UNIVERSIDAD NACIONAL PEDRO RUIZ GALLO FACULTAD DE CIENCIAS HISTRICO SOCIALES Y EDUCACIN Especialidad Ciencias Naturales

PROGRAMA DE CAPACITACIN PARTICIPATIVA PARA EL CUIDADO DEL MEDIO AMBIENTE, PARA MANTENER LA ASEPSIA Y SALUD ECOLGICA EN EL CENTRO EDUCATIVO CRISTO REY -J.L.O. CHICLAYO
Luis Abel Vargas Prez Ricardo Chira Angeles

INTRODUCCIN

Por este conducto nos permitimos presentar, el informe final de la investigacin realizada, que tiene como principal propuesta disear y aplicar un Programa de Capacitacin para el cuidado del medio ambiente, en concreto; la investigacin que presento se acoge con el fin de mantener la Asepsia y Salud Ecolgica en la Institucin Educativa Cristo Rey del distrito de Jos Leonardo Ortiz, provincia de Chiclayo, departamento de Lambayeque. CAPTULO I hemos tratado sobre la realidad problemtica que acontece en nuestro pas y en dicha institucin,

CAPTULO II hemos revisado investigaciones que guardan relacin con nuestro proyecto de investigacin. CAPITULO III para resaltar la importancia de mantener la asepsia corporal y la salud ecolgica, basamos este estudio en la teora ecologista de Gorane Artieda Apeztegia. CAPTULO IV abarc la parte metodolgica especificando el tipo y diseo de investigacin que se emple para realizar este proyecto. CAPTULO V comprende la discusin y el anlisis de datos. Puntualizando algunas conclusiones y sugerencias que ayuden a mejorar el problema en

OBJETIVO

Disear y aplicar un Programa de Capacitacin Participativa para mantener la asepsia y la salud ecolgica; basado en la teora ecologista de Gorane Artieda, para desarrollar las capacidades cognitivas y afectivas en los alumnos de la institucin educativa Cristo Rey J.L.O. Chiclayo.

HIPTESIS

Si se disea un Programa de Capacitacin Participativa basado en la teora ecologista de Gorane Artieda, entoces se podr mantener la asepsia y la salud ecolgica en la institucin educativa Cristo Rey J.L.O. Chiclayo.

MARCO TERICO - Definicin de

trminos

ECOLOGA.- Es la ciencia que estudia a los seres vivos, su ambiente, la distribucin, abundancia y cmo esas propiedades son afectadas por la interaccin entre los organismos y su ambiente (Maria Novo 2011). SALUD.- Es un estado de completo bienestar fsico, mental y social, y no solamente la ausencia de afecciones o enfermedades, sino tambin al grado de funcionamiento del

SALUD AMBIENBTAL.- el concepto est vinculado a mantener las condiciones sanitarias el entorno para evitar que ste afecte la salud de las personas (Gorane Artieda- 2003). EDUCACIN AMBIENTAL.- proceso que busca despertar en la poblacin una conciencia que le permita identificarse con la problemtica ambiental tanto a nivel global como local (Gorane Artieda - 2003)

MARCO METODOLGICO
Definicin de variables Asepsia y Salud Ecolgica (V.D.) La Educacin Ambiental y la Salud Ecolgica se conciben como un proceso permanente en el que los individuos y la colectividad cobran conciencia de su medio y adquieren los conocimientos, los valores, las competencias, la experiencia y la voluntad, capaces de hacerlos actuar individual y colectivamente para resolver los problemas actuales y futuros del medio ambiente.

Definicin de variables Programa de Capacitacin para mantener la Asepsia y Salud Ecolgica (V.I.) Consiste en insertar a travs de recursos informticos distintos materiales didcticos como: papelgrafos, peridicos murales, audiovisuales, trpticos; incluyendo tambin charlas expositivas y mesas redonda para as desarrollar la participacin activa.

Programa GUARDIANES DEL MEDIO AMBIENTE

Datos Informativos:

2.1 Ciudad : Chiclayo 2.2 Institucin Educativa : Cristo Rey 2.3 Tipo de Gestin : Pblica 2.4 Turno : Maana 2.5 Duracin del Programa de : 01 05 12 al 10 08 12 2.6 Responsables del Cronograma : Luis Vargas Prez

Programa GUARDIANES DEL MEDIO AMBIENTE

Tipo de investigacin : Cualitativa Diseo de investigacin: Investigacin Accin Poblacin : ESTUDIANTES GRADO SECCIN
1 C 42

Edad promedio

: 12 13 aos

Programa GUARDIANES DEL MEDIO AMBIENTE

Fundamentacin Nuestro programa Guardianes del medio ambiente, tiene como propsito fundamental educar integralmente a los estudiantes del 1 grado de educacin secundaria de la I.E. Cristo Rey con respecto al cuidado del medio ambiente que le rodea, asindolos que participen como agentes de ejemplos y a la vez brindarles informacin necesaria para que tengan conocimientos bsicos e importantes y as poder actuar con respeto y del mismo modo con proyeccin a las futuras generaciones de tal manera que se tenga en cuenta un

