.C1
Professores Funcionrios Lusa Lima, Eunice Fasca, Eduardo Mota Irene Almeida
Novembro
Visita de estudo Zona da Ribeira Porto
Alunos do 10 e 11. anos do curso Tcnico de Apoio Psicossocial
Dep.C1
Eduardo Mota, Eunice Fasca e Lusa Lima
23
Data
DESIGNAO Visita de estudo Casa da Msica.
Conhecer a Casa da Msica Proporcionar momentos de convvio e lazer Proporcionar aos alunos um contacto diferente no mundo da msica, atravs da participao em atelis temticos Oficina de trabalho com base no texto da Declarao Universal dos Direitos Humanos. Dramatizao de Contos Populares Integrada na Amostra de Teatro das Escolas de Coimbra Levar os alunos a explorar mdulos expositivos que abordam contedos programticos de Fsica movimentos na Terra e no espao e comunicao de informao a curtas e longas distncias. Fomentar nos alunos a cooperao, esforo, empenhamento e criatividade na montagem de uma exposio (incio do 2 perodo) que retrate aspectos relevantes da visita de
Destinatrios
Responsveis
Novembro
Participao em atelis temticos
Dep.C1
Eduardo Mota, Eunice Fasca e Lusa Lima
9/Dez
Comemorao do Dia Internacional dos Direitos Humanos.
Turmas de 11. e/ou 12. Anos.

Teatro apresentado pelas alunas da turma 11 6 Espectculo aberto comunidade escolar
Dep.C2
Joo Carlos Lopes. Margarida Baptista .
ltima semana de Aulas
Teatro com a turma 11 6
Dep.D
Ilda Rodrigues
15/Dez
Visita de estudo V, FAZ E APRENDE!
Dep.B2
Alunos da turma 111 Grupo de estgio de Fsica e Qumica A
24
Data
DESIGNAO
estudo. Organizao de uma campanha de recolha de alimentos, livros e brinquedos, para distribuir por instituies de solidariedade social Construo de estrelas tridimensionais e de uma rvore de Natal utilizando materiais que, partida, terminaram a sua vida til.
Destinatrios
Responsveis
Dezembro Final do 1 Perodo
O outro Natal
Alunos do 10Ano do CPT APS
Dep.C1
Eduardo Mota
Comemorao do Natal
Final do 1 perodo 16 / Dez
Somos o Mundo Festa de Natal
Alunos do 10 ano de TAI e 11 ano de TAP/Populao Escolar
Dep.D
Alexandra Tavares Ftima Castilho Maria do Cu Falco Olga Alvarinhas Soraia Silva
12 a 16 Dez
No Natal, a ler e a contar + na Biblioteca
Estimular a leitura do conto
Alunos do Curso de Tcnico de Apoio Infncia; Departamento de Portugus; Alunos da EB1 de Santa Cruz Toda a Comunidade Escolar
Dep. BECRE Dep. A1
Dep.D
1 Perodo 16/Dez
Torneio de Voleibol: 2x2 /4x4
Organizao de Torneios escolares no Ginsio da Escola. Atelier de Escrita Potica - Alargar os horizontes culturais dos nossos alunos;
Professor Joo Pedro Marques, Carlos Santos Hlder Oliveira
1 perodo (a agendar)
A Poesia para Todos/as
Alunos do 11 ano turmas ainda a
Dep.A2
25
Data
DESIGNAO
- Promover um so convvio e companheirismo; - Desenvolver competncias ao nvel do uso da Lngua Inglesa, na sua forma escrita, sobretudo em contexto potico
Destinatrios
seleccionar, de acordo com o seu tamanho e caractersticas
Responsveis
Ftima Pereira
Durante o 1 Perodo
Visita de estudo Ludoteca de Coimbra Programa de O. E. P (orientao escolar e profissional). Programa Rosa dos ventos Programa A.M.T. Programa Ser candidato a um emprego
Deslocao pedestre at ao local, observao e explorao do espao.
Turma do 105, 22 alunas e 1 professora de TPIE
Dep.D
Ftima Castilho
1 Perodo ( 2 Perodo (programa de O.E.P.)
Apoio mudana de cursos ou a outras situaes urgentes)
Alunos(as) do 11 e 12 anos (10ano se solicitado)
Dep.SPO
Novembro Janeiro
(Aproximao ao mundo do trabalho) Desenvolver competncias para ingressar no estgio/mundo do trabalho
Alunos(as) do 12ano dos cursos profissionais
Dep.SPO
26
2PERIODO
Data
DESIGNAO
Participao na atividade experimental Identificao de um criminoso por perfil de ADN.
Destinatrios
Responsveis
25/Jan
Visita de estudo ao Centro Cincia Jnior do Parque Biocant, Cantanhede Comemorao do Dia dos Namorados
Alunos das turmas 121 e 122
Dep.B2
Aires Alexandre
14 /Fev
Exposio de trabalhos alusivos ao tema, realizados pelos alunos no mbito da disciplina de Expresso Plstica e ECDM Poemas/danas/Msicas
Dep.D
Alunos do 10 ano de TAI e 11 ano de TAP/ Populao Escolar
7/Fev
Dia Europeu da Internet Segura Visita de estudo ao INEM Aco de Formao
Organizao de uma palestra. Alertar para os perigos da Internet, Visitar as instalaes do INEM em Coimbra. Aco de Formao sobre esqui na Dimenso Escolar com o
Turmas do 10 ano e professores acompanhantes Alunos das turmas 114 e 115 Todos os alunos inscritos nos
Dep.B1
Elsa Simes Sandra Crespo
Dep.B2
Fernanda Palrinhas
Fevereiro 2 Perodo Fevereiro de
Dep.
27
Data
2012
DESIGNAO
intuito de iniciar e consolidar algumas aprendizagens desenvolvidas ao longo do ano no Desporto Escolar Visita de estudo ao Parque Mondego e Guarda Inglesa, passando pelo Mosteiro de Santa Clara a Velha, para os alunos observarem a ocupao antrpica e as situaes de risco geolgico. - Desenvolver a capacidade de observao e o esprito crtico; - Alargar os horizontes culturais, sensibilizando os alunos para o patrimnio natural e histrico; Criar um espao de interdisciplinaridade com a disciplina de Portugus, no mbito de temtica inserida no canto X dOs Lusadas descrio da Grande Mquina do Mundo; . Outros.
Destinatrios
Clubes do Desporto Escolar
sobre esqui na Dimenso Escolar
Responsveis Desporto E.
Joo Pedro
Fevereiro
A ocupao antrpica e riscos geolgicos
Alunos do 111.
Dep.B2
Alice Figueiredo e Cssia Mendes
Fevereiro
Visita de estudo ao Parque de Santa Margarida e ao Centro de Cincia Viva de Santa Constana. Percurso, de cariz ambiental, no Parque de Santa Margarida. Atividades no Centro de Cincia Viva em Constncia. Concurso de mscaras Organizar e participar na festa de carnaval
Alunos do 10 Ano dos Cursos Profissionais
Dep.C1
Irene Almeida Sila Ferreira
Dep.C1
Promover um convvio entre os elementos do pessoal docente da Escola. Professores Lusa Lima Eunice Fasca, Eduardo Mota Irene Almeida
Carnaval
28
Data
Por altura do Carnaval
DESIGNAO
-Desenvolver o esprito crtico dos alunos; - Motivar para a leitura
Destinatrios
Alunos de 2 turmas 10 ano
Responsveis Dep.A1
Professores de Portugus do 10 ano
Tertlia Visionamento da pea Felizmente H Luar! (s se for representada por um grupo de qualidade) Dia da Mulher Semana da leitura A ler + BD na BE Workshop de Banda Desenhada (em articulao com semana a Ler+BD na escola, promovida pela Biblioteca) Dia do Diversas
Entre o Carnaval e o final do 2 Perodo 8/Maro
Visionar a pea de teatro; Desenvolver o esprito crtico; Alargar o horizonte cultural Apresentao de trabalhos sobre grandes Mulheres Incentivar comportamentos de leitura
Dep.A1
Alunos do 12 ano do ensino regular Professoras de Portugus do 12 ano do ensino regular
Comunidade escolar Comunidade educativa;
Dep.D
Alexandra Tavares
Dep. BECRE
Professora bibliotecria Joo Carlos Lopes
5 a 9/Maro
Palestra com alguns exerccios prticos Promover o gosto pela leitura de banda desenhada.
Alunas e alunos
Dep.C2
Joo Carlos Lopes
9/Maro
Dep.B1
Aumentar a literacia matemtica. 14 de Maro Dulce Arajo Comunidade escolar Ana Paula Mouro Teresa Caveiro
29
Data
DESIGNAO
Desenvolver o gosto pelo texto potico
Destinatrios
Responsveis Dep. BECRE

