Gua Cursos Anuales A - 7

Matemtica 2007
Relaciones y Funciones

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Introduccin:
La presente gua tiene por objetivo proporcionarte distintas instancias didcticas relacionadas con el proceso de aprendizaje-enseanza. Como cualquier otro material didctico requiere de la mediacin del profesor y de tu estudio sistemtico. Resolvers 24 ejercicios relacionados con los siguientes contenidos: Producto cartesiano. Relaciones. Funciones. Dominio y recorrido de una funcin. Tipos de funcin. Estos contenidos los encontrars en el captulo III del libro, desde la pgina 114 a la 124.

Habilidades de la gua
Conocimiento: reconocer informacin explcita que no implica un mayor manejo de contenidos. Comprensin: adems del reconocimiento explcito de la informacin, sta debe ser relacionada para manejar el contenido evaluado. Aplicacin: es el desarrollo prctico tangible de la informacin que permite aplicar los contenidos asimilados. Anlisis: Implica conocer, comprender, interpretar e inferir informacin a partir de datos que no necesariamente son de conocimiento directo. Es fundamental la explicacin de tu profesor, ya que la P.S.U. no es slo dominio de conocimientos, sino tambin dominio de habilidades.

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Ideas fuerza
Las ideas fuerza constituyen la enunciacin de los contenidos de la clase y sus caractersticas fundamentales, es importante que como ejercicio de auto evaluacin, compruebes al nal de cada sesin si realmente lograste entender cada contenido. Toda funcin siempre es una relacin, pero una relacin NO siempre es una funcin.

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1. Siendo A = {a, b} y B = {1, 2, 3}, cul expresin dene una funcin de B en A? A) B) C) D) E) {(a, b); (1, 2, 3)} {(a, 1); (b, 2)} {(3, a); (2, a); (3, b)} {(3, a); (2, a); (1, b)} {(3, a); (2, a); (3, b); (2, b)}

2. Si f(u) = 2u + 3, determinar f(-2) + f(3). A) B) C) D) E) 1 8 2u + 3 4u + 6 2u 3

3. Dada la funcin f(x) = 3x-k, determinar f(5) si f(1) = 3. A) 1 B) 0 C) 1 D) 12 E) 15

4. Si f(x) = 5x 2, cul de las siguientes alternativas es equivalente a f(5) f(-1)? A) B) C) D) E) -7 16 23 30 33

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5. Dado f(x) = 5x2 3x + K, determinar f(-2) si K = 2. A) B) C) D) E) 28 20 12 20 28

6. Cul es el dominio y recorrido respectivamente, de la funcin denida de A en B? A

v w z

B
7 8 9 10

A) B) C) D) E)

Dominio = {7,8,9,10} Dominio = {7,8,10} Dominio = {v,w,z} Dominio = {v,w,z} Dominio = {7,8,10}

Recorrido = {v,w,z} Recorrido = {7,8,9,10} Recorrido = {7,8,9,10} Recorrido = {7,8,10} Recorrido = {v,w,z}

7. Sea f(x) = ax + 10, f(x) = 0 si x = 18, entonces el valor de f(7) es: A) B) C) D) E) 0 10 9 5 55 9 75 9

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8. Dados los conjuntos A = {1,2,3} y B = {x, y}, cul de los siguientes pares ordenados representa al producto cartesiano A x B? A) A x B = {(1,x), (1,y), (2,x), (2,y), (3,x), (3,y)} B) A x B = {(1,2,3), (x,y)} C) A x B = {(x,1), (y,1), (x,2), (y,2), (x,3), (y,3)} D) A x B = {(1,x), (2,x), (3,x)} E) A x B = {(1,y), (2,y), (3,y)}

9. Si f(x) = x - 10, qu expresin representa a f(a + 2) f(a)? A) B) C) D) E) x 10 a+2 a 2 2 2

10. Cul(es) de la(s) siguiente(s) relacin(es) es(son) funciones de A en B? A = {1,2,3} B = {5,6,9,10)

I. R = {(1,2); (1,5); (1,3)} II. R = {(1,5); (2,6); (3,9)} III. R = {(1,5); (2,6); (3,10)} A) B) C) D) E) Slo I Slo II Slo III Slo I y II Slo II y III 1 en IR? x - 13

11. Cul es el dominio y recorrido respectivamente, de la funcin f(x) = A) B) C) D) E)

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Dominio = Dominio = Dominio = Dominio = Dominio =

