Colegio Cordillera Molina

Docentes: Viviana Rosas Marina Moncada Andrea Ayala

Molina, 2012.

Qu es el estilo de aprendizaje de las personas?

Se refiere al hecho de que cuando queremos aprender algo cada uno de nosotros utiliza su propio mtodo o conjunto de estrategias. Aunque las estrategias concretas que utilizamos varan segn lo que queramos aprender, cada uno de nosotros tiende a desarrollar unas preferencias globales.
Esas preferencias o tendencias a utilizar ms unas determinadas maneras de aprender que otras, constituyen nuestro estilo de aprendizaje.

Objetivo de la Presentacin

Iniciar conocimientos acerca de los estilos de aprendizajes propios de nuestros estudiantes.

Situaciones en el aula

En cualquier grupo en el que ms de dos estudiantes empiecen a estudiar una materia todos juntos y partiendo del mismo nivel, nos encontraremos al cabo de muy poco tiempo con grandes diferencias en los conocimientos de cada miembro del grupo y eso a pesar del hecho de que aparentemente todos han recibido las mismas explicaciones y hecho las mismas actividades y ejercicios.

Cada miembro del grupo aprender de manera distinta, tendr dudas distintas y avanzar ms en unas reas que en otras.

Diferencias en el aprendizaje
Son

como

El resultado de muchos factores

como

La motivacin La edad

El bagaje cultural previo

Estudiantes aprenden de distinta manera, a pesar de las mismas caractersticas individuales: mientras a uno se le da muy bien redactar, al otro le resultan mucho ms fcil los ejercicios de gramtica.

Tanto desde el punto de vista del alumno como del punto de vista del profesor el concepto de los estilos de aprendizaje resulta especialmente atrayente porque nos ofrece grandes posibilidades de actuacin para conseguir un aprendizaje ms efectivo.

Estilos de Aprendizaje

ACTIVO

TERICO

REFLEXIVO

PRAGMTICO

TERICO

Su esencia est determinada por las fuentes tericas, cientficas, y por las categoras del movimiento, espacio y tiempo.

PRAGMTICO

Consiste en una generalizacin a partir de varios casos observados.

Aprendizaje Activo
Caractersticas
Animador
Arriesgado

Improvisador

Espontneo

Descubridor

Aprendizaje Activo
Cmo aprende?
Intentado cosa nuevas Generando ideas sin lmites

Compitiendo en equipos

Resolviendo problemas

Aprendizaje Activo
Dificultades a la hora de aprende

Estar expuesto a mucha teora

Estar sentado por mucho tiempo

Trabajar solo

Aprendizaje Reflexivo
Caractersticas
Ponderado Exhaustivo

Concienzudo

Analtico

Receptivo

Aprendizaje Reflexivo
Cmo aprenden?
Observando Con tiempo

Escuchando

Trabajando concienzudamente

Intercambiando opiniones

Aprendizaje Reflexivo
Dificultades a la hora de aprender
Tener que pasar rpido de un tema a otro.

Tener que actuar como lder

Estar presionado en el tiempo

Aprendizaje Terico
Caractersticas
Metdico Objetivo

Lgico

Crtico

Estructurado

Aprendizaje Terico
Cmo aprende?
En situaciones estructuradas Estando con personas de su mismo nivel

Inscribiendo todos los datos

Estando con docente exigentes

Haciendo preguntas

Aprendizaje Terico
Dificultades a la hora de aprender
No teniendo claro la finalidad No estando estructurada la informacin

Si el tema es trivial

Si el tema no est contextualizado

Aprendizaje Pragmtico
Caractersticas
Realitas Eficaz

Practico

Directo

Experimentador

Aprendizaje Pragmtico
Cmo aprenden?
Trabajando de forma prctica Aplicando lo aprendido Observado una demostracin Teniendo un modelo a imitar

Utilizando tcnicas aplicables

A travs de muchos ejemplos

A travs muchos indicadores

Aprendizaje Pragmtico
Dificultades a la hora de aprender
Si el tema no es aplicable Si no existen consecuencias evidentes

Si no existe una relacin entre los contenidos

Cmo detectar estos estilos de aprendizaje?

Comportamientos que existan en el hogar (relacin profesorapoderado) Observacin directa en clases

A travs de

TEST HONEY-ALONSO

Test de Honey-Alonso

Creadores: Peter Honey y Alan Mumford Ao: 1988 Adaptado al espaol por: Carolina Honey. Objetivo: Identificar el estilo de aprendizaje de cada persona. N de preguntas: 80 www.estilosdeaprendizaje.es : Test Online.

Cul es la tarea del profesor?

Observar y descubrir cul es el estilo de aprendizaje de sus alumnos. Darles a conocer su estilo para que puedan darle un mejor uso.

Tarea del profesor

Hacerles saber que ningn estilo dura toda la vida y conforme avancen en su propio proceso, pueden ir mejorando.

identifiquen cules de esos rasgos pueden utilizar en cada situacin de aprendizaje para obtener mejores resultados.

En qu ayudaramos a nuestros estudiantes?

-Cmo controlar su propio aprendizaje -Cmo diagnosticar sus puntos dbiles como alumno. -Cmo describir sus estilos de aprendizaje. -Conocer en que condiciones aprende mejor. -Cmo aprender de la experiencia de cada da. -Cmo superar las dificultades que se le presentan en su proceso de aprendizaje.

Por su atencin, Muchas Gracias