Professora bibliotecria Departamento de Portugus
19 a 23/ Maro
Semana da poesia
Comunidade Escolar
tica e Sexualidade
14 de Maro de 2012
Salientar a dimenso altrusta que deve regular todo o comportamento tico Evidenciar os aspectos ticos que devem regular os comportamentos humanos, designadamente no que concerne intimidade. Alunas e alunos
Palestra com debate.
Dep.C2
Joo Carlos Lopes
Dep.D
19/Maro
Dia do Pai
Realizao e apresentao de trabalhos sobre a figura paterna
Alexandra Tavares
Alunos CPTAI
Ftima Castilho Olga Alvarinhas Soraia Silva
Dep.D
21/Maro
Dia da rvore
Festa da Primavera vrias atividades para receber a Primavera
Alexandra Tavares
Comunidade escolar
Ftima Castilho Maria do Cu Falco Olga Alvarinhas Soraia Silva
29 de Abril
Dia mundial da dana
Apresentao dos trabalhos realizados no mbito das disciplinas de Expresso Plstica
Alunos do 10 ano de TAI e 11 ano de TAP/ Populao
Dep.D
Alexandra Tavares e
30
Data
30 de Abril
DESIGNAO
e ECDM Coreografias de danas do Mundo
Destinatrios
Escolar
Responsveis
Maria do Cu Falco
Abril
3 mini-congresso de Cincia por jovens - III MC2J Participao no calendrio online 2012 nos 90 anos da BMC Os Fractais na vida real Exposio e power-point.
Trabalho de investigao sobre o Tema do mini-congresso (a definir). Comunicaes orais, comunicaes em poster. Desenvolver o gosto pela literatura Registo de contactos/atividades Stio da BMC Incentivar e sensibilizar a comunidade escolar para o conceito de fractal Apresentar os trabalhos desenvolvidos no Curso Profissional de Tcnico de Apoio Infncia Apresentar os trabalhos desenvolvidos nos Cursos Profissionais de Tcnicode Apoio Psicossocial, de Anlise Laboratial e de Apoio Infncia Apresentao dos trabalhos realizados no mbito das disciplinas de Expresso Plstica
Dep.B2
Alunos da turma 103 Antnio Ferreira, Carla Pires e Helena Bacalhau
Abril
Departamento de Portugus; Alunos de literatura;
Dep. BECRE
14 a 18 de Maio
. Comunidade escolar
Dep. B1
Dulce Arajo Ana Paula Mouro Teresa Caveiro
14 a 18 de Maio
Jogos e Matemtica Exposio A Estatstica na vida real Exposio Espectculo da Primavera
Comunidade escolar
Dep. B1
Ana Paula Mouro
21 a 25 de Maio
Comunidade escolar
Dep. B1
Slvia Lobo
Pscoa
Alunos do 10 ano de TAI e 11 ano de TAP/ Populao
Dep.D
Alexandra Tavares e Maria do Cu Falco,
31
Data
DESIGNAO
e ECDM
Destinatrios
Escolar
Responsveis
Ftima Castilho e Olga Alvarinhas Soraia Silva
Dep.D
Finais do 2 Perodo
Visita de estudo ao Badoka Safari Parque Torneio Basquetebol 3 x3 Participao no Torneio da CompalAir - DE
Atividades de Campismo e Aventura na natureza
Alunas do Curso de TPAI - 12 5, 12 6 e 12 7)
Final do 2 Perodo ou incio do 2
Jogos reduzidos de basquetebol, em meio campo, 3x3. Conhecer uma terapia que tem provado conseguir elevados resultados; Contactar directamente com populaes mais vulnerveis Desenvolver competncias essenciais ao perfil do T. A. Psicossocial e do T. A. Infncia, atravs da observao participante Motivar os alunos para a leitura da obra de Ea de Queirs; Aperceber-se das caractersticas do discurso queirosiano; Alargar os horizontes culturais.
Toda a Comunidade Escolar
Dep.D
Joo Pedro Carlos Reis Helder Oliveira
Durante o 2. Perodo
Visita de estudo Quinta da Conraria APCC Assistir a uma sesso de hipoterapia Visionamento de uma pea baseada na obra de Ea de Queirs, Os Maias (representada por grupo da associao
Alunos do 10. 4 do curso de Tcnico de Apoio Psicossocial
Dep.C1
Eduardo Mota
Dep.A1
Alunos do 11 ano Professores do 11 ano
2 Perodo
32
Data
DESIGNAO
Destinatrios
Responsveis
Hcultura)
-Exposio de materiais informativos com a presena de representantes de vrios estabelecimentos de ensino -Sesses com profissionais/ estudantes Palestra dinamizada pelo Dr Alexandre Ramires Docentes e funcionrios da escola Alunos do 10. 4 do cursos de Tcnico de Apoio Psicossocial
2 Perodo (data a definir)
Feira de Informao Escolar e Profissional
Toda a comunidade escolar
Dep.SPO
2Periodo
A Jaime e a Histria Visita de estudo ao Centro de Reabilitao de Paralisia Cerebral de Coimbra APCC s Visitas a Jardins de Infncia
Dep.B2
Professores do Departamento
Durante o 2 Perodo
Visitar instalaes e assistir s atividades proporcionadas a portadores de deficincia.
Dep.C1
Eduardo Mota
Ao longo do 2 perodo
Apresentao de histrias/canes/jogos em diversos jardins de infncia
Alunas do 12 6 e 127
Dep.D
Alexandra Tavares Ftima Castilho Olga Alvarinhas
Durante o 2 perodo
Visitas de estudo a diversas instituies de apoio e solidariedade social
Atividades a decidir de acordo com as disponibilidades das instituies Pesquisa e recolha de
Alunos do 10.4 do cursos de Tcnico de Apoio Psicossocial
Dep.C1
Eduardo Mota
33
Data
2 Perodo
DESIGNAO
informaes. Estabelecimento de contactos. Elaborao de um plano e de um relatrio. Aprofundar, de forma ldica, competncias lingusticas e culturais em Lnguas Estrangeiras (Inglesa e Francesa);
Destinatrios
Alunos da(s) turma(s) a propor em conselho de turma
Visita de estudo de mbito nacional
Responsveis Dep.C1
Sila Ferreira
2 perodo (Maro)
Visita Expolngua e assistncia a um espectculo de teatro interactivo em Ingls. Parceria com a AIESEC Recepo de voluntrios de pases estrangeiros articulao do projecto Make !t Possiblecom o programa de Economia C
Dep.A2
Alunos do 10 ano. Professoras do Departamento A2 que leccionam os 10 anos.
2 e 3 Perodos
Alunos do 12 ano de Economia C
Dep.C1
Lusa Lima
2 perodo (a agendar)
Voices and Faces in the Crowd
Sesso ou vrias sesses de trabalho com todas as Professoras do Departamento, sobre aspectos pedaggicos especficos das disciplinas de Lngua Estrangeira troca de experincias com replicao de materiais de cursos frequentados. Adquirir alguns conhecimentos
-Todas as Professoras de Lnguas Estrangeiras da Escola
Dep.A2
Maria Adelaide Rabaa e Maria Leonor Coelho.
34
Data
2 Perodo
DESIGNAO
sobre a leccionao da Lngua no materna; Ter noo das pedagogias inerentes
Destinatrios
Professores do Departamento A1
Formao em Lngua no Materna
Responsveis Dep.A1
Carlos Alves
35
3 PERIODO
Data 6/Maio
DESIGNAO
Realizao e apresentao de trabalhos sobre a figura Materna
Destinatrios
Responsveis Dep. D
Alexandra Tavares Ftima Castilho Olga Alvarinhas Soraia Silva
Dia da Me
Comunidade escolar
9/Mai
Dia da Europa Divulgar informaes sobre a UE
Pesquisa e recolha de informaes. Estabelecimento de contactos. Exposio. Assistir a espectculos encenados por vrias escolas de Coimbra;
Comunidade escolar
Dep. C1
Sila Ferreira
Maio
Semana do teatro escolar Evocar Jos Saramago com exposio ilustrativa da obra do autor na galeria da BMC Visita de estudo ao Jardim Zoolgico de Lisboa
Desenvolver o gosto pelo teatro; Desenvolver o esprito crtico; Alargar os horizontes culturais
Comunidade escolar
Dep. A1
Clube de teatro
Maio
Despertar nos alunos para o interesse pela obra do Prmio Nobel portugus
Alunos; Departamento de Portugus; Alunos de Expresso plstica;
Dep. BECRE
Dep. D
Alexandra Tavares Ftima Castilho Maria do Cu Falco Olga Alvarinhas
Finais do 3 Perodo
36
Data
DESIGNAO
Um baptismo de mergulho com escafandro em Piscina
Destinatrios
Todos os alunos inscritos nos Clubes do Desporto Escolar
Responsveis
Soraia Silva
3 Perodo
Dep. Desporto E.
- Joo Pedro
37
AO LONGO DO ANO
Data
DESIGNAO
Destinatrios
Responsveis
1, 2 e 3 perodos
Visitas de estudo de mbito local Pesquisa e recolha de informaes. Produo de pequenos trabalhos. Aulas de Apoio
Estabelecer contacto com a realidade, verificando a relao dos contedos com o mundo...
Alunos da(s) turma(s) envolvida(s)
Dep. C1
Sila Ferreira
Durante todo o ano
Desenvolver competncias no domnio, essencialmente, da expresso escrita; Suprir lacunas; Desenvolver o esprito crtico Conjunto de palestras dinamizadas por docentes e/ou investigadores nas reas da Biologia e da Geologia sobre temas cientficos e investigao.
Alunos de Portugus e de Literatura Portuguesa Alunos das turmas 121 e 122 de Biologia e Geologia Comunidade educativa; Equipa da BE; Professora bibliotecria. Alunos(as) de qualquer ano
Dep. A1
Professores de Portugus e Literatura Portuguesa
Ao longo do ano
Ao encontro dos cientistas
Dep. B1
Aires Alexandre e Fernanda Palrinhas
1. fase: janeiro/ fevereiro 2012 2. fase 3 a 11 de maro de 2012 AO LONGO DO ANO no 1 e 2 Perodos
Concurso e posterior mostra de poesia H poesia na escola? Aprender Melhor
Promover a escrita de poemas
Dep. BECRE
-Dinamizar a motivao para o estudo
Dep. SPO
38
Data
de acordo com a disponibilidade do SPO e do(a) Director(a) de turma
DESIGNAO
-Adquirir competncias para o estudo -Promover o desenvolvimento cognitivo -Prevenir o abandono e o absentismo
Destinatrios
Responsveis
Durante todo o ano lectivo
Avaliao e Consulta Psicolgica

A.P.A. Resolver exerccios para consolidao dos contedos leccionados Atividades de acompanhamento individualizado. Esclarecer dvidas e recuperar contedos programticos. Atualidade informtica Exposio Jornal digital Elaborar um jornal mensal digital
- Sesses individuais -Orientao/apoio aos educadores sempre que possvel e oportuno Recuperar alunos com dificuldades e esclarecer dvidas
Qualquer aluno quando necessrio
Dep. SPO
Todo o ano
Alunos propostos e voluntrios.
Dulce Arajo Ana Paula Mouro Teresa Caveiro Ana Paula Mouro Isaura Leal Slvia Lobo Elsa Simes Sandra Crespo
Todo o ano
Alunos dos Cursos . Superar dificuldades para o Profissionais com sucesso nos mdulos. mdulos em atraso. Actualizar informaes sobre as novas tecnologias Dinamizar a participao de docentes e alunos. Actualizar informaes mensalmente. Comunidade escolar
Todo o ano
Todo o ano
Comunidade escolar
39
40
PROJECTOS
- Teatro ( que incluir a Mostra de Teatro Escolar) - PES (Projecto Educao para a Sade) - Desporto Escolar - Semana da Jaime
41
E. ANEXOS
42
PLANOS DE ATIVIDADES DOS DEPARTAMENTOS E SECES

DEPARTAMENTO A1 Visitas de Estudo Data Designao Atividades Objetivos
Motivar os alunos para a leitura da potica de Fernando Pessoa Aperceber-se das caractersticas do discurso pessoano; Alargar os horizontes culturais.
Pblico-alvo
Alunos do 12 ano do ensino regular e do 11 de Literatura
Responsveis
Espao
Recursos /Oramentos
20 de outubro
Visionamento da pea Pessoa, o grande ausente
Oficina do Teatro (Teatro)
O correspondente ao preo do ingresso para o teatro e viagem (4 euros) O correspondente ao preo da viagem e do ingresso para o teatro e para o convento
5 de janeiro
Visita de estudo a Mafra e visionamento do teatro baseado na obra Memorial do Convento
Motivar os alunos para a leitura e/ou estudo da obra de Saramago; Reconhecer os locais referenciados no livro; Alargar o horizonte cultural
Alunos do 12 ano do ensino regular
Convento de Mafra
Entre o Carnaval e o final do 2 Perodo
Visionamento da pea Felizmente H Luar! (s se for representada por um grupo de qualidade)
Visionar a pea de teatro; Desenvolver o esprito crtico; Alargar o horizonte cultural
Alunos do 12 ano do ensino regular
O correspondente ao preo da viagem e do ingresso para o teatro
43
2 Perodo
Visionamento de uma pea baseada na obra de Ea de Queirs, Os Maias (representada por grupo da associao Hcultura)
Motivar os alunos para a leitura da obra de Ea de Queirs; Aperceber-se das caractersticas do discurso queirosiano; Alargar os horizontes culturais.
Alunos do 11 ano
Professores do 11 ano
O correspondente ao preo da viagem
Atividades de enriquecimento Data Designao Atividades Objetivos Pblico-alvo Responsveis Espao Recursos /Oramentos
Por altura do Carnaval
Tertlia
Desenvolver o esprito crtico dos alunos; Motivar para a leitura
Alunos de 2 turmas 10 ano
Professores de Portugus do 10 ano
Escola
Maio
Semana do teatro escolar
Aulas de Apoio Durante todo o ano
Assistir a espectculos encenados por vrias escolas de Coimbra; Desenvolver o gosto pelo teatro; Desenvolver o esprito crtico; Alargar os horizontes culturais Desenvolver competncias no domnio, essencialmente, da expresso escrita; Suprir lacunas; Desenvolver o esprito crtico
Clube de teatro
Teatro
Comunidade escolar Alunos de Portugus e de Literatura Portuguesa

