ANLISIS DE PGINAS EDUCATIVAS EN LA RED

ANLISIS DE PGINAS EDUCATIVAS EN LA RED COLOMBIA APRENDE EL EDUCADOR EDUTEKA PORTAL EDUCATIVO DE MEDELLN URL (dominio) www.colombiaaprende.edu.co www.eleducador.com www.eduteka.org www.medellin.edu.co PROPSITO Colombia Aprende, la red del conocimiento Nace el 24 de mayo de 2004, como parte del proyecto de Nuevas Tecnologas del Ministerio de Educacin Nacional

El Portal Colombia Aprende se define como el punto de acceso y encuentro virtual de la comunidad educativa colombiana, donde hay acceso a contenidos y servicios de calidad que contribuyen al fortalecimiento de la equidad y el mejoramiento de la educacin del pas. Informacin y servicios educativos para docentes de Amrica Latina EDUTEKA, Portal Educativo gratuito de la Fundacin Gabriel Piedrahita Uribe (FGPU), se publica en Cali, Colombia, desde 2001. Provee en forma gratuita materiales de calidad para docentes, directivos escolares y formadores de maestros. Portal educativo creado por la Alcalda municipal como un proyecto estratgico dentro del Programa Medelln Digital para fomentar el uso y la

apropiacin de las Tecnologas de Informacin y Comunicacin (TIC) en la comunidad educativa de la ciudad. GRUPO OBJETIVO Comunidad educativa: docentes, estudiantes, familia e investigadores. Docentes de Amrica Latina Docentes, directivos escolares y formadores de maestros. Estudiantes, docentes y directivos del sector oficial

COLOMBIA APRENDE EL EDUCADOR EDUTEKA PORTAL EDUCATIVO DE MEDELLN TIPO Persona mquina / Persona a persona / Sincrnica y diacrnica CHAT A travs de las redes sociales. FOROS A travs de las redes sociales y opcin de foro dentro del link de la zona de participacin del men principal. A travs de las redes sociales. A travs de las redes sociales y mdulo de comentarios recientes de la pgina principal. A travs de las redes sociales. REDES SOCIALES Facebook / YouTube / twitter Facebook / twitter Facebook / twitter / youtube/ google+ Facebook / twitter / flickr/ tumblr RSS Existe el cono pero no est vinculado. NO SI NO CONTACTOS

El link de contactos no est vinculado A travs del formulario de contactos. NO NO ESPACIOS EDUCATIVOS Cursos virtuales. Artculos de reflexin y de informacin sobre temas de inters actual: como pautas de crianza, violencia intrafamiliar y acoso escolar, entre otros. Mediante artculos de educacin de carcter informativo, investigativo y de actualidad; que evidencian anlisis y argumentacin. Se socializan artculos y experiencias educativas de maestros, con lo que se busca aportar a la construccin de herramientas para mejorar el desempeo docente y algunos procesos de aprendizaje. ESPACIOS PARTICIPATIVOS Foros Cursos virtuales Participacin en grupos Estos espacios estn propuestos pero al hacer clic, direccionan a los usuarios a pginas inactivas o con errores. La pgina invita a los usuarios a compartir informacin, enviando contenidos que se puedan compartir con la comunidad docente: artculos, planes de clase, esperiencias escolares, etc. Modulo Educadores Online: orienta y posibilita la creacin una pgina web de manera sencilla. Espacios participativos y de reflexin

generados a partir de: La lectura de artculos y proyectos de otros docentes. La opcin que se le brinda a los usuarios de subir y publicar informacin. Inscripcin a los mdulos de trabajo que se presentan en diferentes temticas. Cada publicacin alojada en la pgina (artculos, videos, documentos, noticias, etc);cuenta con la opcin de subir comentarios y de esta manera se generan espacios de participacin, opinin y reflexin. OBSERVACIONES Existen mdulos para visualizar los comentarios recientes que se hacen a travs de estas las redes sociales El acceso a las redes sociales no se hace desde la pgina principal ya que los conos no estn vinculados; se hacen desde los contenidos del men principal.

