TALLER DE APOYO organizaciones VECINALES

NUNCA MS SIN NOSOTROS

OBJETIVO GENERAL APOYAR LOS PROCESOS DE ORGANIZACIN VECINAL PARA EL MEJORAMIENTO Y TRANSFORMACIN DE SUS CONDICIONES DE VIDA.

OBJETIVOS ESPECIFICOS
Construir conocimiento desde y para la Comunidad en una perspectiva transformadora. Movilizar a la Comunidad territorial en torno a sus demandas. Instalar capacidades de planificacin y control comunitario de las Comunidades territoriales. Promover un liderazgo democrtico e integrativo de la Comunidad territorial.

REFERENCIAS TEORICAS

Educacin Popular (EP)

Conjunto de tcnicas y metodologas participativas orientadas a construir un proceso educativo que articule en sujeto social y poltico al campo popular.

 Investigacin Accin Participativa (IAP)

Herramienta investigativa cuya finalidad es construir un conocimiento propio de las Comunidades locales, orientado a la accin transformadora. Accin transformadora que apunta al protagonismo de las bases sociales en una perspectiva de construccin de poder propio de las comunidades.

CONTEXTO SOCIOPOLITICO 2011 en adelante

Crisis de representacin poltica Movimientos Sociales

Derechos Universales Clase Poltica -empresarial Estado Subsidiario/Focalizacin de las Polticas Pblicas.

Sociedad mas igualitaria y justa.

Precarizacin de la vida y desigualdad social.

METODOLOGIA
Herramientas IAP que puedes usar:
1.- Investigacin Colectiva. 2.- Recuperacin crtica de la Historia Local. 3.- Valoracin y empleo de la Cultura Local. 4.- Produccin y difusin del nuevo conocimiento.

Etapas Metodolgicas
1.- Conformacin de equipo promotor (agentes externos-agentes internos). 2.- Elaboracin y aplicacin de Censo Barrial. 3.- Socializacin de datos y dialogo sobre Resultados con la Comunidad. 4.- Organizacin y definicin de estrategias de la Comunidad.(Lneas de accin) 5.- Planificacin (equipos temticos) y ejecucin. 6.- Evaluacin y monitoreo comunitario. 7.- Sistematizacin del proceso.

1.- Conformacin de equipo promotor (agentes externos-agentes internos).

Agentes Externos: profesionales, promotores culturales o comunitarios, activistas, etc. Agentes Internos: dirigentes vecinales, vecinos participativos, etc.

2.- Elaboracin y aplicacin de Censo Barrial.

Crear un instrumento para conocer las necesidades de la poblacin en general o respecto una temtica determinada, a partir del grupo promotor. Planificar la aplicacin del instrumento, donde aparte del grupo promotor se puede involucrar a otros miembros de la comunidad que quieran colaborar.

3.- Socializacin de datos y dialogo sobre Resultados con la Comunidad.

Informar a la Comunidad mediante Asamblea la sistematizacin de datos obtenidos del Censo Barrial e incorporar la opinin de los vecinos en la reflexin de estos datos para la sistematizacin del Informe Final del diagnstico participativo de la Comunidad.

4.- Organizacin y definicin de lneas de accin de la Comunidad.

Entrega del informe final y definicin de principales reas de trabajo y objetivos por la Comunidad de acuerdo al diagnstico participativo realizado.

5.- Formacin de equipos temticos planificacin y ejecucin.

Se organizan equipos de trabajo (donde participan miembros de grupo promotor y vecinos segn inters) por rea y planifican actividades a realizar en la Comunidad. Se realizan actividades programadas.

6.- Evaluacin y monitoreo comunitario.

Se evala en Asamblea el proceso de ejecucin de las actividades programadas en relacin a los objetivos definidos por rea.
De acuerdo a esto se mantiene o reordena el quehacer planificado por rea temtica, involucrando al conjunto de la Comunidad.

7.- Sistematizacin del proceso.

El ejercicio de sistematizar el conocimiento construido debe realizarse durante las distintas etapas de la utilizacin de esta metodologa y debe ser entregado a la Comunidad como su verdadero propietario. Para esto, se deben utilizar diversos medios y actividades que resulten significativas para la Comunidad, que sean participativas y que llamen a la accin colectiva.