Professores de Portugus e Literatura Portuguesa
Salas de aula
44
Formao
Data Designao Atividades Objetivos Pblico-alvo Responsveis Espao Recursos /Oramentos
Durante o ano (algumas sesses)
A indisciplina na sala de aula
Refrear situaes de indisciplina na sala de aula; Adquirir conhecimentos neste domnio Adquirir alguns conhecimentos sobre a leccionao da Lngua no materna; Ter noo das pedagogias inerentes
Professores da Escola
Escola
2 Perodo
Formao em Lngua no Materna
Professores do Departamento A1
Colega Carlos Alves do Departamento A1
Escola
45
DEPARTAMENTO A2
Data Designao Atividades Objetivos Pblico-alvo Responsveis Espao Recursos /Oramentos
1 perodo
A Poesia para Todos/as
Atelier de Escrita Potica
- Alargar os horizontes culturais dos nossos alunos; - Promover um so convvio e companheirismo; - Desenvolver competncias ao nvel do uso da Lngua Inglesa, na sua forma escrita, sobretudo em contexto potico; Desconstruir a ideia de que a poesia s para alguns. ico;
(a agendar, de acordo com a disponibilidade dos dinamizadores)
Alunos do 11 Maria de ano turmas Ftima Pereira ainda a seleccionar, de acordo com o seu tamanho e caractersticas
Escola Secundria de Jaime Corteso
- Sem significado
2 perodo
Visita de estudo.
(Maro)
Visita Expolngua e assistncia a um espectculo de teatro interactivo em Ingls.
-Aprofundar, de forma ldica,
competncias lingusticas e culturais em Lnguas Estrangeiras (Inglesa e Francesa);
Alunos do 10 ano.
Professoras do Departamento A2 que leccionam os 10 anos.
Lisboa Pavilho da FIL.
Ainda em estudo.
46
-Encorajar um maior intercmbio pedaggico e cultural entre as diferentes professoras do Departamento, - Criar um espao de diversificao pedaggicodidctica.
2 perodo
Voices and Faces in the Crowd
(a agendar)
Sesso ou vrias sesses de trabalho com todas as Professoras do Departamento, sobre aspectos pedaggicos especficos das disciplinas de Lngua Estrangeira troca de experincias com replicao de materiais de cursos frequentados.
-Proporcionar um espao e tempo de convvio e uma salutar troca de experincias sobre assuntos pedaggicos;
Todas as Professoras de Lnguas Estrangeiras da Escola
Maria Adelaide Rabaa e Maria Leonor Coelho.
- Optimizar o trabalho pedaggico.
Escola Secundria de Jaime Corteso, em particular o espao CALL.
Sem relevncia financeira.
47
DEPARTAMENTO B1
Data
Designao
Atividades Resolver exerccios para consolidao dos contedos leccionados.
Objetivos Recuperar alunos com dificuldades e esclarecer dvidas.
Pblico-alvo Alunos propostos e voluntrios. Alunos dos Cursos Profissionais com mdulos em atraso.
Responsveis Dulce Arajo
Espao
Recursos Oramento
Todo o ano
A.P.A.
Ana Paula Mouro Diversos Teresa Caveiro Ana Paula Mouro Isaura Leal Slvia Lobo Biblioteca
Todo o ano
Atividades de acompanhamento individualizado.
.Esclarecer dvidas e Superar dificuldades para recuperar contedos o sucesso nos mdulos. programticos.
Todo o ano
Actualidade informtica
Exposio
Actualizar informaes sobre as novas tecnologias
Comunidade escolar
Vitrine do corredor central
Impresses a cores e material informtico Trs Impresses a cores por ms
Todo o ano
Jornal digital
Elaborar um jornal mensal digital
Dinamizar a participao de docentes e alunos. Actualizar informaes mensalmente.
Comunidade escolar
Vitrine Sala dos professores Biblioteca
48
7/ Fev
Dia Europeu da Internet Segura
Organizao de uma palestra.
Alertar para os perigos da Internet
Turmas do 10 Elsa Simes ano e Sandra Crespo professores acompanhantes Comunidade escolar Dulce Arajo Ana Paula Mouro Teresa Caveiro
A designar
Porttil, projector e microfone. Diversos.
14 de Maro
Dia do
Diversas
Aumentar a literacia matemtica.
Corredor central e sala dos professores Corredor central
14 a 18 de Maio
Os Fractais na vida real
Exposio e power-point
Incentivar e sensibilizar a comunidade escolar para o conceito de fractal.
Comunidade escolar
Dulce Arajo Ana Paula Mouro Teresa Caveiro
Impresses a cores
14 a 18 de Maio
Jogos e Matemtica
Exposio
Apresentar os trabalhos desenvolvidos no Curso Profissional de Tcnico de Apoio Infncia Apresentar os trabalhos desenvolvidos nos Cursos Profissionais de Tcnicode Apoio Psicossocial, de Anlise Laboratial e de Apoio Infncia
Comunidade escolar
Ana Paula Mouro
Corredor Central
21 a 25 de Maio
A Estatstica na vida real
Exposio
Comunidade escolar
Slvia Lobo
Corredor central
49
DEPARTAMENTO B2
Data 12/10/201 1 Designao Planetrio mvel Atividades Sesso para observar a origem e formao do Universo Objetivos Posicionar a Terra relativamente complexidade do Universo. Explicar a organizao do Universo em termos da existncia de aglomerados de estrelas, nebulosas etc Pblicoalvo Alunos da turma 101 Responsveis Paula Branquinho e Teresa Monteiro Espao Recursos /Oramentos Ginsio da escola Prev-se que a montagem do planetrio na Escola e respectiva sesso tenha um custo aproximado de 150 euros.
4/10/2010
Amostragem de gua no rio Mondego
. Recolha de amostras de gua no rio Mondego e realizao de anlises in situ. . Recolher imagens. . Produzir uma nota de imprensa.
- Realizar procedimentos de amostragem e determinao de parmetros fsico-qumicos com equipamentos portteis. - Dar visibilidade ao curso profissional de TAL Dar a conhecer a importncia e pertinncia das clulas estaminais na Biologia e Medicina; Informar os alunos das mais recentes descobertas nesta rea. Familiarizar os alunos com tcnicas laboratoriais difceis de levar a
Alunos da turma 12 4
Antnio Ferreira E Helena Bacalhau
Margens do rio Mondego
Equipamento s de laboratrio/n o aplicvel
22/11/11
Clulas estaminais o que so e para que servem?
Palestra dinamizada pelo Prof. Doutor Joo Ramalho Santos
Alunos da turma 111
Cssia Mendes e Alice Figueiredo
Escola
No h custos
50
cabo na escola.
15/12/11
V, FAZ E APRENDE!
Visita de estudo
Levar os alunos a explorar mdulos expositivos que abordam contedos programticos de Fsica - movimentos na Terra e no espao e comunicao de informao a curtas e longas distncias. Fomentar nos alunos a cooperao, esforo, empenhamento e criatividade na montagem de uma exposio (incio do 2 perodo) que retrate aspectos relevantes da visita de estudo.
Alunos da turma 111
Grupo de estgio de Fsica e Qumica A
Pavilho do Conhecime nto -Lisboa
A definir posteriorme nte.
25/1/2012
Visita de estudo ao Centro Cincia Jnior do Parque Biocant, Cantanhede
Participao na atividade experimental Identificao de um criminoso por perfil de ADN.
Aplicar conceitos e competncias relacionadas com a biotecnologia. Contribuir para a compreenso de tcnicas laboratoriais especficas. Fomentar o interesse pela cincia. Proporcionar o contacto com ambientes reais de investigao em biologia.
Aires Alexandre
Centro Cincia Jnior do Parque Biocant, Cantanhed e
Deslocao- a ponderar Possibilidade de almoo no refeitrio do parque: preo por aluno, 3 (trs) Euros.
Fevereiro
Visita de estudo ao INEM
Visitar as instalaes do INEM em Coimbra.
Conhecer as funes do INEM. Conhecer o funcionamento de um
Fernanda Palrinhas
INEM Coimbra
A deslocao at s instalaes no INEM
51
CODU. Contactar com equipamento de primeiros socorros.
(Estrada de Eiras Coimbra) e o regresso escola ser feito em autocarro. Alunos do 111. Alice Figueiredo e Cssia Mendes Parque Verde No h custos
Fevereiro
A ocupao antrpica e riscos geolgicos
Visita de estudo ao Parque Mondego e Guarda Inglesa, passando pelo Mosteiro de Santa Clara a Velha, para os alunos observarem a ocupao antrpica e as situaes de risco geolgico. Conjunto de palestras dinamizadas por docentes e/ou investigadores nas reas da Biologia e da Geologia sobre temas cientficos e investigao Trabalho de investigao sobre o Tema do mini-congresso (a definir). Comunicaes orais,
Defesa e conservao do ambiente. Valorizao dos saberes. Estimular a reflexo crtica na anlise de factos do mundo real.
Ao longo do ano
Ao encontro dos cientistas
Proporcionar o debate de temas cientficos. Contribuir para a literacia cientfica dos alunos. Motivar para a cincia e para o trabalho cientfico. Motivar os jovens para a aprendizagem da Cincia. Sensibilizar os jovens para a importncia do conhecimento cientfico, e da Fsica e Qumica em particular, e do seu papel na
Alunos das turmas 121 e 122 de Biologia e Geologia
Aires Alexandre e Fernanda Palrinhas
Escola
Abril de 2012
3 minicongresso de Cincia por jovens - III MC2J
Alunos da turma 103
Antnio Ferreira, Carla Pires e Helena Bacalhau
Exploratri o Infante d. Henrique Coimbra
A definir.
52
comunicaes em poster.
2Periodo
A Jaime e a Histria
Palestra dinamizada pelo Dr Alexandre Ramires
sociedade. Desenvolver nos jovens uma viso integradora da Cincia, da Tecnologia, do Ambiente e da Sociedade. Promover a partilha de ideias e de experincias entre estudantes, entre professores e entre estudantes e professores. Desenvolver nos jovens capacidades e atitudes fundamentais, que lhes permitam ser cidados crticos e interventivos na sociedade. Compreender alguns fenmenos naturais com base em conhecimento qumico. Reconhecer o impacto do conhecimento qumico na sociedade. Valorizar o carcter histrico do Edifcio-Escola, enquanto parte relevante do patrimnio da cidade de Coimbra.
Docentes e funcionrio s da escola
Professores do Departamento B2
Escola
No h custos
53
DEPARTAMENTO C1
Data
Designao
Atividades
Objetivos Fomentar a imagem da escola como espao de aprendizagens diversificadas e estimulantes Facilitar a criao de laos de amizade, cooperao e solidariedade na turma, desta com os professores e destes entre si Dar a conhecer aos alunos, sobretudo os de outros concelhos/freguesias, a diversidade funcional do espao urbano onde a escola est inserida Identificar as diferentes terminologias e modalidades utilizadas nos itinerrios tursticos. Organizar circuitos, itinerrios ou rotas Desenvolver a capacidade de organizao e reconhecer o seu papel de agente dinamizador da indstria do turismo. Interiorizar a defesa do patrimnio como acto de cidadania.
Pblico-alvo
Responsveis
Espao
Recursos /Ora
14/09
Actividade de integrao
Percurso por Coimbra no autocarro panormico
Alunos do 10 Ano
Irene Almeida
Coimbra
20/09
Visita de estudo Alta de Coimbra COIMBRA,