IR IR+ IR - {0} IR - {13} IR - {13}

Recorrido = Recorrido = Recorrido = Recorrido = Recorrido =

IR IR+ IR - {0} IR - {13} IR - {0}

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12. Si f(x) = x2,entonces f(x + 3) es igual a: A) B) C) D) E) x+3 x2 x2 + 6x + 9 x2 + 3x + 9 x2 + 9

13. Si f(x) = x + 3 g(x) = x3, entonces el valor de f(21) - g(5) es: A) 201 B) 101 C) 16 D) 101 E) 201

14. A cul(es) de los siguientes tipos de funciones pertenece la siguiente funcin denida de A en B? I. Epiyectiva II. Inyectiva III. Biyectiva A) B) C) D) E) Slo I Slo II Slo III Slo I y II I, II, III
A f r i a B

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15. Cul es el dominio y recorrido respectivamente, de la siguiente funcin denida de B en A? A) B) C) D) E) Dominio = {f,r,l} Recorrido = {d,s} Dominio = {d,s} Recorrido = {f,r,l} Dominio = {d,s,a} Recorrido = {f,r,l} Dominio = {f,r,l} Recorrido = {d,s,a} La relacin de B en A no es una funcin
A d s a f r l B

16. Sea h(x) = 5y x, entonces h(-2) = A) B) C) D) E) 8 12 5y + 2 5y 2 Otro valor

17. Cul(es) de las siguientes funciones representa la relacin entre las cantidades A y B(A) que se muestran en la tabla? A) B) C) D) E) B(A) = A + 4 B(A) = 2A + 1 B(A) = 3A + 1 B(A) = A2 + 1 B(A) = A2 - 1 A 2 3 4 5 B(A) 5 10 17 26

18. Cul(es) de las siguientes funciones representa la relacin entre las cantidades A y B(A) que se muestran en la tabla? A) B) C) D) E) B(A) = 3A - 3 B(A) = 2A - 1 B(A) = 4A - 5 B(A) = A + 1 B(A) = A + 2 A 2 3 4 5 B(A) 3 5 7 9

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19. Sea f(x) = 1 2x. Si f(b) = 25, entonces el valor de b es: A) B) C) D) E) -12 0 6 12 24

20. Sea R una relacin en IN, tal que a R b si a = 3b. Cul de los siguientes pares ordenados pertenece a la relacin? A) B) C) D) E) (4,12) (9,3) (2,6) (4,1) (0,0)

21. Cul(es) de los siguientes grcos representa(n) una funcin f(x)?

I.

y x

II.

y x

III.

y x

A) B) C) D) E)

Slo I Slo II Slo III Slo I y III I, II y III

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22. Indique cul(es) de la(s) siguientes relaciones representa(n) una funcin denida de A en B.

I)

A a b c

II)

A a b c

1 2 3

1 2 3

III)

A a b c

IV)

A a b c

1 2 3

1 2 3

A) B) C) D) E)

Slo I Slo II Slo I y III Slo II y III I, II , III y IV

23. Cul(es) de las siguientes aseveraciones es(son) verdadera(s) respecto del grco de la funcin f(x)? y I) f(-1,5) > f(3) II) f(-1) + f(2) = f(-2) III) f(-5) f(9) = 1
-4 -2 -1 -3 4 2 2 5 9

A) B) C) D) E)

Slo I Slo II Slo III Slo I y II Slo II y III

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24. Respecto del grco de la pregunta anterior, determinar f(-4) 2 f(7). A) B) C) D) E) 10 8 6 0 -2

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O
C JO ON

...

En la tabla que encontrars a continuacin anota tu respuesta. Para responder las preguntas, ten presente las explicaciones que dar el profesor de las materias desarrolladas en esta clase. Atiende no slo a la respuesta correcta, sino tambin a las habilidades que involucra cada pregunta. Recuerda que stas se explican en la presentacin de tu libro.
PREG. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 ALT. Nivel Comprensin Aplicacin Aplicacin Aplicacin Aplicacin Conocimiento Anlisis Comprensin Aplicacin Anlisis Aplicacin Aplicacin Aplicacin Anlisis Comprensin Aplicacin Aplicacin Aplicacin Aplicacin Aplicacin Anlisis Anlisis Anlisis Aplicacin

Prepara tu prxima clase

Revisa el contenido funcin lineal que se encuentra en tu libro desde la pgina 130 a la 133.

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