Bilingismo

Lupita Escamilla

Hay definiciones variadas y estas son las ms conocidas

el dominio nativo de dos lenguas (Leonard Bloomfield) utilizar expresiones completas y con significado en otras lenguas (Einar Haugen) La practica de dos lenguas utilizadas alternativamente (Uriel Weinreich)

El bilingismo individual
bilinge es la persona que, adems de su primera lengua, tiene una competencia parecida en otra lengua y que es capaz de usar una u otra en cualquier circunstancia con parecida eficacia.

Caractersticas del bilingismo individual

1. Independencia de los cdigos: separacin casi automtica de dos lenguas 2. Alternacin: supone el paso rpido sin esfuerzo 3. Traduccin: es capaz de traducir un texto de una lengua a otra

 Weinreich distingui tres tipos de bilingismo: coordinado, compuesto y subordinado. En el caso del bilingismo coordinado, el hablante bilinge opera como dos hablantes monolinges yuxtapuestos; en el bilingismo compuesto habra una base conceptual comn para las dos lenguas; en el subordinado, la lengua dominada se aprende y utiliza a travs de la lengua dominante

El bilingismo social
Esto ocurre cuando todos o la mayor parte de los habitantes de una comunidad hablan dos idiomas Appel y Muysken hablan de 3 situaciones de bilingismo social: la primera situacin se trata de grupos monolinges de diferentes lenguas. En la segunda situacin, prcticamente todos los habitantes hablan dos idiomas. En la tercera situacin, hay un grupo monolinge y otro bilinge (minoritario). Segn sigun y Mackey el bilingismo social se da por diferentes razones: la expansin, como en el caso de Amrica; la unificacin en la cual un grupo de poder impone su idioma; otras situaciones son el poscolonialismo, la inmigracin y el cosmopolitismo.

En el bilingismo se pueden encontrar algunas ventajas y desventajas. El bilingismo aditivo es cuando una persona ha aprendido una segunda lengua que es considerada prestigiosa. El bilingismo sustractivo es cuando se aprende una segunda lengua por causas socioeconmicas y esta nueva adquisicin produce el alejamiento de la primera lengua. Un ejemplo del primer caso es un francs aprendiendo alemn; del segundo caso es un hispano tratando de aprender ingls.

Aspectos educativos
Educacin bilinge es el sistema de educacin donde se utilizan dos idiomas para ensear. La educacin puede buscar que el alumno mantenga ambos idiomas o puede buscar eliminar una lengua mediante el aprendizaje de la otra. Para mantener la lengua se han reconocido dos modelos: un es el modelo retentivo, por el cual se aprende una lengua para participar de actividades laborales o comunitarias. El otro modelo es el modelo subordinado por el cual la lengua minoritaria se elimina de la educacin por completo y slo se usa en mbitos limitados (la familia y amigos).

Diglosia
Es una situacin donde coexisten dos lenguas en una comunidad donde una de las dos lenguas se considera menos importante. La lengua griega sigui una evolucin que la llev al desarrollo y al cambio de alguna de sus caractersticas. La situacin moderna del griego cuenta con dos variedades: el griego demtico, que es el griego popular y el griego cazarvusa, el cual es considerado el griego culto. El griego demtico ha tomado un mejor lugar desde que personalidades literarias empezaron a escribir en demtico en el siglo XIX. Otro ejemplo es el del espaol y el ingls en los Estados Unidos, la primera lengua se deja para casa y la segunda para las situaciones oficiales, la administracin...

PREGUNTAS
-Qu es el bilingismo individual? bilinge es la persona que, adems de su primera lengua, tiene una competencia parecida en otra lengua y que es capaz de usar una u otra en cualquier circunstancia con parecida eficacia. -Qu es la diglosia? Es una situacin donde coexisten dos lenguas en una comunidad donde una de las dos lenguas se considera menos importante. -Qu es la educacin bilinge? Educacin bilinge es el sistema de educacin donde se utilizan dos idiomas para ensear. -Define bilingismo aditivo y sustractivo

Moreno Fernndez, Francisco: Principios de sociolingstica y sociologia del lenguaje. Ariel de Barcelona 1998