UM OUTRO OLHAR
Visita guiada Alta de Coimbra, um olhar diferente sobre a cidade de Coimbra.
Coimbra 117 18 alunos Eunice Fasca
54
28/09
Visita de estudo ao Mosteiro de Santa Maria de Celas
Visita de estudo ao Mosteiro (Igreja, Sacristia, Coro, Sala do Captulo e Claustro)
Promover e valorizar o patrimnio local; Conhecer uma obra cisterciense, uma igreja de planta circular e lendas. Proporcionar aos grupos alvo uma interaco ldico cultural em funo dos diferentes contextos, sensibilidades e especificidades dos grupos a que se destina a animao turstica. Identificar no meio rural manifestaes religiosas tradicionais; Realar caractersticas das religies monotestas
117 18 alunos Eunice Fasca Margarida Batista Coimbra
Novembro
Magusto de S.Martinho
Organizar e participar no Magusto Pesquisa e recolha de informaes. Produo de pequenos trabalhos. Visita de estudo Zona da Ribeira Porto
Promover o convvio do pessoal docente Reforar as relaes informais na escola
Professores Funcionrios
Lusa Lima, Eunice Fasca, Eduardo Mota Irene Almeida
Cantina
1, 2 e 3 perodos
Visitas de estudo de mbito local
Estabelecer contacto com a realidade, verificando a relao dos contedos com o mundo...
Alunos da(s) turma(s) envolvida(s)
Sila Ferreira
Exterior escola
Novembro
Visita de estudo Zona da Ribeira
Perceber como as cidades actuais so o fruto de uma acumulao de mudanas a partir das aquisies das geraes anteriores e uma manifestao da possibilidade humana de intervir em processos diversificados
Alunos do 10 e 11. anos do curso Tcnico de Apoio
Eduardo Mota, Eunice Fasca e Lusa Lima Porto
55
Porto
Proporcionar momentos de convvio
Psicossocial
Novembro
Visita de estudo Casa da Msica
Participao em atelis temticos
Conhecer a Casa da Msica Proporcionar momentos de convvio e lazer Proporcionar aos alunos um contacto diferente no mundo da msica, atravs da participao em atelis temticos
Eduardo Mota, Eunice Fasca e Lusa Lima Porto
Dezembro Final do 1 Perodo O outro Natal
Organizao de uma campanha de recolha de alimentos, livros e Promover a interiorizao dos valores da brinquedos, para justia, solidariedade e capacidade de interveno distribuir por instituies de solidariedade social
Alunos do 10Ano do CPT APS
Eduardo Mota
Fevereiro
Visita de estudo ao Parque de Santa Margarida e ao Centro de Cincia Viva
Percurso, de cariz ambiental, no Parque de Santa Margarida.
- Desenvolver a capacidade de observao e o esprito crtico; - Alargar os horizontes culturais, sensibilizando os alunos para o patrimnio natural e histrico; - Criar um espao de interdisciplinaridade
Alunos do 10 Ano dos Cursos Profissionais
Irene Almeida Sila Ferreira
56
de Santa Constana.
Atividades no Centro de Cincia Viva em Constncia. (Todas as atividades so orientadas por guias locais).
com a disciplina de Portugus, no mbito de temtica inserida no canto X dOs Lusadas descrio da Grande Mquina do Mundo; - Compreender a insero da Terra no Universo e no Sistema Solar; - Conhecer a teoria geocntrica segundo o conhecimento astronmico na poca de Cames; - Reconhecer a importncia das trocas de energia entre o Sol e a Terra com base nos seus movimentos; - Valorizar a natureza e identificar problemas ambientais; - Compreender a necessidade de preservar os diferentes recursos naturais numa perspectiva do desenvolvimento sustentvel Conhecer os equipamentos sociais, considerados respostas adequadas s diferentes problemticas Contactar directamente com populaes mais vulnerveis Desenvolver competncias essenciais ao perfil do T. A. Psicossocial e do T. A. Infncia, atravs da observao participante Conhecer uma terapia que tem provado conseguir elevados resultados Contactar directamente com populaes mais vulnerveis
Durante o 2 Perodo
Visita de estudo ao Centro de Reabilitao de Paralisia Cerebral de Coimbra APCC Visita de estudo Quinta da Conraria
Visitar instalaes e assistir s atividades proporcionadas a portadores de deficincias
Alunos do 10. 4 do cursos de Tcnico de Apoio Psicossocial
Eduardo Mota
Durante o 2. Perodo
Assistir a uma sesso de hipoterapia
Alunos do 10. 4 do curso de Tcnico de Apoio
Eduardo Mota
57
APCC
Desenvolver competncias essenciais ao perfil do T. A. Psicossocial e do T. A. Infncia, atravs da observao participante Atividades a decidir de acordo com as disponibilidades das instituies Contactar directamente com populaes mais vulnerveis Desenvolver competncias essenciais ao perfil do T. A. Psicossocial e do T. A. Infncia, atravs da observao participante
Psicossocial
Durante o 2 perodo
Visitas de estudo a diversas instituies de apoio e solidariedad e social
Alunos do 10.4 do cursos de Tcnico de Apoio Psicossocial
Eduardo Mota
Carnaval
Concurso de mscaras
Organizar e participar na festa Promover um convvio entre os de carnaval elementos do pessoal docente da Escola.
Lusa Lima Professores Eunice Fasca, Eduardo Mota Irene Almeida
2 Perodo
Visita de estudo de mbito nacional
Pesquisa e recolha de informaes. Estabelecimento de contactos. Elaborao de um plano e de um relatrio. Tomar contacto com a realidade do mundo do trabalho. Contactar com diferentes realidades sociais, culturais e econmicas.
Alunos da(s) turma(s) a propor em conselho de turma
Sila Ferreira
Lisboa e arredores
58
2 e 3 Perodos
Parceria com a AIESEC
Recepo de voluntrios de pases estrangeiros articulao do projecto Make !t Possiblecom o programa de Economia C Pesquisa e recolha de informaes. Estabelecimento de contactos. Exposio.
Sensibilizar os jovens para os Objetivos de Desenvolvimento do Milnio das Naes Unidas, tornando-os intervenientes activos. Promover o contacto com outras culturas
Alunos do 12 ano de Economia C
Lusa Lima
09/05
Dia da Europa
Divulgar informaes sobre a UE
Comunidade escolar
Sila Ferreira
Corredor central
59
DEPARTAMENTO C2
Data
Designao
Atividades Oficina de trabalho com base no texto da Declarao Universal dos Direitos Humanos.
Objetivos Promover o debate sobre os Direitos Humanos. Reflectir sobre o sentido do que comemorado. Contribuir para o desenvolvimento de uma conscincia cvica em matria de Direitos Humanos. Questionar o papel essencial a desempenhar pela educao na promoo desses direitos e responsabilidades.
Pblico-alvo Turmas de 11. e/ou 12. Anos.
Responsveis
Espao
Recursos /Ora
9/12/2011 Comemorao do dos Dia Direitos Internacional Humanos.
Joo Carlos Lopes. Margarida Baptista.
Sala de aula
8/03/2012 Comemorao Palestra. do Dia Internacional das Exposies. Mulheres.
Dar a conhecer filsofas e cientistas.
Desenvolver a conscincia cvica e o esprito crtico na defesa dos direitos de cidadania. Promover a alterao de mentalidades.
Alunas e alunos. Comunidade educativa.
C2
Sala de aula. Corredor.
9 de Maro de 2012 (em articulao
Workshop de Banda Desenhada
Palestra com alguns exerccios prticos
Promover o gosto pela leitura de banda desenhada. Divulgar alguns dos aspectos
Alunas e alunos
Biblioteca Joo Carlos Lopes
60
com semana a Ler+BD na escola, promovida pela Biblioteca)
essenciais da linguagem da BD. Estimular o gosto pela criao artstica. Descobrir a banda desenhada como uma forma econmica de viver uma aventura Evidenciar a presena de contedos didcticos passveis de articulao com contedos de diferentes disciplinas.
14 de Maro de 2012
tica e Sexualidade
Palestra com debate
Salientar a dimenso altrusta que deve regular todo o comportamento tico Evidenciar os aspectos ticos que devem regular os comportamentos humanos, designadamente no que concerne intimidade. Debater a noo de consentimento como categoria relacional em evidncia no relacionamento sexual. Salientar o papel dos afectos e do carinho num relacionamento sexual responsvel e saudvel.
Alunas e alunos
Joo Carlos Lopes
Ginsio
61
DEPARTAMENTO D
Data
Setembro
Designao
Atividades de Integrao
Atividades
Atividades Aventura (Rappel e tirolesa ) Voleibol e Capoeira
Objetivos
Proporcionar uma melhor integrao no meio escolar aos alunos recmchegados que, por esta mesma razo, possuem um reduzido conhecimento da escola e dos futuros colegas e professores. Proporcionar aos alunos a observao de performances de rua que animam e interagem com o pblico que passeia nas ruas.
Pblico-alvo
Alunos do 10 ano
Responsveis
Espao
Recursos /Ora.
Dep D Grupo de EF Escola
Setembro
Encontros Mgicos
Visita ao centro da cidade com o objectivo de assistir aos Encontros Mgicos promovidos pelo Departamento da Cultura da CMC
Alunos do 11 ano, Curso Psicossocial
Adelaide Rabaa e Maria do Cu Falco
Baixa de Coimbra
31/Outubr o
31 de Outubro 2 de Novembro
Bolinhos Bolinhs
Cantares e oferta de Objetivos no mbito da disciplina Alunos prendas alusivas ao de tcnica de expresses da turma Cursos dia das Bruxas 12 5 Profissionais
Construo tridimensional de chapus de bruxa com recurso a alguns materiais considerados desperdcios. Estimular a criatividade dos alunos. Sensibilizar os alunos para a preservao ambiental. Dinamizar a actividade cultural. Estimular a de sensibilidade esttica. Alunos do 10 ano, Curso Profissional TAI /Populao Escolar
Escola
Alexandra Tavares Alexandra Tavares Maria do Cu Falco. Olga Alvarinhas Ftima Castilho Soraia Silva Escola -
Gomas Pinturas faciais
Dia das Bruxas
Sala da Cave
Desperdcios produzidos na escola e em casa; materiais reciclveis e materiais de Expresso
62
Plstica
2 de Novembro
Festa das Bruxas
Apresentao de Pequenas peas de Teatro e coreografias de dana
Objetivos no mbito das disciplinas de ECDM, Tcnica Pedaggica e Expresso Plstica do CPTAI (10 5, 11 6, 12 6 e 12 7).
-Conhecer as caractersticas gerais de cada grupo etrio, para adequar materiais educativos.
Crianas da Instituio Centro Social e Cultural 25 Abril
Escola -
Sala da Cave
Materiais Gomas Pinturas Faciais
11 de Novembro
Feira do Outono
Exposio de trabalhos realizados nas disciplinas de Expresso Plstica e ECDM, alusivos s temticas em causa.
Incentivar o empenho do aluno e premiar o seu esforo. Valorizar a lenda do S. Martinho e a cultura popular. Estimular o gosto pelas artes e o sentido esttico.
Alunos do 10 ano de TAI e 11 ano de TAP/Popula o Escolar
Alexandra Maria do Cu Falco Tavares, Ftima Castilho e Olga Alvarinhas Soraia Silva
Escola
Oferta de Castanhas Decorao da Escola Apresentao de Trabalhos

