CALIDAD Y CONVIVENCIA PARA LA VIDA

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BREVE HISTORIA
Esta historia no es fcil de contar, por eso es importante hacerlo desde el pasado y el presente, comenzando en el ao 1.999 cuando el barrio Doce de Octubre registraba como hoy, altos ndices de violencia en la ciudad. En la Institucin Educativa Doce de Octubre se viva en su cotidianidad situaciones similares de barrio, de esquina, de muerte como alguien dira no manda nadie, no obedece nadie, la norma no era el lmite de los actos, sin desconocer la existencia de un excelente documento orientador de la convivencia, el Manual de Convivencia. Una comunidad sufrida por los actos indebidos que noche a noche llenaban las calles de soledad y en la maana curiosos y representantes de la Ley corran como la sangre a llevar una noticia, otro muerto. El referente del respeto, la convivencia, se iban tan fcil como se iba la vida de tantos y tantos jvenes, sin contar con una accin precisa para aportar efectivamente a los esfuerzos de lderes y grupos de comunidad organizados para hacer frente a esos poderes ocultos con alto efecto en jvenes, en estudiantes y en otros no reconocidos, pero igual de convencidos que la guerra era el mejor camino.

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Entre los problemas encontrados en la Institucin Educativa Doce de Octubre en 1999 fueron:
El lesseferismo directivo Una poblacin estudiantil acomodada, con ventajas y terreno libre para lo lcito y lo ilcito. Paradigmas de aos de prctica profesional y la rutina, el docente se presenta a la institucin slo a la hora de dictar su clase y se retira al terminarla. Desconocimiento de las fortalezas y las debilidades de la Institucin Educativa, no se evidencia el proceso de Autoevaluacin Institucional. Ausencia del mejoramiento de la calidad del servicio educativo, se trataba de prestar el servicio educativo lo mejor que se pudiera, sin alianzas o acompaamiento especializado
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METAS Y LOGROS ESPERADOS

Un grupo de docentes y estudiantes comprometidos con el proceso de la mediacin escolar como alternativa a la resolucin de los conflictos.

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 Un grupo de madres y padres de familia acudientes comprometidos con el proceso de formacin en valores y en la convivencia familiar, social y escolar.

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 Un grupo de lderes formados en mediacin escolar reconocida por toda la comunidad educativa como promotores de la convivencia escolar.

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 Un clima de convivencia que fortalezca la cultura de la paz y no violencia en la institucin educativa.

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 Aumento de la calidad afectiva, de respeto y solidaridad de los docentes hacia los estudiantes.

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 Un clima de cordialidad entre docentes, directivos docentes y padres de familia.

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 Reflexin constante por parte de la institucin educativa sobre los procesos pedaggicos para mejorar la convivencia.

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Una comunidad educativa que promueve y valora los derechos humanos, que promueve los valores para la construccin de una sociedad ms justa, digna y humana. Con esto esperamos ser reconocidos en la ciudad como una institucin lder en la cualificacin de procesos de convivencia.

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COMO PROYECTO INSTITUCIONAL TRANSVERSAL

JUSTIFICACIN: Las diferentes formas de pensar y de actuar de las personas que conforman una sociedad siempre van generar conflictos, necesarios para aprender a convivir, especialmente la forma como tratamos de solucionarlos. Es en este punto donde nos cuestionamos: cmo estamos resolviendo los conflictos? Y evidentemente el camino al que se recurre es la violencia, lo vemos en la televisin, en los peridicos, se vive en las calles, en las relaciones interpersonales, en las familias, y por ende en los ambientes escolares. Por tal motivo nace la idea de implementar el proyecto de CALIDAD Y CONVIVENCIA PARA LA VIDA como un instrumento que facilite la resolucin de conflictos en el ambiente escolar, generando una cultura de mediacin y dialogo, donde se forman lideres capaces de intervenir en el conflicto escolar, propiciando dicha resolucin del conflicto.

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OBJETIVO GENERAL
Generar una cultura de la Mediacin Escolar como alternativa educativa para la resolucin de los conflictos, que promueva el respeto, el dialogo y la equidad contribuyendo al mejoramiento de la convivencia pacfica en la institucin y la formacin de lderes.

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OBJETIVOS ESPECFICOS
Formar lderes en la mediacin de conflictos escolares, por medio de talleres y capacitaciones. Realizar campaas que generen en el estudiante actitudes de respeto, tolerancia y solidaridad. Motivar en los estudiantes actitudes cooperativas en la mediacin. Contribuir al desarrollo de la capacidad de dilogo y mejoramiento de habilidades comunicativas. Fortalecer la mediacin como un aspecto dentro del conducto regular estipulado en el manual de convivencia. Implementar e institucionalizar el consultorio de convivencia y mediacin escolar. Realizar talleres de sensibilizacin que aporten al desarrollo de las polticas de inclusin en la Institucin Educativa Doce De Octubre.

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MEDIACIN COMO ESTRATEGIA DE RESOLUCIN DE CONFLICTOS

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FORMATO DE MEDIACIN

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