INTERACTIVIDAD

COLOMBIA APRENDE EL EDUCADOR EDUTEKA PORTAL EDUCATIVO DE MEDELLN ACTUALIZACIN Informacin desactualizada, artculos publicados de aos anteriores (2009 / 2010). No es fcil establecer si la informacin alojada en este portal es actual . Los contenidos se actualizan a diario Mensual durante los perodos de actividad escolar y con menor frecuencia, en los perodos de vacaciones de mitad y fin de ao lectivo.

La actualizacin de contenidos es quincenal, la de los documentos mensual la planeacin de eventos y convocatorias es semanal. ARCHIVOS Existen archivos de recursos virtuales, o banco de proyectos los cuales no tienen una ruta establecida desde la pgina de inicio, se accede a ellos desde el centro de recursos de la pgina principal (algunos de estos links no estn vinculados) y para poder ver los contenidos de estos archivos, el usuario debe estar registrado. Repositorio digital que almacena y mantiene a disposicin de los usuarios: Artculos, legislacin, recursos y Ediciones de la Revista el Educador (desde la No. 1 publicada en mayo de 2008) Repositorio digital que almacena y mantiene a disposicin de los usuarios: proyectos, artculos, entrevistas y documentos. Repositorio digital de contenidos educativos

OBSERVACIONES La cantidad de informacin presentada en este portal puede llegar a ser til en la medida en que el acceso a esta sea ms fcil y rpido para los usuarios. Las consultas de los contenidos, referencian la fecha en que fueron escritos y tienen un tiempo de vigencia y permanencia en la red. En los textos de carcter informativo, se evidencia una constante actualizacin y verificacin de contenidos.

TEMPORALIDAD

COLOMBIA APRENDE EL EDUCADOR EDUTEKA PORTAL EDUCATIVO DE MEDELLN ACCESO A DISPOSITIVOS Compatible con ios COMPATIBILIDAD Google Chrome 19.0.1, Internet Explorer 8, Firefox 3.5.9, Safari 4.0.3 SERVICIO DE BSQUEDA Aparece el icono de bsqueda pero no est habilitado Servicio de bsqueda a travs de la pgina y de internet, al acceder a esta bsqueda nos saca de la pgina y nos conecta a Google. Servicio de bsqueda dentro de la pgina. Se encuentra habilitado y enva al servicio de bsqueda personalizada de Google. ACCESIBILIDAD Dificultad para acceder a la informacin, carga optimizada, no siempre carga los estilos grficos. rutas de acceso confusas. Unidad grfica que facilita la accesibilidad, los links son claramente identificables y la informacin se encuentra bien organizada. Carga optimizada Estructura clara para el usuario que proporciona facilidad de acceso a los contenidos. Carga optimizada La accesibilidad es fcil y rpida debido a la estructura del portal que

concreta, clasifica y diferencia muy bien las categoras. Carga optimizada. LECTURABILIDAD Exceso de informacin y colores; letras reducidas, que dificultan la lecturabilidad, saturacin a nivel grfico e informativo. Estructura definida que facilita la lecturabilidad, claridad en los textos, equilibrio en el manejo del espacio. Los textos presentados son claros, con una extensin promedio que facilita la lectura y comprensin de los mismos, lo que motiva la consulta del sitio frecuentemente. Los contenidos all presentados tienen un buen nivel de lecturabilidad, con letras y fondos muy sencillos que no llevan a distracciones y mejoran l experiencia de consulta de la informacin all alojada. CONSULTA DE BASES DE DATOS Banco de proyectos (link sin vincular) Mediateca Objetos de aprendizaje Artculos, Legislacin educativa Revistas el educador Artculos organizados por temas Proyectos Currculos Recursos Mdulos temticos Recursos educativos: videos, infografas, multimedias educativas, imgenes, audios y tutoriales. ENLACES

EXTERNOS Red Nacional de Portales Educativos, Gobierno en Lnea, Aliados al Portal Educativo, Red Latinoamericana de Portales Educativos. A redes A redes, comunidades y organizaciones. A la red de portales del Programa Medelln Digital (programa de la Alcalda de Medelln y UNE EPM, que busca desarrollar contenidos y servicios para los ciudadanos a travs del uso de las TIC).