14 de Novembro Visita estudo ao J. Infncia 25 de Abril Deslocao pedestre at ao local, observao e contacto com os diferentes espaos educativos em jardim de infncia.
Objetivos no mbito das disciplinas de ECDM, Tcnica Pedaggica e Expresso Plstica do CPTAI (10 5, 11 6, 12 6 e 12 7) Turma 116: 19 alunas e 1 professora, da - Proporcionar a ligao entre a teoria disciplina de abordada nas aulas e a realiade em TPIE.
- Dar a conhecer s alunas os diferentes espaos educativos em jardim de infncia. jardim de infncia - Promover um contacto com crianas, e ducadoras e auxiliares. - Fomentar o gosto pela futura
Desperdcios produzidos na escola e em casa; materiais reciclveis e materiais de Expresso Plstica
Castanhas e materiais
Soraia Silva Jardim de Infncia 25 de Abril No so necessrios recursosdeslocao pedestre.
63
profisso Durante o 1 Perodo Visita de estudo Ludoteca de Coimbra Deslocao pedestre at ao local, observao e explorao do espao. -Dar a conhecer s alunas diferentes espaos utilizados pelas crianas, bem como recursos teis prtica de tcnica de apoio infncia; - Fomentar o gosto pela profisso
Turma do 105, 22 alunas e 1 professora de TPIE
Ftima Castilho
Ludoteca de Coimbra
No so necessrios recursosdeslocao pedestre.
1 Organizao de Torneio/Convv Quinzena Torneios com outras io Badminton Dezembro escolas.
1 Perodo 16-12-11
Realizao prevista para o ltimo dia do 1
Torneio de Voleibol: 2x2 /4x4
Organizao de Torneios escolares no Ginsio da Escola.
Proporcionar experincia competitiva aos elementos do grupo de Badminton Promover as relaes interpessoais com alunos de outras escolas; Desenvolver o gosto pela prtica desportiva em causa; Proporcionar actividades tendo em vista a aquisio de competncias fsicas, tcnicas e tcticas; Aceitar decises de arbitragem e tratar com igual cordialidade e respeito os companheiros e adversrios; Conhecer o objectivo do jogo, e as principais regras. Desenvolver o gosto pela prtica desportiva regular e sistemtica de uma actividade desportiva;
Alunos do grupo de Badminton
Helder Oliveira
Escola Sec. D. Dinis Coimbra
- Bilhetes autocarro - Raquetes - Volantes - T-shirts da nossa escola
Toda a Proporcionar aos jovens da ESJC Comunidade o convvio e o contacto com uma Escolar actividade fsica desportivas no final de um Perodo de aulas;
- Rede; Ginsio da Escola - marcador, Sec. - bolas de Jaime voleibol Corteso oficiais
64
PERIODO
1 Perodo 16-12-11
Realizao prevista para o ltimo dia do 1 PERIODO
Torneio de Badminton: Singulares (M/F)
Organizao de Torneios escolares.
Desenvolver o gosto pela prtica desportiva regular e sistemtica de uma actividade desportiva; Toda a Proporcionar aos jovens da ESJC Comunidade o convvio e o contacto com uma Escolar actividade fsica desportivas no final de um Perodo de aulas;
Teatro apresentado pelas alunas da turma 11 6 Espectculo aberto comunidade escolar Alunos do 10 ano de TAI e 11 ano de TAP/Popula o Escolar
Estdio Universit rio de Coimbra
- Redes; -marcador, - Raquetes - Volantes
Dramatizao de Contos Populares ltima semana de Aulas

Final do 1 perodo 16 / Dezembro
Teatro com a turma 11 6
Integrada na Amostra de Teatro das Escolas de Coimbra

Construo de estrelas tridimensionais e de uma rvore de Natal utilizando materiais que, partida, terminaram a sua vida til.
Colocar os objetivos
Ilda Rodrigues
Escola Ginsio ou no Centro Cultutral D.Dinis

EscolaGinsio da Escola Desperdcios produzidos na escola e em casa; materiais reciclveis e materiais de Expresso Plstica
Comemorao do Natal
Estimular a criatividade dos alunos. Estimular para o desenvolvimento de uma conduta mais ecolgica. Sensibilizar a comunidade escolar para a poca Natalcia. Desenvolver a autonomia dos alunos na construo do conhecimento. Sensibilizar os alunos para a importncia do respeito, solidariedade e cooperao entre todos.
Festa de Natal
Somos o Mundo
6/Janeiro
Vamos cantar as Janeiras no Cantares dia de Reis
Objetivos no mbito da disciplina Comunidade de tcnica de expresses da turma escolar 12 5
Alexandra Tavares
Escola
65
14 de Fevereiro
Comemorao do Dia dos Namorados
Exposio de trabalhos alusivos ao tema, realizados pelos alunos no mbito da disciplina de Expresso Plstica e ECDM
Estimular a criatividade e a autonomia dos alunos Valorizar o esforo e o empenho dos alunos Dinamizar a actividade cultural. Estimular a de sensibilidade esttica.
Alunos do 10 ano de TAI e 11 ano de TAP/ Populao Escolar
Escola
Materiais de Expresso Plstica
Poemas/danas/M sicas Proporcionar experincia competitiva aos elementos do grupo de Badminton Promover as relaes interpessoais com alunos de outras escolas; Desenvolver o gosto pela prtica desportiva em causa; Proporcionar actividades tendo em vista a aquisio de competncias fsicas, tcnicas e tcticas; Aceitar decises de arbitragem e tratar com igual cordialidade e respeito os companheiros e adversrios; Conhecer o objectivo do jogo, e as principais regras.
- Raquetes Alunos do grupo de Badminton Helder Oliveira Escola Sec. - Volantes D. Duarte - T-shirts da Coimbra nossa escola
Fevereiro
Organizao de Torneio/Convv Torneios com outras io Badminton escolas.
8/Maro
Dia Mulher
da
Apresentao de Objetivos no mbito da disciplina Comunidade trabalhos sobre de tcnica de expresses da turma escolar grandes Mulheres 12 5
Alexandra Tavares
Escola
Materiais
66
19/Maro
Dia do Pai
Objetivos no mbito das Realizao e disciplinas de ECDM, Tcnica apresentao de Alunos Pedaggica e Expresso Plstica trabalhos sobre a CPTAI do CPTAI (10 5, 11 6, 12 6 e 12 figura paterna 7) Objetivos no mbito das disciplinas de ECDM, Tcnica Festa da Primavera Pedaggica e Expresso Plstica vrias atividades do CPTAI (10 5, 11 6, 12 6 e 12 Comunidade para receber a 7) escolar Primavera Objetivos no mbito da disciplina de tcnica de expresses da turma 12 5
Apresentao dos trabalhos realizados no mbito das disciplinas de Expresso Plstica e ECDM Apresentao dos trabalhos realizados no mbito das disciplinas de Expresso Plstica e ECDM Fomentar a participao dos alunos na vida da escola. Desenvolver a auto-estima do aluno Dinamizar a actividade cultural Estimular a sensibilidade esttica Alunos do 10 ano de TAI e 11 ano de TAP/ Populao Escolar Alunos do 10 ano de TAI e 11 ano de TAP/ Populao Escolar
Alexandra Tavares Ftima Castilho Olga Alvarinhas Soraia Silva Alexandra Tavares Ftima Castilho Maria do Cu Falco Olga Alvarinhas Soraia Silva Alexandra Tavares e Maria do Cu Falco, Ftima Castilho e Olga Alvarinhas Soraia Silva Alexandra Tavares e Maria do Cu Falco Escola Materiais de Expresso Plstica
Escola
Materiais
21/Maro
Dia da rvore
Escola
Materiais
Pscoa
Espectculo da Primavera
29 de Abril 30 de Abril
Dia Mundial da dana
Dinamizar uma actividade cultural contribuindo assim para a formao integral do aluno. Estimular a de sensibilidade esttica. Valorizar o esforo, empenho e responsabilidade do aluno.
Escola
Materiais de Expresso Plstica
Coreografias de danas do Mundo
Ao longo do 2
67
Visitas a Jardins de Infncia
Apresentao de histrias/canes/jog os em diversos jardins de infncia
-Participar no dia a dia do Jardim de infncia -Proporcionar s alunas o conhecimento de diferentes jardins de
Alunas do 12 6 e 127
Alexandra Tavares Ftima Castilho Olga Alvarinhas
Jardins de infncia da localidade
Senhas para transporte
perodo
infncia. -Proporcionar a ligao entre a teoria abordada nas aulas e a realiade em jardim de infncia - Promover um contacto com crianas, e ducadoras e auxiliares. - Fomentar o gosto pela futura profisso. -Conhecer as caractersticas gerais de cada grupo etrio, para adequar materiais educativos. -Saber adequar os materiais seleccionados no mbito da prtica pedaggica. Alexandra Tavares Ftima Castilho Maria do Cu Falco Olga Alvarinhas Soraia Silva
Visita de estudo ao Finais do 2 Perodo Badoka Safari Parque Torneio Basquetebol 3x3 Final do 2 Perodo ou incio do 2 Participao no Torneio da CompalAir (Promovido pelo CAE Jogos reduzidos de basquetebol, em meio campo, 3x3.
Objetivos disciplinas Pedaggica do CPTAI e 12 7)
no mbito das de ECDM, Tcnica e Expresso Plstica CPTAP (12 5, 12 6 e
Promover as relaes interpessoais entre alunos; Desenvolver o gosto pela prtica desportiva em causa; Proporcionar atividades tendo em vista a aquisio de competncias fsicas, tcnicas e taticas; Cooperar com os companheiros Toda a Comunidade Escolar
Professor: - Joo Pedro Carlos Reis Helder Oliveira
Recinto exterior da Esc. Jaime Corteso
6 bolas de basquetebol 4 jogos de coletes 2 tabelas 2 apitos 1cronmetro
68
Desporto Escolar)
em jogo; Aceitar decises de arbitragem e tratar com igual cordialidade e respeito pelos companheiros e adversrios, evitando aes que ponham em risco a sua integridade fsica; Conhecer o objectivo do jogo, e as principais regras Realizao e Objetivos no mbito das apresentao de disciplinas de ECDM, Tcnica Comunidade trabalhos sobre a Pedaggica e Expresso Plstica escolar figura Materna do CPTAI (10 5) Proporcionar experincia competitiva aos elementos do grupo de Badminton Promover as relaes interpessoais com alunos de outras escolas; Desenvolver o gosto pela prtica desportiva em causa; Proporcionar actividades tendo em vista a aquisio de competncias fsicas, tcnicas e tcticas; Aceitar decises de arbitragem e tratar com igual cordialidade e respeito os companheiros e adversrios; Conhecer o objectivo do jogo, e as
Alexandra Tavares Ftima Castilho Olga Alvarinhas Soraia Silva
6/Maio
Dia da Me
Escola
Materiais
- Raquetes Alunos do grupo de Badminton Helder Oliveira Estdio - Volantes Universitr io de - T-shirts da Coimbra nossa escola
Maio
Organizao de Torneio/Convv Torneios com outras io Badminton escolas (D. Dinis e D. Duarte).
69
principais regras.
Visita de estudo ao Finais do Jardim 3 Perodo Zoolgico de Lisboa
Objetivos no mbito das disciplinas de ECDM, Tcnica Pedaggica e Expresso Plstica do CPTAI (10 5, 11 6)
70
SECO DOS PROJECTOS

DEPARTAMENTO CNO
Data Dezemb ro 2011 Designao Dia do Diploma Atividades Entrega de Diplomas; Exposio de talentos Objetivos - Valorizar e dar a conhecer competncias adquiridas pelos formandos Pblico-alvo Formandos dos Cursos EFA e Processos de RVCC Formandos dos Cursos EFA e Processos de RVCC Responsveis - Equipa Tcnicopedaggica do CNO Espao Corredor Central da Escola Recursos /Oramentos - Modelo n 19 17( exclusivo da INCM, S.A.); Papel A4, cartolinas impresso a cores;
Dentro da Semana da Jaime em Movime nto A confirma r!
A Noite da Noite
Atividades ligadas s diferentes reas: MVjogos; LC e CLC provrbios; CE e CPpalavras cruzadas com conceitos de cidadania; TIC- jogos no PC Exposio de Trabalhos e oferta formativa dos Cursos EFA e Processo RVCC A odisseia do princpio da igualdade no Direito de Famlia em Portugal - Deficincia e excluso social em Portugal
- Dar a conhecer comunidade competncias dos formandos. - Divulgar a oferta formativa da escola
Profissionais, Formadores e Mediadores de EFA ou RVCC
Corredor Central da Escola; Telheiro da escola - Sala de Exposies do centro comercial Dolce Vita. Mediateca da escola
- A Jaime no Dolce Vita
- Divulgar a oferta formativa da escola
Populao de Coimbra
- Equipa Tcnicopedaggica do CNO
-Trabalhos dos formandos; - Cartazes e panfletos - Data show - PC
A confirma r!
O CES vai escola
-Contributo para a prossecuo dos objetivos das polticas de igualdade de oportunidades e de igualdade de gnero;
Formandos dos Cursos EFA e Processos de RVCC
- Equipa Tcnicopedaggica do CNO
71
- ABRIL vai Escola
- Alargar e aprofundar as relaes entre o 25 de Abril e a escola,
72
DEPARTAMENTO - PES
73
DEPARTAMENTO SETOR BECRE