Programa GUARDIANES DEL MEDIO AMBIENTE

El programa Guardianes del medio ambiente, est constituido por 06 sesiones de aprendizaje continuo que implica la participacin activa de los estudiantes del 1 ao para lograr instruirlos como futuros ciudadanos responsables y respetuosos a su medio ambiente.
DIMENSIONES AGUA RECICLAJE N DE SESIONES DE APRENDIZAJE 02 02

ENERGA
ALIMENTACIN

01
01

Programa GUARDIANES DEL MEDIO AMBIENTE

Metodologa Los alumnos sern agentes activos en la cual participaran activamente en cada actividad haciendo propuestas y respetando las indicaciones pre establecidas. A la vez realizarn trabajos en forma grupal, con ayuda de medios audiovisuales as como tambin salidas de campo.

Programa GUARDIANES DEL MEDIO AMBIENTE

Cronograma de actividades
ACTIVIDAD MAYO X X X X X X X X X JUNIO JULIO

Aplicacin del pre-Test Nos informamos sobre el cuidado del medio ambiente El agua y la vida Yo cuido el agua (elaboracin y publicacin de letreros) Conservamos limpio nuestro medio ambiente Limpiemos nuestra escuela (reciclemos nuestra basura) Conservando la energa Me alimentacin y el medio ambiente Aplicacin del pos-Test

RESULTADOS
DIMENSION AGUA
MUY BUENA CONCIENCIA SOBRE EL AGUA BUENA CONCIENCIA SOBRE EL AGUA Pre-test Pos-test

fi
5 7

hi
11,9 16,7

fi
23 15

hi
54,7 35,7

REGULAR CONCIENCIA SOBRE EL AGUA

DEFICIENTE CONCIENCIA SOBRE EL AGUA TOTAL

20
10 42

47,6
23,8 100

3
1 42

7,2
2,4 100

Dimensin : Agua
60

50

40

30

Pre-Test Post-Test

20

10

MUY BUENA CONCIENCIA SOBRE EL AGUA

BUENA CONCIENCIA SOBRE EL AGUA

REGULAR CONCIENCIA SOBRE EL AGUA

DEFICIENTE CONCIENCIA SOBRE EL AGUA

RESULTADOS
DIMENSION RECICLAJE
MUY BUENA CONCIENCIA SOBRE EL RECICLAJE

Pre-test
fi 6 hi 14,2 fi 25

Pos-test
hi 59,5

BUENA CONCIENCIA SOBRE EL RECICLAJE

REGULAR CONCIENCIA SOBRE EL RECICLAJE DEFICIENTE CONCIENCIA SOBRE EL RECICLAJE

8
18 10

19,2
42,8 23,8

14
2 1

33,3
4,8 2,4

TOTAL

42

100

42

100

Dimensin : Reciclaje
60

50

40

30

Pre-Test Post-Test

20

10

0 MUY BUENA CONCIENCIA SOBRE EL AGUA BUENA CONCIENCIA SOBRE EL AGUA REGULAR CONCIENCIA SOBRE EL AGUA DEFICIENTE CONCIENCIA SOBRE EL AGUA

RESULTADOS
DIMENSION ENERGA
MUY BUENA CONCIENCIA SOBRE LA ENERGA
BUENA CONCIENCIA SOBRE LA ENERGA REGULAR CONCIENCIA SOBRE LA ENERGA Pre-test fi hi fi Pos-test hi

2 7 15 18
42

4,8 16,6 35,7 42,9

100

25 16 1 0
42

59,6 38,1 2,3 0

100

DEFICIENTE CONCIENCIA SOBRE LA ENERGA

TOTAL

Dimensin : Energa
60

50

40

30

Pre-Test Post-Test

20

10

0 MUY BUENA CONCIENCIA SOBRE EL AGUA BUENA CONCIENCIA SOBRE EL AGUA REGULAR CONCIENCIA SOBRE EL AGUA DEFICIENTE CONCIENCIA SOBRE EL AGUA

RESULTADOS
DIMENSION ALIMENTACIN
MUY BUENA CONCIENCIA SOBRE LA ENERGA
BUENA CONCIENCIA SOBRE LA ENERGA REGULAR CONCIENCIA SOBRE LA ENERGA Pre-test fi hi fi Pos-test hi

0 5 17 20 42

0 11,9 40,5 47,6 100

24 15 3 0 42

57,1 35,7 7,2 0 100

DEFICIENTE CONCIENCIA SOBRE LA ENERGA

TOTAL

Dimensin : Alimentacin
60

50

40

30

Pre-Test Post-Test

20

10

0 MUY BUENA CONCIENCIA SOBRE EL AGUA BUENA CONCIENCIA SOBRE EL AGUA REGULAR CONCIENCIA SOBRE EL AGUA DEFICIENTE CONCIENCIA SOBRE EL AGUA

CONCLUSIONES