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Instituto Piaget Campus Universitrio de Vila Nova de Gaia Escola Superior de Educao Jean Piaget / Arcozelo

2012/2013

INSTITUTO PIAGET

GUIA PEDAGGICO SEMESTRAL

Unidade Curricular: Tecnologias de Informao e Comunicao

Orlando Azevedo 48945 - Mestrado em TIC

Instituto Piaget Campus Universitrio de Vila Nova de Gaia Escola Superior de Educao Jean Piaget / Arcozelo

Guia pedaggic semestral


Um GPS, um documento que tem como principal objetivo orientar o processo de aprendizagem dos alunos ao longo da Unidade Curricular, e est organizado da seguinte forma:

Apresentao da unidade curricular ................................................................................ 2 Competncias a desenvolver ........................................................................................... 3 Roteiro da unidade curricular .......................................................................................... 4 Metodologias de aprendizagem ...................................................................................... 5 Recursos ........................................................................................................................... 6 Sistema de avaliao ........................................................................................................ 7 Planificao Modular........................................................................................................ 8

Orlando Azevedo 48945 - Mestrado em TIC

Apresentaa da unidade curricular


O GPS desta unidade curricular foi projetado no respeito pelo princpio da igualdade de oportunidades, garantindo a todos os alunos o domnio de um conjunto de competncias e conhecimentos bsicos em Tecnologias de Informao e Comunicao (TIC) e promovendo a integrao, a articulao e o desenvolvimento das aprendizagens nesta rea de formao A unidade curricular de tecnologias de informao e comunicao tem como finalidades: Fomentar a disponibilidade para uma aprendizagem ao longo da vida como condio necessria adaptao a novas situaes e capacidade de resolver problemas no contexto da sociedade do conhecimento; Promover a autonomia, a criatividade, a responsabilidade, bem como a capacidade para trabalhar em equipa na perspetiva de abertura mudana, diversidade cultural e ao exerccio de uma cidadania ativa; Fomentar o interesse pela pesquisa, pela descoberta e pela inovao luz da necessidade de fazer face aos desafios resultantes; Promover o desenvolvimento de competncias na utilizao das tecnologias da informao e comunicao que permitam uma literacia digital generalizada; Fomentar a anlise crtica da funo e do poder das novas tecnologias da informao e comunicao; Desenvolver a capacidade de pesquisar, tratar, produzir e comunicar informao, quer pelos meios tradicionais, quer atravs das novas tecnologias da informao e comunicao; Desenvolver capacidades para utilizar adequadamente e manipular com rigor tcnico aplicaes informticas, nomeadamente em articulao com as aprendizagens e tecnologias especficas das outras reas de formao; Promover as prticas inerentes s normas de segurana dos dados e da informao;

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Cmpetencias a desenvlver
Pretende-se que no final desta unidade curricular os alunos: Dominem os principais conceitos relacionados com as TIC; Conheam o funcionamento e a estrutura de um computador; Conheam as reas de aplicao das TIC; Desenvolvam a criatividade; Desenvolvam competncias de pesquisa e organizao de Informao; Desenvolvam competncias de aprendizagem cooperativa; Desenvolvam competncias de comunicao; Desenvolvam competncias de autonomia; Dominem a utilizao de ferramentas de produtividade pessoal (Word, PowerPoint, Dreamweaver)

Orlando Azevedo 48945 - Mestrado em TIC

Rteir da unidade curricular


Na unidade curricular de tecnologias de informao e comunicao sero abordados os seguintes contedos: Tecnologias de Informao e Comunicao - Conceitos introdutrios o Conceitos introdutrios; o Sistema operativo em ambiente grfico; o Internet; Processamento de Texto Microsoft Word e Microsoft PowerPoint o o o o Conceitos bsicos Criao de documentos/apresentaes Edio e formatao de documentos/apresentaes Funes avanadas

Criao de pginas Web o o o o o Conceitos bsicos; Tcnicas de implantao de pginas na Web Criao de pginas: Programa de edio Web - Dreamweaver Publicao

Metdlgias de aprendizagem
A disciplina de TIC tem um carcter predominantemente prtico e experimental. Torna-se, por isso, necessrio implementar metodologias e atividades que incidam sobre a aplicao prtica e contextualizada dos contedos, a experimentao, a pesquisa e a resoluo de problemas. Neste sentido, as aulas presenciais devero privilegiar a participao dos alunos em projetos, na resoluo de problemas e de exerccios que simulem a realidade das empresas e instituies ou que abordem temas de outras reas de formao. Nas aulas online, o professor assume um papel de motivador e orientador, privilegiando atividades assncronas, e em que o aluno constri a sua prpria aprendizagem.