ATIVIDADES A. APOIO AO DESENVOLVIMENTO CURRICULAR A.2- Promoo das literacias da informao, tecnolgica e digital
rea de interveno
Aes /Atividades
Organizao de sesses de esclarecimento sobre o modo de organizao da BE/CRE e as suas funcionalidades para os alunos do 10. ano
Objetivos
Esclarecer sobre a forma como est organizada a BE Mostrar as suas potencialidades; Motivar para a sua utilizao; Ensinar a utilizar os diferentes servios da BE. Apoiar os utilizadores na seleo de recursos eletrnicos e media, de acordo com as suas necessidades; Aumentar o nvel de incorporao dasTIC nos servios informativos e
Intervenientes
Instrumentos de Calendarizao Oramento avaliao/evidncias
Plano de atividades da BE; Calendrio de sesses de formao de utilizadores; Observao da utilizao da BE; N. de requisies.
Outubro (ms Internacional das Bibliotecas Escolares)
A.2- Promoo das literacias tecnolgica e digital
Docentes; Equipa da BE; Professora bibliotecria.
Desenvolvimento do blog da BE
Materiais produzidos e editados; Registos de projetos/atividades; Blog da BE;
Ao longo do ano
74
A. APOIO AO DESENVOLVIMENTO CURRICULAR A.2- Promoo das literacias da informao, tecnolgica e digital
rea de interveno
Aes /Atividades
Objetivos
educativos oferecidos pela BE. Alertar para os perigos da Internet; Dotar os alunos de compreenso sobre os problemas ticos, legais e de responsabilidade social associados ao acesso, avaliao e uso da informao e das novas tecnologias; Educar para e com os media. Contribuir para a literacia estatstica da comunidade educativa
Intervenientes
Departamento B1; Equipa da BE; Professora bibliotecria; Departamento B1;
Referncia BE na planificao do Departamento B1; Registos de reunies/ contactos; Registos de atividades; Observao de utilizao da BE (O1); Questionrio aos alunos (QA3). 7 de fevereiro de 2012 (Dia Europeu da Internet Segura)
A.2- Promoo das literacias da informao, tecnolgica e digital
Comemorao do Dia Europeu da Internet Segura
Formao pelo INE e pela Pordata
Formadores do INE e da Pordata; Professores e alguns alunos;
Lista de presenas
Em data a agendar
75
rea de interveno
Aes /Atividades
Objetivos
Intervenientes
Equipa da BE; Professora bibliotecria.
A. LEITURA E LITERACIA
rea de interveno
Aes /Atividades
Comemorao do Dia Internacional, integrado no Ms Internacional das BE
Objetivos
Intervenientes
Equipa da BE; Professora bibliotecria.

Divulgao (cartaz, etc.); Fotos; Inqurito de satisfao; Estatsticas de requisio da BE. Divulgao (cartaz, etc.); Fotos; Site da escola; Inqurito de satisfao; Divulgao dos resultados do concurso. Divulgao (cartaz, etc.); Fotos; 24 de outubro (Dia Internacional da BE)
Aproximar os alunos da biblioteca, do livro e da leitura.
Leitura e literacia
Eu lei@ (Captao de imagens de momentos espontneos de leitura, na Escola/ apanhados a ler) Feira do livro com seco de BD
Promover hbitos de leitura.
Comunidade educativa em geral; Professora bibliotecria. Equipa da BE; Professora
At 11 de novembro de 2011
Seduzir para a leitura
De 21 a 25 de novembro de 2011
76
rea de interveno
Aes /Atividades
Objetivos
Intervenientes
bibliotecria

Inqurito de satisfao; volume de vendas. Regulamentos; Divulgao dos resultados do concurso e da mostra de poesia. Divulgao; Fotos; Inqurito de satisfao; Estatsticas de requisio. 1. fase: janeiro/ fevereiro 2012 2. fase 3 a 11 de maro de 2012
Concurso e posterior mostra de poesia H poesia na escola?
Semana da leitura A ler + BD na BE
Leitura e literacia
Comunidade educativa; Promover a escrita de Equipa da BE; poemas Professora bibliotecria. Comunidade educativa; Prof. Joo Incentivar comportamentos Carlos Lopes; de leitura Equipa da BE; Professora bibliotecria. Departamento de Portugus; Comunidade educativa; Equipa da BE; Professora bibliotecria.
5 a 9 de maro de 2012
Semana da poesia
Desenvolver o gosto pelo texto potico
Divulgao; Fotos.
19 a 23 de maro de 2012
77
C. PROJETOS, PARCERIAS E ATIVIDADES LIVRES E DE ABERTURA COMUNIDADE C.2 Projetos e parcerias Aes Instrumentos de rea de interveno Objetivos Intervenientes Calendarizao /Atividades avaliao/evidncias Viver o Natal Alunos de Entrega dos 2011 concurso Expresso Regulamento do trabalhos at 26 de C.2.1 Envolvimento da BE para o melhor Enriquecer Plstica em concurso; novembro de 2011; em projetos da escola ou postal de Natal culturalmente articulao c/ a Exposio dos trabalhos Divulgao dos desenvolvidos em da Rede de os alunos BE e o Grupo de realizados pelos alunos; resultados do parceria, a nvel local ou Bibliotecas Trabalho Fotos de concurso a partir mais amplo Escolares de Concelhio de 2 de dezembro Coimbra de 2011. Alunos do Curso de Tcnico de Apoio Infncia; Registos de atividade C.2.2 Desenvolvimento de Departamento de desenvolvida na BE trabalho e servios No Natal, a ler e Estimular a Portugus; envolvendo vrias 12 a 16 de colaborativos com outras a contar + na leitura do Equipa da BE; escolas. dezembro de 2011 escolas. Agrupamentos e Biblioteca conto Professora Plano de atividades das BE bibliotecria; BE. Alunos da EB1 de Santa Cruz Departamento de Participao no Portugus; calendrio Desenvolver o Alunos de Registo de online 2012 nos gosto pela literatura; contactos/atividades abril de 2012 C.2.3 Participao com 90 anos da literatura Equipa da BE; Stio da BMC outras BMC Professora escolas/agrupamentos e, bibliotecria. eventualmente, com outras entidades (RBE, DRE, Alunos; CFAE) em reunies da Evocar Jos Departamento de Despertar nos BM/SABE ou outro grupo Saramago com Portugus; alunos para o Registo de de trabalho a nvel exposio Alunos de interesse pela contactos/atividades; concelhio ou ilustrativa da Expresso maio de 2012 obra do exposio. interconcelhio obra do autor plstica; Prmio Nobel na galeria da Equipa da BE; portugus BMC
Oramento
78
AES A EMPREENDER AO LONGO DO ANO A. APOIO AO DESENVOLVIMENTO CURRICULAR A.1- Articulao curricular da BE c/ as estruturas de coordenao educativa e superviso pedaggica e os docentes
rea de interveno
Aes
Objetivos
Intervenient es
Instrumentos de avaliao/evidncias
Calendariza o
Orament o
A.1- Articulao curricular da BE c/ as estruturas de coordenao educativa e superviso
Colaborao c/ os Departamentos Curriculares no planeamento das respetivas atividades e recursos
Promover a comunicao entre a BE e os rgos pedaggicos no sentido de atender atualizao e adequao dos recursos da BE s necessidades dos docentes e dos discentes Apoio aos docentes no desenvolviment o de outros programas e projetos (PES,SPO, CNO, etc.) Rentabilizar a utilizao da BE em atividades
Estruturas pedaggicas Docentes; Equipa da BE; Professora bibliotecria.
Referncias BE nas planificaes dos departamentos curriculares/reas disciplinares; Registos de reunies/ contactos; Registos de projetos/atividades.
Ao longo do ano
Promoo de reunies com os responsveis pelos diferentes programas e projetos e estudar formas de colaborao da BE
Docentes; Equipa da BE; Professora bibliotecria.
Registos de reunies/ contactos; Registos de projetos/atividades. Ao longo do ano
A.1- Articulao curricular da BE c/ as estruturas de
Criao de materiais (em colaborao com
Docentes Equipa da BE Professora
Registos de reunies/ contactos
Ao longo do ano
79
A. APOIO AO DESENVOLVIMENTO CURRICULAR A.1- Articulao curricular da BE c/ as estruturas de coordenao educativa e superviso pedaggica e os docentes
rea de interveno coordenao educativa e superviso
Aes
os docentes) com sugestes de atividades e de recursos que sirvam OTE
Objetivos
de estudo, leitura e pesquisa orientada, uso das TIC ou outras atividades Promover junto dos docentes a utilizao (autnoma ou em parceria) da BE em atividades de ensino e de apoio aos alunos
Intervenient es
bibliotecria
Registos de projetos/atividades Materiais produzidos e editados
Calendariza o
Orament o
Produo e partilha de materiais formativos e de apoio s diferentes atividades, utilizados na BE e noutras escolas
Docentes Equipa da BE Professora bibliotecria
Registos de reunies/ contactos Registos de projetos/atividades Ao longo do ano
80
rea de interveno
Aes
Disponibilizao, nomeadamente, atravs do stio da Escola, de documentos de apoio pesquisa e explorao dos recursos de informao pelos alunos
Objetivos
Interveniente s
Instrumentos de avaliao/evidnci as
Plano de atividades da BE Materiais produzidos e editados Blog e site da escola
Calendarizao Oramento
Fomentar o desenvolvimento Das competncias de informao
Ao longo do ano
Produo (em colaborao com os docentes) de materiais informativos e de apoio adequada utilizao da Internet: guies de pesquisa, grelhas de avaliao de sites, e outros
Desenvolvimento do blog da BE
Apoiar os utilizadores na seleo de recursos eletrnicos e media, de acordo com as suas necessidades. Aumentar o nvel de incorporao das TIC nos servios informativos e educativos oferecidos pela BE Apoiar os utilizadores na seleo de recursos
Materiais produzidos e editados Registos de projetos/atividades Blog da BE Ao longo do ano
Docentes Equipa da BE
Materiais produzidos e editados Registos de
Ao longo do ano
81
rea de interveno
Aes
Objetivos
eletrnicos e media, de acordo com as suas necessidades. Aumentar o nvel de incorporao das TIC nos servios informativos e educativos oferecidos pela BE
Interveniente s
projetos/atividades Blog da BE
Calendarizao Oramento
Participao em atividades propostas pela Segura Net a fim de dotar os alunos de compreenso sobre os problemas ticos, legais e de responsabilidade social associados ao acesso, avaliao e uso da informao e das novas tecnologias
Docentes Educar para e com os media Equipa da BE Professora bibliotecria
Observao de utilizao da BE (O1) Trabalhos escolares dos alunos (T1) Questionrio aos docentes (QD1) Questionrio aos alunos (QA1)
Ao longo do ano
82
rea de interveno
Aes /Atividades
Disponibilizao, nomeadamente, atravs do stio da Escola, de documentos de apoio pesquisa e explorao dos recursos de informao pelos alunos
Objetivos
Interveniente s

Plano de atividades da BE Materiais produzidos e editados Blog e site da escola
Fomentar o desenvolviment o Das competncias de informao
Ao longo do ano
rea de interveno
Aes /Atividades
O livro, o escritor e o DVD do ms
Objetivos
Aproximar os alunos da biblioteca e da leitura em diferentes suportes Fomentar o uso didtico da BD. Promover o gosto pela leitura e criao de BD
Intervenientes
Instrumentos de Calendarizao avaliao/evidncias