USABILIDAD

COLOMBIA APRENDE EL EDUCADOR EDUTEKA PORTAL EDUCATIVO DE MEDELLN NAVEGACIN El mapa de navegacin no cuenta con rutas definidas de ingreso y salida, ni una estructura de acuerdo a jerarqua o niveles de informacin. Para llegar a informacin relevante hay que hacer ms de tres clics y muchos de los links no estn vinculados. Este portal tiene una unidad grfica fuerte, lo que hace ms intuitiva y fcil la navegacin. La navegacin es fcil, hay un esquema claro para acceder a la informacin y regresar nuevamente a la pgina principal. Facilidad de navegacin a travs de un esquema definido que se refuerza con la estructura de la plantilla. Diversos niveles de navegacin en bloques jerrquicos, dinmicos y de acceso rpido RECURSOS Recursos Educativos: Banco de proyectos: el link no est vinculado. Mediateca (centro de recursos de apoyo) Objetos de aprendizaje Herramientas web 2.0 Servicios de redes Blog Servicio de alojamiento de videos Recursos Educativos:

Recursos temticos en formatos imprimibles: diplomas, calendarios, identificadores, etc Formatos imprimibles de gestin educativa. Vnculos educativos Juegos Interactivos Recomendaciones de objetos virtuales de aprendizaje Planes de clase de primaria y secundaria en diferentes reas Herramientas web 2.0 Servicios de redes Mdulo educadores on line (diseado para que los usuarios creen su propia pgina web) Servicio de alojamiento de videos Recursos Educativos: Gestor de proyectos de clase. Currculo Interactivo Planeador de proyectos colaborativos Herramientas web 2.0 Espacios interactivos en lnea. Opcin de marcar contenidos como favoritos . Funcin disponible para usuarios registrados, que ayuda a alimentar la seccin Mi Espacio , dentro del Portal. Disqus es un servicio en lnea que ofrece una plataforma informtica centralizada para discusiones en blogs y sitios Web. Qubar cdigo de barras de realidad aumentada Recursos Educativos: Micrositios Videos

Infografas Multimedias educativas Tutoriales Mediateca Herramientas web 2.0 Correo electrnico Blogs Wikis Sitio privado que permite la personalizacin de contenidos por parte del usuario. Buscador por categoras

USABILIDAD

COLOMBIA APRENDE EL EDUCADOR EDUTEKA PORTAL EDUCATIVO DE MEDELLN ARQUITECTURA Estructura horizontal: Men principal de navegacin primaria y visual con cinco tabs o directorios: . Docentes bsica y media . Estudiantes bsica y media . Familia y comunidad . Investigadores . Estudiantes superior . Docentes superior Men de registro en la parte superior Men desplegable con diferentes categoras Mdulo automtico de destacados educativos. Mdulos estticos de men grfico Men de pie de pgina (foot menu) : sin vnculos Estructura horizontal: Banner corporativo en la parte superior que incluye un men desplegable desde el cual se puede acceder a los contenidos del portal para los pases de Colombia, Ecuador, Per y Puerto Rico. Men principal de navegacin primaria con seis categoras: Inicio, artculos de educacin, recursos educativos, plan de clase, mail, contacto.

