Disciplina: Orientacin Tcnica Vocacional Grado: Undcimo Indicador de logros: Identifica las caractersticas de los negocios exitosos de su comunidad,

as como la factibilidad de estos Competencias de Ejes Transversales Aplica conocimientos, habilidades y destrezas como parte el proceso emprendedor, al desarrollar proyectos personales o sociales

Propsito Implementar una cultura emprendedora que permita proyectarse en la realidad social y econmica del pas.

Un emprendedor es todo aqul capaz de visualizar una oportunidad para crear un negocio y hacerlo realidad. Una vez que esta persona tiene su negocio se convierte en empresario.

Habilidades de un buen emprendedor

Un negocio consiste en una actividad, sistema, mtodo o forma de obtener dinero, a cambio de ofrecer bienes o servicios a otras personas. Un negocio consiste en una entidad creada o constituida con la finalidad de obtener dinero a cambio de realizar actividades de produccin (por ejemplo, una fbrica de muebles), comercializacin (por ejemplo, una tienda de repuestos de autos o una distribuidora) o prestacin de servicios (por ejemplo, una restaurante o un taller de mecnica), que beneficien a otras personas.

Factores que pueden ocasionar el fracaso de una empresa o negocio Hay mucha competencia en la comunidad El precio es mayor que lo que los clientes potenciales pueden/quieren pagar No hay necesidad del producto El costo de la materia prima es muy alto Ubicacin inadecuada Mal servicio al cliente Productividad muy baja Mala administracin Falta de capital para comprar la materia prima Conflictos familiares o entre trabajadores y dueos Falta de capacitacin de los trabajadores Falta de comunicacin

Comercio

Se compra mercadera para volverlas a vender en otro lugar

Tipos de negocios

Servicio

Se vende algo que no es un objeto material

Produccin

Se elabora y se vende un producto material

Comercio: se compran productos en otro lugar y se venden a un precio ms alto. Los dueos, gerentes o trabajadores compran los productos ya hechos y generalmente no le cambian la presentacin ni lo modifican de ninguna manera. Un comerciante es una persona que conecta a los productores con los vendedores. Ejemplos: una pulpera, una librera, una farmacia, una tienda de ropa, otros.

Servicio: es la venta de un producto que no es tangible. No es un artculo u objeto que se lleva despus de realizada la transaccin. Se paga por el conocimiento, destreza y experiencia de otra persona. Ejemplos: un restaurante, un taxi, una barbera, un cyber, otros.

Produccin: es la fabricacin o creacin de materia prima y productos. Los productores cambian el estado de la materia prima para crear un producto final. Ejemplos: una tortillera, una mueblera, una panadera, otros.

En esta clase los estudiantes irn realizando un ensayo de microempresa que culminarn al finalizar undcimo grado, por lo que se sugiere que los estudiantes se dividan en equipos, en los que trabajarn hasta culminar el curso. Se recomienda que los equipos estn compuestos por un mximo de 8 estudiantes.

Formacin del equipo creativo: es muy importante escoger bien a los miembros del equipo ya que tendrn que trabajar con estos compaeras o compaeros por el resto del curso.

Los equipos elaborarn parte de su plan de negocio en cada sesin. Para efectos de organizacin y control, cada equipo archivar en una carpeta todos los trabajos, de manera que tengan a mano todo lo necesario al momento de escribir su plan de negocio. El gerente general de cada equipo guardar las carpetas.

Cada equipo debe tener la siguiente divisin de trabajo:

Finanzas: calcular el presupuesto; comprobar la necesidad de capital; proponer el precio del producto (considerando precios de la competencia y costos de produccin), otros.

Mercadotecnia: ayudar con la elaboracin de un prototipo de la imagen de la empresa, logotipo, lema; crear el plan de promocin, otros.

Produccin: elaborar un prototipo (demostrando las caractersticas del producto color, tamao, funcionamiento); anotar los proveedores de materias primas; establecer claramente los procesos y la divisin del trabajo; identificar las dificultades y problemas del proceso; buscar soluciones a dichos problemas; confirmar el costo de produccin definir los costos fijos y los variables, otros.

Personal: disear un programa de capacitacin destinado a los miembros de la empresa (comunicarse con el equipo de produccin para crear una sesin de entrenamiento sobre el proceso de produccin y la seguridad).

Para desarrollar una buena idea de negocio, se tiene que pensar en quin tiene dinero para gastar y en qu lo gasta. Aparte de sus alimentos, cmo gasta su dinero la gente?
En objetos para arreglar su casa?
En restaurantes? Para salir a pasear? En ropa? En maquillaje? En materiales para la cocina?

A parte de lo expuesto anteriormente se debe pensar en ideas para mejorar la calidad de vida de la gente. Por ejemplo, cada da se tiene que aguantar el calor, la lluvia, el viento, el polvo, los insectos, las moscas, los zancudos, otros. Si uno pudiera pensar en ideas para mejorar estos aspectos de su vida, se podra llegar a una buena idea de negocio.

Conocimientos y habilidades: si varias personas del equipo son buenas para dibujar, una venta de camisetas con diseos propios sera una excelente idea. Pero si nadie tiene esa habilidad, lo recomendable sera escoger otra idea. Haga que los estudiantes dialoguen en sus equipos creativos para determinar las habilidades y conocimientos que poseen.

Comercio inter-departamental: los comerciantes son personas bien astutas; no solamente toman en cuenta la produccin de su lugar de origen sino tambin la de otros lugares. Algunos emprendedores forman negocios comprando productos que no hay en su comunidad o adquirindolos a precios bajos en otras ciudades, departamentos o pases y trayndolos a su comunidad, ciudad o pas. Comerciar es vender, comprar o intercambiar gneros o productos para obtener beneficios. Importar es el movimiento de productos entre dos regiones o pases, en donde el vendedor trae un producto de otro lugar; una importacin es un producto que entra al pas.

ACTIVIDADES

Formar equipos de trabajo de no mas de ocho(8) Estructurar la empresa decidiendo que cargo ocupar cada uno de los miembros. De acuerdo a lo presentado buscar una idea de posible negocio con los elementos que tengan en la comunidad o asequible.

Presentar de forma escrita todo lo actuado en la prxima clase