Professor e f de Heavy Metal. Pode? Por rica Arajo e Castro www.vozemais.blogspot.

com Sou apreciadora profunda do Heavy Metal e de vrias de suas vertentes: thrash (e no trash como escrevem alguns ignorantes), folk, death e por a vai. Sou ainda professora de crianas e adolescentes leciono h mais de dezessete anos, j tendo sido professora de cursos de ingls, e atuando hoje em uma das maiores escolas particulares de Conselheiro Lefaiete e como professora concursada em Congonhas. E jamais achei que chegaria a me sentir grata por ter sido aceita como tal (professora e metalhead - alm de vocalista de uma banda de Metal a Achilles) pela escola particular onde trabalho. Porque l, todos sabem quem sou, meus alunos vo aos ensaios da minha banda, alguns, quando autorizados pelos pais (e depois de jurarem que vo se comportar e que no iro ingerir bebidas alcolicas), vo comigo a shows. L na escola tambm, uma das scias, a Beth, certa vez me disse que era timo que algum como eu fosse professora: os alunos podiam perceber que se podia gostar de Rock, Metal ou o que seja, e se ter estudado, ter famlia, amigos. Que ser "rockeiro" e se vestir de preto no significava ser drogado e nem mau exemplo. claro que tambm sempre tive bom senso: poucas so as vezes em que vou trabalhar com camisa de banda - e mesmo quando vou, sempre com as que no possuem figuras mais chocantes: do mesmo jeito que sou respeitada, eu tambm respeito. E hoje, meu ex-aluno, Joelmir Tavares e editor de um dos cadernos do jornal O Tempo que, diga-se de passagem, no admirador de Metal, como eu - me envia o link informando que um professor foi demitido por causa do seu gosto musical. Ao seguir o link, me deparei com uma notcia, escrita por Marcelo Moreira em seu blog, informando que um professor de Histria, de nome Ren, que trabalhava em uma escola particular de So Paulo havia sido demitido por gostar de Rock pesado. Marcelo discorre sobre a formao slida do educador e sobre como ele inseria leituras como George Orwel, Ernest Hemingway e mais no preciso nem ter vasta cultura para saber a importncia de tais autores para o sculo XX e nem a interao deles com o contedo de Histria. O tal Ren tambm conversava com seus alunos sobre msica normal: eu tambm converso com meus alunos sobre isto. Indico bandas, sites, msicas. No horrio da aula, temos aula: no meu caso, ingls e sua literatura. Mas, fora dele, no facebook ou em qualquer lugar em que eu os vir, dentro e fora da escola, respondo sem constrangimento s perguntas que eles fizerem sobre meu gosto musical. Era tambm o caso do Ren. Mas, como prmio por manter um excelente relacionamento com seus alunos algo que quem trabalha na educao sabe ser dificlimo e ao mesmo tempo, que quando acontece, facilita demais a mediao dos contedos ele foi demitido. Pais cujos filhos ouviam as msicas comentadas pelo professor e liam os livros indicados por ele juntaram o fato de que o professor usava camisas de banda em seu horrio de folga (como eu invariavelmente fao) e pressionaram a direo para ele fosse demitido.

Na escola onde trabalho j aconteceu algo semelhante: mais de uma vez pais foram escola dizer, por exemplo, que eu fao parte de uma seita satnica ou que sou usuria de drogas. O bom que, em primeiro lugar, tais eventos foram raros nos quase sete anos em que l trabalho, aconteceram duas vezes. Em segundo, a postura da direo que foi diferente da demonstrada pelo educandrio de So Paulo: sempre fui tratada com o maior respeito pela escola e era sempre informada de que tais reclamaes haviam sido feitas, mas que tanto diretores quanto pedagoga alm de asseguraram aos pais que tais informaes eram inverdicas e/ou fantasiosas, ainda reafirmavam minha qualidade profissional. Assim, jamais, jamais tive qualquer problema. Mas isto no foi, de maneira alguma privilgio meu eu apenas fui tratada pela escola como so tratados todos os bons professores da instituio quando so alvos de fofocas ou reclamaes infundadas. Ou seja, o contrrio do que acontece quando as reclamaes tm fundamento simples assim. Acho que por isso fico to espantada quando leio relatos como este e inevitvel que eu me faa algumas perguntas: qual o tipo de professor seria melhor para aquela escola? O que repete frmulas prontas e ensina seus alunos a repeti-las ou um que os faa pensar, pesar mais de uma opinio e tirar suas prprias concluses? Aquele que mantm uma distncia intransponvel travestido do manto da intelectualidade ou aquele que consegue uma proximidade relativa com seus alunos mantendo com eles um bom relacionamento? E o pior que eu realmente penso que, mesmo os pais que reclamaram do professor Ren responderiam sempre o esperado: aqueles que ensinam a pensar de maneira independente e que tm bom relacionamento. Porm, a coisa muda de figura quando se trata dos prprios filhos porque adolescentes pensantes, que formaro cidados pensantes, so infinitamente mais difceis de lidar e convencer do que aqueles que simplesmente vo agir de acordo com o senso comum. Misture-se pensamento crtico com hormnios a mil e terse- uma mistura de alto teor explosivo. Entretanto, ser pai ou me como eu tambm sou no tarefa fcil, mas, falando como quem tem um pr-adolescente em casa, prefiro saber que ele est sendo criado e educado para pensar, pesar e concluir do que para repetir, repetir e repetir. Mesmo que seja mais fcil e muito tentador querer ignorar seus argumentos, tenho que admitir, meu menino os tem e de qualidade e isto, tenho certeza, muito se deve s excelentes aulas de histria, filosofia e literatura que ele tem na mesma escola onde trabalho. Outra pergunta que me fao quando leio que pais, nos dias atuais, enxergam como problemtico que alunos de 14/15 anos escutem msicas indicadas pelo professor, : ser que eles ignoram a existncia da internet? Ou ser que eles pensam que seus filhos apenas leem ou navegam por sites permitidos por eles? Ser mesmo que pensam assim? Ser que estes pais no percebem que quanto mais pessoas preparadas, educadas para tanto, de slida formao tiverem acesso ao que pensam e ao que ouvem e leem seus filhos melhor j que isto significa que eles o estaro fazendo sob a orientao de algum formado para educar, instruir! (E uso aqui a palavra formado com todas as ressalvas que ela possui). Realmente, eu no tenho palavras para exprimir a alegria que sinto pelo respeito demonstrado por mim pela escola onde trabalho, assim como no tenho palavras para

expressar o pesar que sinto pelo caso de Ren. Como entender o preconceito abissal por trs deste ato - o de demitir um professor preparado e respeitado pelos alunos pelo seu gosto musical? Por incentivar a leitura de autores como George Orwel? E eu, aqui, em minha realidade que palpvel, onde o fato de eu ser headbanger visto pelo colgio onde trabalho como algo pitoresco, at mesmo comentado na reunio de pais pelo diretor da escola no como um defeito, mas como um trunfo que me aproxima de meus aluno, achando que ns bangers estvamos livres disto... O cmulo que falta ter-se que incluir na lei contra preconceitos, ao lado da cor e da religio, o gosto musical. Como diriam meus alunos ningum merece, n teacher!