Dos frames laterales, compuestos por mdulos de diferentes categoras. Hay un tercer frame que se ubica en el centro de la pgina y es el que carga la informacin desde los diferentes links. La estructura del portal es horizontal, contiene: Un men principal de navegacin primaria que organiza el contenido en 5 grandes bloques: Inicio Docentes de rea Docentes de Informtica Directivos Mi espacio

Un men de registro e ingreso en la parte superior. Banners animados corporativo e informativos. Mdulos automticos informativos y de comunidades. Mdulos de men grfico Men general de acceso rpido Men de pie de pgina (foot menu) Banners publicitarios La estructura del portal es horizontal, contiene: Banner corporativo en la parte superior Men principal desplegable de navegacin primaria con cinco botones: . Inicio . Nios y Nias . Estudiantes

. Docentes y Directivos Organizado por mdulos horizontales, automticos y de men grfico. Men general de acceso rpido INTERFAZ ESTTICA Y DISEO Estructura bsica que se limita al estilo de la plantilla, saturada grficamente, no se pueden diferenciar los niveles de informacin o identificar contenidos especficos y no hay un estilo grfico definido. Es una pgina que conserva el estilo grfico, emplea poco el recurso de la imagen, se ve esttica en la medida que slo utiliza un mdulo automtico en la pgina de inicio. Su sobriedad visual est en funcin del grupo objetivo. Est en funcin del contenido y los recursos, dejando de lado la parte esttica de la plantilla. Es sobria, clara y organizada Banner corporativo que ilustra el grupo objetivo, componentes grficos que invitan a navegar dentro de las diferentes secciones. Los recursos grficos estn bien aprovechados a nivel de color y composicin. OBSERVACIONES Servicio de registro y acceso. Servicio de reduccin de URL, registro y acceso. Formulario de suscripcin para artculos, recursos y proyectos. Aplicacin de realidad aumentada Buscador temtico

USABILIDAD

COLOMBIA APRENDE EL EDUCADOR EDUTEKA PORTAL EDUCATIVO DE MEDELLN TIPOS DE LENGUAJE Enlaces Textual, hipertextual, sonoro, audiovisual. Predominan cuatro tipos de enlace: De directorio permiten descargar ficheros) Botones grficos (representados mediante imgenes) De navegacin local (llevan a lugares especficos dentro del mismo documento) Absolutos:remiten a fuentes externas. Predominan enlaces de navegacin local. Predominan enlaces de navegacin local, enlaces que abren nuevas ventanas y de directorio. Predominan dos tipos de enlace: Botones grficos y de navegacin local.

Tejido y convergencia meditica No existe convergencia meditica ya que los temas que se abordan en la pgina suelen ser de corte informativo, se alojn de forma escrita y aunque en la parte de recursos se presentan distintas m odalidades de visualizar los temas (a travs de vnculos educativos, juegos y formatos) no hay una interconexin entre es tos. Al no haber convergencia meditica no es visible un tejido entre los distintos len

guajes lo que dificulta la construccin de un sentido propio frente a los temas que alli se abordan. Se puede decir que existe convergencia meditica en la medida en que los recursos de audio, multimediales, fotogrficos, de videos, imgenes, infogrficos, textos y tutoriales estn relacionados entre s, pues se refieren a temas comunes que se exponen en la pagina principal o de inicio Existe un tejido entre los distintos lenguajes que alli se dan y permiten hacer una construccin de sentido ya que los temas se complementan en los recursos que se disponen. La regularidad en el uso de los lenguajes parece ser alta por la actualizacin del material que se presenta. CARCTER MULTILINGE NO NO NO SI

