CURSO: TECNOLOGA EDUCATIVA. DOCENTE: ALBERTICO BOLAOS.

NOMBRE: CARMEN MONZON CARN: 5671-12-5320

INDICE
Introduccin ........1 Estrategias.... ...............2 Formas de estrategias. 3 Ciencia de la educacin....4 Pedagoga 5 Educacin 6

Las estrategias van de la mano con la educacin, para un buen desempeo del estudiante. La pedagoga es la ciencia encarga de estudiar la educacin. La educacin es la forma que el docente ayuda a interpretar la educacin para el entendimiento del estudiante.

ESTRATEGIAS
Principios y rutas fundamentales que orientarn el proceso para alcanzar los objetivos a los que se desea llegar. Se pueden distinguir tres tipos de estrategias, de corto, mediano y largo plazos segn el tiempo mensual, trimestral, semestral. Para alcanzar los propsitos, objetivos y metas planteados en el corto, mediano y largo plazos.

ESTRATEGIAS EDUCATIVAS
Todos los profesores tienen que elaborar material para su clase. Aprendizaje practico y de movimiento. Tener una buena forma de expresar a la hora de expresar lo que se quiere dar a entender.

CIENCIAS DE LA EDUCACIN
Son todas las disciplinas interesadas en el estudio cientfico de los distintos aspectos de la educacin en sociedades y culturas determinadas. Se distinguen: Sociologa de la Educacin, Economa de la Educacin, Antropologa de la Educacin, Historia de la Educacin, Psicologa Educacional, Pedagoga, Didctica, Filosofa de la educacin, Educacin Comparada y Poltica Educacional, entre las ms significativas.

PEDAGOGI A
Considerada primero como el arte de ensear , la Pedagoga se la tiene en la actualidad como una ciencia particular, social o del hombre, que tiene por objeto el descubrimiento, apropiacin cognoscitiva y aplicacin adecuada y correcta de las leyes y regularidades que rigen y condicionan los procesos de aprendizaje, conocimiento, educacin y capacitacin. Se ocupa, en su esencia, del ordenamiento en el tiempo y en el espacio de las acciones, imprescindibles y necesarias que han de realizarse para que tales procesos resulten a la postre eficiente y eficaces, tanto para el educando como para el educador.

EDUCACIN
La educacin, (del latn educere "sacar, extraer" o educare "formar, instruir") puede definirse como: El proceso multidireccional mediante el cual se transmiten conocimientos, valores, costumbres y formas de actuar. La educacin no slo se produce a travs de la palabra, pues est presente en todas nuestras acciones, sentimientos y actitudes.

CONCLUSI N
La pedagoga, es la ciencia que estudia la educacin en todas su reas, el maestro es el encargado de ensear y el alumno ejecuta lo que el maestro ensee. Las creatividad de cada maestro es la estrategia para llegar a un fin determinado hacia el alumno.

BIBLIOGRAF IA
WWW. DEFINICION.COM WWW. CCEDUCACION.COM