EDUCACIN Y GESTIN DE CENTROS EDUCATIVOS

NEUROFISIOLOGIA DEL APRENDIZAJE

ALUMNO: EDGARDO ISRAEL SALINAS MARTNEZ

MATRICULA: 61594

GRUPO: 6 A NOCTURNO

CATEDRTICO: LIC. JUAN CARLOS HUITRADO TREVIO

FECHA: 07 DE JULIO DE 2012

Introduccin Comenta que no hay tipos de estrs iguales, sino varian en cuanto a que unos perjudican y otros estimulan es as como este trabajo explica como es como se detecta el estrs en el cuerpo humano, las reacciones y la manera en que se presenta. Nos comentan como algunos investigadores llegan a una definicin de los aspectos fundamentales y explican cuando una persona esta estresada. Desarrollo No todos los tipos de estrs son iguales, algunos realmente perjudican el aprendizaje, otros lo estimulan. El cuerpo tampoco nos proporciona una definicin clara. No hay un grupo nico de respuestas fisiologcas capaces de indicarles a los cientficos si alguien esta sintiendo estrs o no. Jeansok Kim y David Diamond, dos talentosos investigadores llegaron a una definicin tripartita que cubre muchos de los aspectos fundamentales. Ellos consideran que una persona esta estresada cuando se presentan estos tres elementos de manera simultanea. Primera: Tiene que haber una respuesta fisiolgica de excitacin ante el estrs y esta tiene que poder ser medida por otra persona. Segunda: El agente estresante tiene que ser percibido como una causa de aversin. Tercera: La persona tiene que sentir que el agente estresante est fuera de su control. Cuanto mayor sea la prdida de control, mas severa ser la percepcin del estrs. Cuando estos tres elementos actan al tiempo, se tiene un tipo de estrs que puede medirse con facilidad en el laboratorio. Por lo general cuando hablo de estrs me refiero a situaciones de este tipo. El estrs, su pulso se acelera, su tensin arterial se eleva, y usted experimenta una enorme liberacin de energa. Es la accin de la famosa adrenalina al ser estimulada por el hipotlamo. Cuando sus sistemas sensoriales detectan el estrs, el hipotlamo reacciona y enva una seal a las glndulas suprarrenales, las cuales estn bastante lejos, sobre sus

riones. Las glndulas descargan inmediatamente baldados completos de adrenalina en su torrente sanguneo. El efecto general se conoce como la reaccin de fuga o de lucha. Cortisol, equivalente a la fuerza lite de la repuesta humana a el estrs, en la segunda parte, elimina todos los aspectos desagradables del estrs y nos permite volver a la normalidad. El cerebro es el rgano de supervivencia ms sofisticado del mundo. Sus complejidades estn diseadas con un fin singularmente egosta y levemente ertico: vivir lo suficiente de ese objetivo. El estrs nos ayuda a enfrentar las amenazas que podran impedirnos procrear. Nuestras respuestas al estrs se desarrollaron para resolver problemas que no duraban aos, sino segundos; por tanto, fueron diseadas principalmente para hacer que nuestros msculos se movieran lo mas rpido posible, casi siempre para apartarnos del peligro. El estrs no solo afecta al cerebro. A corto plazo, un estrs agudo puede estimular el desempeo cardiovascular. La gente que experimenta estrs constantemente tenga un alto riesgo de sufrir un ataque cardiaco o un derrame cerebral. El estrs tambin afecta nuestra respuesta inmunolgica. En principio la respuesta al estrs nos ayuda a equiparnos con glbulos blancos, al enviarlas a defender los frentes mas vulnerables del cuerpo, como la piel. Un estrs agudo puede incluso mejorar la respuesta a una vacuna contra la gripe. Pero el estrs crnico invierte estos efectos, disminuye la cantidad de sus heroicos soldados de glbulos blancos, los despoja de sus armas, incluso los mata directamente. Conclusin En este principio conoc ciertos sistemas de defensa en el cuerpo que estn diseadas para producir respuestas inmediatas a peligros, tambin se menciono que la peor clase de estrs es la sensacin del cual no tenemos control sobre el problema. Dice que el estrs nos ayuda a enfrentar las amenazas que podran impedirnos procrear. El estrs no solo afecta al cerebro. A corto plazo, un estrs agudo puede estimular el desempeo cardiovascular. Referencias Bibliogrficas

Vera Veronica, Medina, Jhon (2010) Los 12 Principios del cerebro 1 Editorial Norma, Colombia. Brailow Simon, G. Stein, Donald, Will Bruno, (1998) El cerebro averiado" 2 edicin en espaol. Mxico, D. F., Mxico