CENSO BARRIAL DIRECCIN: _______________________________________________ COMUNA : _______________________________________________ 1.- COMPOSICIN FAMILIAR

N Habitantes:

Grupos familiares en domicilio: Personas en edad: escolar bsica (6 a 13 aos)

Personas en edad: preescola r (1 a 5 aos) Personas en edad: escolar secundari a (14 a 18 aos)

Personas en edad: joven adulto (19 a 29 aos)

Personas en Personas en edad: edad: adulto mayor adulta (61 y ms aos) (30 a 60 aos) Observaciones: Subtotales ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ TOTAL:

2.- VIVIENDA: (Marcar con una X alternativa correspondiente) Grupo Familiar 2 Grupo Familiar 1

Propietarios
Arrendatarios Allegados Grupo Familiar 3 Propietarios Arrendatarios Allegados

Propietarios
Arrendatarios Allegados Grupo Familiar 4 Propietarios Arrendatarios Allegados

2.1.- VIVIENDA: (allegados y arrendatarios) Grupo Familiar 2

Grupo Familiar 1
Postulando Comit de Allegados: Si es Si Cual?: Grupo Familiar 3 Postulando Comit de Allegados: Si es Si Cual?: Postulando Comit de Allegados: Si es Si Cual?: Grupo Familiar 4 Postulando Comit de Allegados: Si es Si Cual?:

Observaciones: ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________

3.- TRABAJO:

Grupo Familiar 1

Grupo Familiar 2

N ocupados:
Actividades: Desempleados: Inters laboral: Grupo Familiar 3 N ocupados: Actividades: Desempleados: Oficio:

N ocupados:
Actividades: Desempleados: Inters Laboral: Grupo Familiar 4 N ocupados: Actividades: Desempleados: Oficio:

Observaciones: ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________

4.- EDUCACION: (N Personas fuera del sistema escolar tradicional) Grupo Familiar 2 Grupo Familiar 1 Ens. Preescolar Ens. Bsica Ens. Media Grupo Familiar 3 Ens. Preescolar Ens. Bsica Ens. Media 4.1.- EDUCACION: Demanda de Nivelacin de Estudios Adultos. Grupo Familiar 2 Grupo Familiar 1 Ens. Preescolar Ens. Bsica Ens. Media Grupo Familiar 3 Ens. Preescolar Ens. Bsica Ens. Media Adultos AD/ Adultos no AD: Observaciones: ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ Ens. Preescolar Ens. Bsica Ens. Media Grupo Familiar 4 Ens. Preescolar Ens. Bsica Ens. Media Ens. Preescolar Ens. Bsica Ens. Media Grupo Familiar 4 Ens. Preescolar Ens. Bsica Ens. Media

5.- SALUD: Problemticas:

Grupo Familiar 2 Grupo Familiar 1 Enfermedad : Cul o cules?: Remedios: Centro Mdico: Cul?: Grupo Familiar 3 Enfermedad : Cul o cules?: Remedios: Centro Mdico: Cul?: Enfermedad : Cul o cules?: Remedios: Centro Mdico: Cul?: Grupo Familiar 4 Enfermedad : Cul o cules?: Remedios: Centro Mdico: Cul?:

Observaciones: ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________

6.- LOCOMOCIN: Tipos de locomocin Grupo Familiar 2 Grupo Familiar 1 Micro: Bus: Bicicleta: Otro: Grupo Familiar 3 Micro: Bus: Bicicleta: Otro: Micro: Bus: Bicicleta: Otro: Grupo Familiar 4 Micro: Bus: Bicicleta: Otro:

Observaciones: ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________

Programacin
Semanas Etapas 1.- Grupo promotor 2.- Elaboracin y aplicacin CENSO Barrial. 3.- Socializar datos del Censo Barrial y aportar reflexiones de la Comunidad 4.- Definicin de objetivos y reas de trabajo. 5.- Conformacin de equipos de trabajos: planificar y ejecutar actividades. 6.- Evaluacin comunitaria. 7.1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16