Recurss
A disciplina de Tecnologias da Informao e Comunicao pressupe a existncia de um laboratrio de informtico equipado com hardware ajustado s caractersticas da unidade curricular, com acesso Internet, programas de produtividade pessoal instalado, Dreamweaver e plataforma moodle. tambm desejvel a existncia de meios de projeo que permitam a comunicao eficaz com toda a turma. Referncias Bibliogrficas: - Tecnologias de informao e comunicao (TIC) Lisboa Editora Autores: Adrito Tavares, Lus Filipe Teixeira, Paulo Trezentos, Srgio Ferreira e coordenao de Roberto Carneiro; - Antas A, et al. (2001). Tecnologias - Curso Tecnolgico de Comunicao. Lisboa: Pltano Editora. - Azul, A. (2001). Aplicaes Informticas - Curso Tecnolgico de Informtica. Porto: Porto Editora. Azul, A. (2002). Introduo s Tecnologias de Informao .Porto: Porto Editora. Azul, A. (2002). Tcnicas e Linguagens de Programao - 10 ano Curso Tecnolgico de Informtica. Porto: Porto Editora. Baptista, C. (2002). Fundamental dos Sistemas Digitais. Lisboa: FCA Editora Informtica.

Sistema de avaliaa
De acordo com o regulamento da Ps-graduao, a avaliao far-se- de 0 a 20 valores. Para ser considerado apto, o aluno ter que ter uma avaliao final da unidade curricular igual ou superior a 9,5 valores; A avaliao especifica corresponde a: - Contributos nos fruns, mais envio de ficheiro (wordcloud) - (de 0 a 20 val.) 15% da nota final; - Realizao dos trabalhos de grupo - (de 0 a 20 val.) 50% da nota final; - Construo de uma pgina web - (de 0 a 20 val.) 35% da nota final; A anlise aos contributos nos fruns ser efetuada da seguinte forma: O aluno responde pergunta abordada, levanta novas questes para anlise e refora a sua opinio com referncias bibliogrficas 20; O aluno limita-se a confirmar ou infirmar a questo, sem referncias e sem novas questes levantadas 10; O aluno no realizou a tarefa 0;

No caso de no cumprir os requisitos, para ser considerado apto o estudante poder inscrever-se para exame, com um peso de 100% na nota final.

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Planificaa Mdular
Esta planificao est organizada de modo a que o aluno possa planear, organizar e desenvolver o seu estudo. Esta informao complementada pelas orientaes que dever consultar com regularidade no espao da unidade curricular na Moodle.

Tecnologias de Informao e Comunicao Conceitos Introdutrios Estratgias de Recursos Observaes Sumrio aprendizagem
Modalidade online (22 de outubro a 3 de Novembro) Visualizao TIC Conceitos de uma introdutrios apresentao; Visionamento de um filme; Filme Pirates of Silicon Valley Conceitos introdutrios; Informao e Informtica; Preenchimento Histria dos de grelha de computadores; observao de reas de vdeo Aplicao das disponibilizada; TIC; Envio de ficheiro Sistema de 7 a 11 de Nov. operativo de ambiente Disponvel entre grfico; Internet; 12 e 20 de Novembro;

Trabalho autnomo

Aferio de Conhecimentos Construo de uma wordcloud identificando os conceitos essenciais das TIC Resposta ao frum criado neste tpico, sobre segurana na Internet;

Tecnologias de Informao e Comunicao Processamento de texto e Criao de Apresentaes Estratgias de Recursos Observaes Sumrio aprendizagem
Modalidade online (5 a 30 de Novembro) Visualizao de uma apresentao; Visualizao de uma apresentao; Processamento de texto Passo a Passo; Ferramentas de produtividade pessoal; Processadores de texto; Criadores de apresentaes; Principais funcionalidades; Formatao e Impresso de documentos; Apresentao e publicao de apresentaes;
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Trabalho autnomo

Criao de apresentaes Passo a Passo; Aferio de Conhecimentos Realizao de um trabalho de grupo com recurso a um processador de texto, sobre as aplicaes das TIC; Realizao de um trabalho de grupo com recurso a um criador de apresentaes, sobre as aplicaes das TIC;

Envio de ficheiro de 20 a 25 de Nov. Envio de ficheiro de 25 a 30 de Nov.

Orlando Azevedo 48945 - Mestrado em TIC

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Tecnologias de Informao e Comunicao Criao de Pginas WEB Estratgias de Recursos Observaes Sumrio aprendizagem
Modalidade online (2 a 20 de Dezembro) Visualizao de uma apresentao; Visualizao de uma apresentao; Visualizao de uma apresentao; Iniciao ao HTML; Construo e planeamento de pginas Web; Adobe Dreamweaver Principais funcionalidades; Iniciao ao HTML; Conceitos de HTML e Hipertexto; Programa de edio de Pginas Web: Dreamweaver; Apresentao do programa; O ambiente de trabalho do Dreamweaver; Planeamento e criao de um Web site; Desenho de pginas; Insero de imagens na pgina; Formulrios; Criao e edio de links; Publicao; Gesto e atualizao do contedo de Web site;

Frum de dvidas;

Criado na plataforma Moodle, com o objetivo de tirar dvidas aos alunos na elaborao da pgina WEB;

Trabalho autnomo

Aferio de Conhecimentos Construo de uma pgina pessoal;

Envio de ficheiro de 15 a 25 de Dezembro;

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