Estatsticas de requisio da BE Observao da utilizao da BE Ao longo do ano
Oramento
Professora bibliotecria Equipa da BE Prof. Joo Carlos Lopes, PB; Professores de lnguas e de Expresso plstica
Leitura e literacia
Blog da BE ou site da escola Estatsticas de requisio de BD
Projeto Bedeteca
Ao longo do ano
83
A. C. PROJETOS, PARCERIAS E ATIVIDADES LIVRES E DE ABERTURA COMUNIDADE C.1 Apoio a atividades livres, extracurriculares e de enriquecimento curricular
rea de interveno
Aes /Atividades
Apoio s atividades livres de leitura, pesquisa, estudo e execuo de trabalhos escolares, realizadas pelos alunos fora do horrio letivo e dos contextos formais de aprendizagem.
Objetivos
Incentivar, nos alunos, hbitos de trabalho e de organizao da sua prpria aprendizagem, que lhes confira uma progressiva autonomia na execuo das tarefas escolares
Intervenient es
Calendariza o
Oramento
C.1 Apoio aquisio e desenvolvimento de mtodos de trabalho e de estudo autnomos
Equipa da BE; Professora bibliotecria
Horrio da BE. Questionrio aos alunos (QA3). Observao de utilizao da BE (GO5).
Ao longo do ano
C.1 .2 Dinamizao de atividades livres, de carter ldico e cultural
Exposies e comemorao de efemrides vrias
Contribuir para um uso criativo dos tempos livres dos alunos; que lhes propicie sensibilidade esttica e o gosto e interesse pelas artes, cincias e humanidades Incentivar o emprstimo
Equipa da BE; Professora bibliotecria
PA da BE Registos sobre a preparao, desenvolvimento e avaliao das atividades
Ao longo do ano
C.1.3 Apoio utilizao
Campanha V de frias com um
Equipa da BE; Professora
Observao da utilizao da BE
Finais dos dois primeiros
84
A. C. PROJETOS, PARCERIAS E ATIVIDADES LIVRES E DE ABERTURA COMUNIDADE C.1 Apoio a atividades livres, extracurriculares e de enriquecimento curricular
rea de interveno autnoma e voluntria da BE como espao de lazer e livre fruio dos recursos
Aes /Atividades
livro
Objetivos
domicilirio, tambm nos perodos de frias
Intervenient es
bibliotecria
Calendariza o
Oramento
(GO5). Estatsticas de perodos utilizao da BE em situao de utilizao livre.
D. GESTO DA BIBLIOTECA ESCOLAR
rea de interveno
Aes /Atividades
Objetivos
Melhorar a funcionalidade da BE. Tornar o espao mais atrativo
Interveniente s
Professora bibliotecria, Equipa da BE
Registos de observao do funcionamento da BE
Calendariza Orament o o
D.2 Condies humanas e materiais para a prestao de servios
Reorganizao da estante destinada literatura
Ao longo do ano
Sugesto Direo e ao CP de retirar as portas dos armrios acautelando, previamente, a segurana dos
Facilitar o livre acesso aos documentos
Direo da escola; Conselho Pedaggico; Professora
Observao do espao da BE; Registos de observao do funcionamento da BE
Ao longo do ano
85
rea de interveno
Aes /Atividades
documentos
Objetivos
Interveniente s
bibliotecria, Equipa da BE
Calendariza Orament o o
rea de interveno
D.3 Gesto da coleo/da informao
Aes /Atividades
Elaborao do documento Poltica de desenvolvimento da coleo
Objetivos
Manter atualizada a coleo Otimizar o espao
Intervenientes
Coord.de Departamentos; Professora bibliotecria; AO
Instrumentos de avaliao/evidncia s
Resultados da avaliao da coleo
Calendariza o
Oramento
Ao longo do ano
ATIVIDADES DE ROTINA BIBLIOTECONMICA C. PROJETOS, PARCERIAS E ATIVIDADES LIVRES E DE ABERTURA COMUNIDADE
rea de interveno
Atividades
Participao em reunies com o Grupo de Trabalho Concelhio
Objetivos
Articular estratgias com o objetivo comum de rentabilizar e partilhar recursos e
Intervenientes
Coordenadora da Rede Interconcelhia; SABE Professora bibliotecria; demais PB da

Convocatrias; Lista de presenas, Memorandos das reunies
Oramento
C.2 Projetos e parcerias
Mensalmente ao longo do ano
86
C. PROJETOS, PARCERIAS E ATIVIDADES LIVRES E DE ABERTURA COMUNIDADE
rea de interveno
Atividades
Objetivos
experincias com os demais professores bibliotecrios da regio
Intervenientes
RBE.
Oramento
rea de interveno
Aes/Atividades
Reforo da articulao de objetivos e de trabalho com departamentos e docentes
Objetivos
Adequar os objetivos, recursos e atividades da BE aos projetos curriculares Promover a BE e os seus recursos junto dos utilizadores par que, cada vez mais, os contemplem nos projetos e atividades educativas e curriculares
Intervenientes
Registo do trabalho articulado com os docentes
Calendarizao
Oramento
Docentes; Professora bibliotecria,
Ao longo do ano
D.1 Articulao da BE com a Escola. Acesso e servios prestados pela BE
Elaborao de um plano de marketing que acentue e reforce o valor da BE e as possibilidades e mais-valias que faculta (recurso a diferentes meios e ambientes)
Registo de projetos/atividades da BE
Ao longo do ano
87
rea de interveno
Aes/Atividades
Apoio aos utilizadores no acesso e na procura e produo de informao, incentivando uma cultura de acesso e uso da BE e dos seus recursos
Objetivos
Criar condies para o uso apropriado da BE, como recurso e como local de lazer e de trabalho Definir/redefinir prioridades, objetivos e planos de ao em funo da anlise efetuada
Intervenientes
Calendarizao
Oramento
Estatsticas de utilizao da BE Caixa de sugestes/reclamaes
Ao longo do ano
D.1 Articulao da BE com a Escola. Acesso e servios prestados pela BE
Autoavaliao do funcionamento da BE
Registos de observao, questionrios ou outros realizados no mbito da avaliao
Ao longo do ano
Adaptao e Alterar prticas aplicao dos de acordo com instrumentos de a identificao recolha de dos pontos informao fortes e fracos D. GESTO DA BIBLIOTECA ESCOLAR
Registos de observao, questionrios ou outros realizados no mbito da avaliao
Ao longo do ano
rea de interveno
D.2 Condies humanas e
Aes/Atividades
Redefinio de tarefas dos
Objetivos
Melhorar os recursos
Intervenientes
Professora bibliotecria,
Horrios da equipa da BE e da BE
Calendarizao
1. perodo
Oramento
88
rea de interveno
materiais para a prestao de servios
Aes/Atividades
elementos da Equipa, de acordo com o perfil
Objetivos
humanos postos disposio da comunidade educativa Organizar o trabalho da BE Dotar os profissionais afetos BE de mais competncias na rea das BE e dasTIC
Intervenientes
Equipa da BE
Calendarizao
Oramento
Reunio peridica com a equipa Frequncia de Aes de Formao, Seminrios, Encontros que promovam a formao da Equipa Dotao da BE dos documentos normativos inerentes a uma BE integrada na RBE Reviso da sinaltica da BE/CRE e uniformizao do grafismo das estantes e prateleiras.
Registo de reunies/contactos
Registo de reunies/contactos; Currculo dos membros da equipa
Melhorar o funcionamento da BE Melhorar a funcionalidade da BE; tornar o espao mais atrativo
Documentos que regem o funcionamento da BE
Ao longo do ano
Observao do espao da BE; Registos de observao Ao longo do ano do funcionamento da BE
89
D. Gesto da Biblioteca escolar
rea de interveno
Aes/Atividades
Avaliao e desbaste de documentao desatualizada. Inventariao das necessidades de informao decorrentes do Projeto Educativo, de outros projetos e dos perfis curriculares Conservao e restauro de documentos Divulgao de informao pertinente relativa BE/CRE no stio da escola, blog da BE ou na plataforma Moodle Resoluo dos problemas ocorridos na base de dados bibliogrfica
Objetivos
Manter atualizada a coleo Otimizar o espao
Intervenientes
Coord.de Departamentos; Professora bibliotecria; AO

Resultados da avaliao da coleo
Ao longo do ano
Adequar a coleo s necessidades da comunidade educativa
Departamentos; Professora bibliotecria
Estatsticas de emprstimo
Ao longo do ano
Preservao do acervo documental
AO
Estado dos documentos
Ao longo do ano
Dar a conhecer as potencialidades Colaborador da da BE rea dasTIC Rentabilizar os Equipa da BE seus recursos Permitir a continuao do processo de atualizao do
Ambientes, recursos e ferramentas WEB disponibilizados neste mbito e usados pelos utilizadores
Ao longo do ano
Colega da RBE; Professora bibliotecria;
Observao do catlogo informatizado
Ao longo do ano
90
D. Gesto da Biblioteca escolar
rea de interveno
Aes/Atividades
Docbase.
Objetivos
fundo documental Manter atualizado e organizado o fundo doc.. facilitando o acesso aos documentos atravs da consulta automatizada do catlogo
Intervenientes
AO
Continuao do tratamento documental das espcies documentais (catalogao informtica)
Professora bibliotecria; AO
Catlogo informatizado atualizado
Ao longo do ano
91
DEPARTAMENTO-SETOR SPO
Plano de Atividades dos SPO - ltimo trimestre de 2011 previso de atividades para 2012 a ajustar de acordo com avaliao e objetivos propostos em Janeiro pela Direo* reas de Estratgias Destinatrios Objetivos Calendarizao Avaliao Interveno Desenvolvimento Psicopedaggico
Alunos(as) de qualquer ano -Dinamizar a motivao para o estudo -Adquirir competncias para o estudo -Promover o desenvolvimento cognitivo -Prevenir o abandono e o absentismo -Sesses grupais/ individuais -exposio oral -jogos -visualizao de cartazes A definir de acordo com a disponibilidade do SPO e do(a) Director(a) de turma excepto no 3 per Questionrio
Aprender Melhor
Desenvolvimento Vocacional
Programa de O. E. P (orientao escolar e profissional). Programa Rosa dos ventos Programa A.M.T. .(Aproximao ao mundo do trabalho) Programa Ser candidato a um emprego Feira de Informao Escolar e Profissional Alunos(as) do 11 e 12 anos (10ano se solicitado) -Explorar o mundo das profisses -Adquirir informao pertinente para a definio da escolha vocacional -Elaborar o projecto de carreira -Sesses de grupo semanais -Sesses individuais -Sesses de informao em turmas -Actualizao do (spodajaime.blogspot.com) -Visitas a instituies /contacto c/profissionais - Sesses de grupo Novembro Janeiro -Exposio de materiais informativos com a presena de representantes de vrios estabelecimentos de ensino -Sesses com profissionais/ estudantes 1 Perodo (apoio mudana de cursos ou a outras situaes urgentes) 2 Perodo (programa de O.E.P.) Questionrio Testes Entrevista
Alunos(as) do 12ano dos cursos profissionais
- Desenvolver competncias para ingressar no estgio/mundo do trabalho -Conhecer as profisses -Adquirir informao pertinente para a concretizao do percurso vocacional
Questionrio de avaliao
Toda a comunidade escolar
2 Perodo (data a definir)
Questionrio
92
reas de Interveno
Destinatrios
Objetivos
Estratgias
Calendarizao Avaliao
Desenvolvimento Pessoal e Interpessoal