LENGUAJE

COLOMBIA APRENDE EL EDUCADOR EDUTEKA PORTAL EDUCATIVO DE MEDELLN TIPO DE CONTENIDOS Contenido informativo, formativo. Contenido formativo e informativo con un enfoque pedaggico, a travs de artculos, recursos, legislacin, publicaciones, experiencias y eventos a nivel educativo. Contenido formativo, informativo y publicitario definido mediante proyectos, artculos, entrevistas y documentos relacionados con las TICs y su integracin al currculo, gran variedad de temas pedaggicos. Es claro y pertinente en trminos del perfil del usuario y de sus necesidades de informacin, actualizacin y aplicabilidad. Contenido formativo, informativo y publicitario clasificado de acuerdo al grupo objetivo. Es evidente el carcter educativo de la pgina y el propsito de fortalecer la formacin en el uso de las TICS propsito inicial del portal a toda la poblacin usuaria, independientemente de tener o no conocimiento del uso de herramientas digitales. CALIDAD Y ESTRUCTURACIN No hay agenciamiento, hay informacin que al estar desactualizada deja de ser til u oportuna. Esta ambiguedad en el tipo de informacin alojada no permite agenciar un trmite y pone en duda su veracidad. El contenido es claro, en su mayora es de orden acadmico y orientado

a educadores, permite el acceso a contenidos educativos de otros pases. Contenidos que evidencian calidad, claridad y pertinencia, de fcil comprensin para el usuario, permitiendo que ste logre informarse, capacitarse y aprender sobre temas de su inters.

La informacin que all se encuentra busca formar y generar nuevos aprendizajes en los usuarios. Tambin se convierte en un recurso o apoyo para los mismos. Existe informacin de autores, patrocinadores y fecha de publicacin, que aportan valor a la informacin all alojada.

El contenido vara de acuerdo a la poblacin usuaria, no obstante se puede evidenciar en los escritorios que hay aspectos similares como los dedicados a la formacin, la reflexin y el ocio como experimentos para nios, artculos de inters para la juventud y artculos de novedades para educadores y directivos. Los lenguajes y contenidos estn pensados a cada grupo de usuarios y permite el agenciamiento de manera individual y colectiva de algunos aprendizajes.

CONTENIDOS

GLOSARIO

Banner: elemento grfico empleado para ubicar imagen corporativa o informacin publi citaria dentro de una pgina web. Pueden ser estticos o animados. Bloque de navegacin de acceso rpido: mediante un clic lleva a funciones esenciales del sitio web Bloque de navegacin jerrquica: le da estructura al sitio, divide u organiza el con tenido. Convergencia meditica: La convergencia multimeditica es un entorno donde desaparec en las fronteras entre medios masivos y servicios de comunicacin como el telfono, la televisin, la radio y la computadora, entre otros, esta puede entender se como un fenmeno con mltiples dimensiones: tecnolgicas, econmicas, sociales y polticas. Un nuevo escenario para la gestin de informacin. Estructura de portal horizontal: estructura alrededor de una misma categora. Frame: son marcos que permiten dividir la pgina en espacios independientes. Ios: es un sistema operativo mvil de Apple. Mapa de navegacin: Se utiliza para definir la estructura de la pgina o el portal w eb, con el fin de ayudarle al usuario a moverse por ella y optimizar su usabilid ad. Mediateca: biblioteca que brinda acceso a diferentes tipos de medios. Men desplegable: Disponen de niveles jerrquicos que se despliegan a medida que el usuario pasa el puntero del ratn por encima de cada elemento. Mdulos automticos: pasan de un estado a otro de manera consecutiva. Navegacin primaria: links o enlaces a los que se accede desde cualquier pgina del sitio (ejemplo: barras de navegacin parte superior de las pginas web) Portal Web: Es un sitio web que ofrece al usuario, de forma fcil e integrada, el acceso a una serie de recursos y de servicios relacionados con un mismo tema. RSS: Really Simple Syndication - Sindicacin Realmente Simple. Sistema de comunica cin para notificar a los lectores/usuarios de una pgina Web sobre las nuevas adiciones de contenido. Tabs (directorios): elementos grficos de navegacin visual URL (uniform resource locator ccin de una pgina web localizador uniforme de recursos) / DOMINIO : Dire

BIBLIOGRAFA

www.colombiaaprende.edu.co www.eleducador.com www.eduteka.org www.medellin.edu.co Alistair, D (2005). Diseo para pantalla. En Alastair Campbell, Biblia del Diseador Digital. (pp.168-256). Barcelona:Evergreen