VIII CONGRESO NACIONAL LINGSTICO-LITERARIO Y I INTERNACIONAL

UNIVERSIDAD NACIONAL DEL ALTIPLANO

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la ley Avelino Siani Elizardo Prez

Crescencio Chamani M.

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CONTRADICCIONES

Mandatos del colonizador Ama quilla: no seas flojo. ama llulla: ama suwa: no seas mentiroso. no seas ladrn.

Imperativos originarios llanqay: 8/18/12 trabaja

CONTRADICCIONES Nueva Constitucin Poltica del Estado Plurinacional Boliviano

Educacin por competencias. Nueva ley educativa Avelino Siani Elizardo Prez Educacin por objetivos.
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HACIA UNA REFORMA EDUCATIVA BOLIVIANA FINES

EDUCACIN PARA LA LIBERACIN NACIONAL

Instauracin de la sociedad socialista Construccin del hombre nuevo TEORA Jos Carlos Maritegui. Lus Carranza Siles.
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ANLISIS CRTICO Anlisis dialctico Anlisis hermenutico Anlisis heurstico

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TEMAS DE INVESTIGACIN PARA UNA REFORMA

Lgica andina. Axiologa andina. Antropologa andina. Gnoseologa andina. Epistemologa andina. Ontologa andina.
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TEMAS EPISTEMOLGICOS

Facticidad del conocimiento emprico andino. Los indicadores naturales como observacin sistemtica en el mundo andino. La verdad aproximada en la lgica andina. La oralidad como principio

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TEMAS PSICOLGICOS

Responsabilidad comportamental y personalidad comunal. Percepcin de los indicadores naturales como fuentes del conocimiento. La mentalidad del ser para los dems en un mundo individualista. Algoritmos de aprendizaje de los 8/18/12 nios aimaras y quechuas.

TEMAS SOCIOLGICOS Videncia de las formas de reciprocidad subyacente en un mundo globalizado. Movilidad social y pisos ecolgicos como construccin de nuevas identidades. La justicia andina como mecanismos de defensa social frente a la justicia ordinaria. 8/18/12

TEMAS ANTROPOLGICOS

Localismos, regionalismos tnicos en los pisos ecolgicos bolivianos. Supraculturalidad y subversin tnica. Etnocentrismo en el Estado Plurinacional. Nacin camba como construccin confrontacional de 8/18/12 poderes hegemnicos.

TEMAS EDUCATIVOS

Educacin boliviana; Por competencias u objetivos? Educacin boliviana: entre el neoliberalismo y populismo Educacin boliviana: entre el constructivismo y el conductismo. Filosofa educativa de la ley Avelino Siani Elizardo Prez.

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INVESTIGACIONES INTER Y TRANSDISCIPLINARIOS

Histrico-lingstico-etnogrfico. Lgico-semntico-literario. Neuro-psico-pedagoga. Socio-lingstico-pedaggico. Antropologa fsica y bioqumica del aprendizaje. Antropologa cultural y biotecnologa.
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El fin ltimo de toda reforma educativa es la construccin del socialismo y del hombre nuevo

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GRACIAS

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