Programa de Desenvolvimento Pessoal e Interpessoal Aqui, esT -se bem! Para alunos(as) do 10ano, de preferncia -Desenvolver a capacidade de interagir com o outro (promoo de cidadania) -Promover a gesto de conflitos -Contribuir para a preveno de comportamentos de risco -Sesses de dinmica de grupos incluindo a participao do(a) DT, quando oportuno. -Aes/atividades temticas -Sesses individuais -Orientao/apoio aos educadores sempre que possvel e oportuno
Outubro Novembro
Questionrio
Avaliao e Consulta Psicolgica
Qualquer aluno quando necessrio
-Avaliar dificuldades de aprendizagem -Promover bem-estar pessoal Outras atividades -Colaborar na organizao do processo do aluno -Analisar/sinalizar/encaminhar situaes de alunos em risco
Durante todo o ano Questionrio lectivo
Necessidades educativas Alunos especiais referenciados
-Reunies com o DT e a equipa multidisciplinar -Reunies -Contacto com instituies de apoio (CPCJ, APAV, Servio de violncia Familiar, etc.) -reunies peridicas (equipa multidisciplinar do projecto) -programa Aqui esT-se bem (jovens das escolas) -Aes de formao -Reunies de acompanhamento -Sesses assistidas
A definir, se necessrio
Interlocutora da CPCJ
Alunos referenciados
Durante todo o ano lectivo
Alunos(as) Tcnicos(as) (http://grupoviolenciaescol Educadores(as) a.blogspot.com)
Parceria c/ projecto Violncia- Escola
-Manter rede de interveno social -Promover cidadania - Desenvolver competncias de identificao sinalizao e interveno -Adquirir competncias de interveno
Todo o ano 1 perodo A definir
Acompanhamento de Estgio
Uma estagiria
Durante todo o ano lectivo (15h/ Escala de semana) Avaliao
93
DEPARTAMENTO DESPORTO ESCOLAR
Data
Designao
Atividades
Objetivos
Pblicoalvo
Responsveis
Espao
Recursos /Ora.
Dar a conhecer Exposio dos os ncleos do Desporto Escolar 2 Semana de Clubes do Outubro Desporto na Escola Escolar Secundria de Jaime Corteso
- Promover a formao de hbitos, atitudes e conhecimentos relativos interpretao e participao nos grupos sociais e desportivos: iniciativa e responsabilidade pessoal, cooperao e solidariedade, Toda a higiene e segurana pessoal e Comunidad colectiva. e Escolar - Desenvolver a conscincia cvica na preservao das condies de prtica das atividades fsicas, em especial a qualidade do ambiente. - Favorecer a criao de hbitos vida saudvel Desenvolver o gosto pela prtica Toda a desportiva regular e sistemtica; Comunidad e Escolar Relacionar a prtica das inscrita no atividades fsicas desportivas grupo / com a promoo da sade; equipa Proporcionar aos jovens o
Professores: - Helder Oliveira - Joo Pedro
Corredor Central da Escola Sec. Jaime Corteso
Computadore s - Televiso - Fotografias - Outros materiais
Ao longo do Ano:
1- Treinos semanais Grupo equipa 1 Perodo (pavilho da de Voleibol 3-10-11 Escola Sec Jaime Feminino a Corteso) 16-12-11 2- Jogos
Professor Joo Pedro Marques
- Campo com Ginsio medidas da Escola Sec. Jaime oficiais (18 x 9m), Corteso Pavilho - Rede, postes e varetas, 1 do 94
2 Perodo 3-1-12 a 23-3-12 3 Perodo 9-4-12 a 8-6-12
particulares com escolas 3- Jogos Oficias (Femininos aos Sbados) 4- Formao de rbitros 5- Formao oficiais de mesa
contacto com outras realidades sociais e desportivas; Proporcionar atividades tendo em vista a aquisio de competncias fsicas, tcnicas e taticas na via de uma evoluo desportiva e da formao integral do jovem;
Estdio - marcador, Universit - bolas de rio voleibol oficiais O oramento diz respeito a transportes, apetrechame nto, prmios e alimentao
Ao longo do Ano:
1- Treinos tretas semanais 1 Perodo (Estdio 3-10-11 Universitrio ou a ESJC) 16-12-11 Grupo equipa 2- Jogos 2 Perodo de Badminton particulares com 3-1-12 Masculino e escolas a Feminino 23-3-12 3- Jogos Oficias 4- Formao de 3 Perodo rbitros 9-4-12 5- Formao a oficiais de mesa
8-6-12
Desenvolver o gosto pela prtica desportiva regular e sistemtica; Relacionar a prtica das atividades fsicas desportivas com a promoo da sade; Proporcionar aos jovens o contacto com outras realidades sociais e desportivas; Proporcionar atividades tendo em vista a aquisio de competncias fsicas, tcnicas e taticas na via de uma evoluo desportiva e da formao integral do jovem;
Toda a Comunidad e Escolar inscrita no grupo / equipa
Professor Helder Oliveira
- Raquetes; - Volantes; - Redes; - marcador, Pavilho O oramento n1 do diz respeito a Estdio transportes, Universit apetrechame rio de nto, prmios Coimbra e alimentao Pavilho da Escola Sec. Jaime Corteso
95
Ao longo do Ano: 1 Perodo 15-10-11 a 16-12-11 2 Perodo 3-1-12 a 23-3-12 3 Perodo 9-4-12 a 31-5-12 Ao longo do Ano:
Natao
-Treinos semanais (Complexo de Piscinas da Solun)
- Desenvolver o gosto pela prtica desportiva de natao; promover o convvio e o gosto pela actividade fsica regular dos alunos na escola; - Promover as relaes interpessoais entre alunos; - Favorecer a criao de hbitos vida saudvel. - Desenvolvimento dos conhecimentos e tcnicas bsicas de natao nos diferentes estilos (bruos, crol, costas e mariposa). Desenvolver o gosto pela prtica desportiva regular e sistemtica; Relacionar a prtica das atividades fsicas desportivas com a promoo da sade; Proporcionar aos jovens o contacto com outras realidades sociais e desportivas; Proporcionar atividades tendo em vista a aquisio de competncias fsicas, tcnicas e taticas na via de uma evoluo desportiva e da formao integral do jovem;
Toda a Comunidad e Escolar inscrita na Natao
Professora: - Alexandra Tavares
Complex o de Piscinas da Solun Dolce Vita
1- Treinos semanais a (Estdio Grupo equipa Universitrio ou 16-12-11 de Basebol ESJC) 2 Perodo Masculino e 3-1-12 2- Jogos Softbol a Feminino particulares com 23-3-12 escolas (s 3 Perodo quartas-feiras ou 9-4-12 sbado)
1 Perodo 15-10-11 a 31-5-12
Toda a Comunidad e Escolar inscrita no grupo / equipa
Professor Filipe Jorge
- Campo de Futebol de 11, Campo da Escola Sec. - Tacos, Bases, Jaime Luvas, Corteso - marcador, Campo Pelado do - bolas de Estdio basebol e Universitr softbol io equipament os
96
Aco de Formao 2 Perodo sobre esqui Fevereiro de na 2012 Dimenso Escolar
Aco de Formao sobre esqui na Dimenso Escolar com o intuito de iniciar e consolidar algumas aprendizagens desenvolvidas ao longo do ano no Desporto Escolar
-Favorecer o convvio entre os alunos do Desporto Escolar. - Proporcionar uma actividade tendo em vista a iniciao, aquisio e consolidao de aprendizagens tcnicas j desenvolvidas em anos anteriores; - Relacionar a prtica das atividades fsicas desportivas com a promoo da sade; -Proporcionar aos jovens o contacto com outras realidades sociais e desportivas; - Proporcionar atividades tendo em vista a formao integral do jovem enquanto aluno da Escola. -Favorecer o convvio entre os alunos do Desporto Escolar.
Todos os alunos inscritos nos Professores: Clubes do - Joo Pedro Desporto Escolar
Instalaes para a prtica de esqui da Serra da Estrela
O oramento diz respeito a transportes e aluguer do equipamento necessrio para a actividade
3 Perodo
- Desenvolver o gosto pela prtica desportiva regular e sistemtica;
Um baptismo de - Relacionar a prtica das atividades fsicas desportivas com a promoo mergulho com da sade; escafandro em Piscina
-Proporcionar aos jovens o contacto com outras realidades sociais e desportivas; - Proporcionar atividades tendo em vista a formao integral do jovem enquanto aluno da Escola.
Todos os alunos inscritos nos Professores: Clubes do - Joo Pedro Desporto Escolar
Complexo de Piscinas Municipais da Solun Coimbra
97
98

Plano de Atividades Esjcortesao 2011-2012

Загружено:

Сведения о документе

Авторское право

Доступные форматы

Поделиться этим документом

Поделиться или встроить документ

Параметры публикации

Этот документ был вам полезен?

Это неприемлемый материал?

Авторское право:

Доступные форматы

Plano de Atividades Esjcortesao 2011-2012

Загружено:

Авторское право:

Доступные форматы

ESCOLA SECUNDRIA DE JAIME CORTESO

PLANO ANUAL DE ATIVIDADES

B. OBJETIVOS DO PLANO DE ATIVIDADES

C- PREPARAO E ESTRUTURAO DO ANO LECTIVO

1 Perodo 2 Perodo 3 Perodo

2. PREPARAO DO ANO LECTIVO

D. ATIVIDADES PEDAGGICAS E DIDCTICAS

ATIVIDADES DA DIREO DE TURMA

Junto dos alunos

Junto dos Pais e Encarregados de Educao

Junto dos Professores

AVALIAO DAS APRENDIZAGENS

UTILIZAO DOS MEIOS MULTIMDIA

FORMAO DE PROFESSORES E FUNCIONRIOS

5. Esttica e Filosofia da Arte.

CALENDARIZAO DAS A TIVIDADES POR PERODO

Toda a Comunidade Escolar

Paula Branquinho e Teresa Monteiro

Ms Internacional das Bibliotecas Escolares

Alunos do 10. ano

24 de outubro (Dia Internacional da BE)

Comemorao do Dia Internacional, integrado no Ms Internacional das BE

Alunos Cursos Profissionais

Dia das Bruxas

Alunos do 10 ano, Curso Profissional TAI /Populao Escolar

Festa das Bruxas

Apresentao de Pequenas peas de Teatro e coreografias de dana

Eu lei@ (Captao de imagens de momentos espontneos de leitura, na Escola/ apanhados a ler)

Comunidade educativa em geral; Promover hbitos de leitura. Professora bibliotecria.

Visita estudo ao J. Infncia 25 de Abril

Turma 116: 19 alunas e 1 professora, da disciplina de TPIE.

Feira do livro com seco de BD

Alunos da turma 111

Para alunos(as) do 10ano, de preferncia

Magusto de S.Martinho Organizar e participar no Magusto

Visita de estudo Zona da Ribeira Porto

Alunos do 10 e 11. anos do curso Tcnico de Apoio Psicossocial

DESIGNAO Visita de estudo Casa da Msica.

Participao em atelis temticos

Alunos do 10 e 11. anos do curso Tcnico de Apoio Psicossocial

Comemorao do Dia Internacional dos Direitos Humanos.

Turmas de 11. e/ou 12. Anos.

ltima semana de Aulas

Teatro com a turma 11 6

Visita de estudo V, FAZ E APRENDE!

Dezembro Final do 1 Perodo

Alunos do 10Ano do CPT APS

Somos o Mundo Festa de Natal

Alunos do 10 ano de TAI e 11 ano de TAP/Populao Escolar

No Natal, a ler e a contar + na Biblioteca

Estimular a leitura do conto

Dep. BECRE Dep. A1

Torneio de Voleibol: 2x2 /4x4

Professor Joo Pedro Marques, Carlos Santos Hlder Oliveira

A Poesia para Todos/as

Alunos do 11 ano turmas ainda a

Deslocao pedestre at ao local, observao e explorao do espao.

Turma do 105, 22 alunas e 1 professora de TPIE

1 Perodo ( 2 Perodo (programa de O.E.P.)

Apoio mudana de cursos ou a outras situaes urgentes)

Alunos(as) do 11 e 12 anos (10ano se solicitado)

(Aproximao ao mundo do trabalho) Desenvolver competncias para ingressar no estgio/mundo do trabalho

Alunos(as) do 12ano dos cursos profissionais

Alunos das turmas 121 e 122