TRATAMIENTO DE LA HIPERACTIVIDAD

El objetivo ha conseguir es la modificacin de conducta de un nio/a con hiperactividad. Para ello vamos a controlar los factores que influyen en la conducta, como el ambiente, el estrs, etc. El tratamiento lo aplicaremos en el ambiente natural, es decir, en la escuela y en casa, por lo que es importante la implicacin total tanto de la familia como de la escuela. Recompensaremos las conductas adecuadas como realizar las tareas, prestar atencin, etc. Para extinguir las conductas negativas. Se le asignarn tareas y responsabilidades para una mayor integracin en el grupo Al principio las tareas sern fciles, pero se irn complicando con el tiempo.

 Los nios/as hiperactivos presentan un dficit en las habilidades cognitivas para realizar las tareas escolares. Se utilizar la autoinstruccin, para ensearle cmo pensar. Estrategias para resolver problemas cotidianos. (tcnica de la tortuga y entrenamiento en solucin de problemas)

 La tcnica de la Tortuga:
incluye modelado y relajacin, tiene como objetivo ensear a los nios a autocontrolar sus propias conductas alteradas, impulsivas e hiperactivas. Consiste en definir el problema actual, plantear las posibles soluciones al mismo y elegir una vez vistas sus consecuencias. Se practica la solucin elegida ms adecuada.

 El entrenamiento en solucin de problemas interpersonales pretende reducir sus dificultades de adaptacin social, mediante el aprendizaje de estrategias cognitivas, buscar soluciones eficaces y aplicarlas en el marco de las interacciones sociales.

 Juegos de movimiento que propiciaran en el nio un incremento del Gasto Energtico, despus Juegos de expresin corporal, para ejercitar el ritmo, la coordinacin, las dramatizaciones y despus incluir juegos de relajacin. Estos Juegos permiten desarrollar la creatividad y participacin en las clases. Ejercicios al Estilo Taiji (Taichi) para relajar al nio/a ensea a controlar su intranquilidad en momentos de crisis, dados por el incremento de sntomas negativos.

 Deportes en equipo: basquetbol, futbol, casi cualquier deporte

en equipo que sea una actividad altamente fsica y requiera total involucramiento, es una buena oportunidad para aprender habilidades sociales y tomar modelos de comportamiento.

Karate o Tae Kwon Do: Estas actividades incluyen el rol de

un modelo (el instructor), instrucciones claras e interaccin con compaeros, as como requieren de absoluto control mental y fsico.

Boy Scbouts: Actividades con los boy scouts es la mayor

actividad actualmente disponible para el nio con TDAH. Para que esto sea ms efectivo, los lderes scouts deben tener entrenamiento sobre cmo trabajar con el nio, y uno de los padres puede participar como miembro activo en la tropa.

Psicoterapia individual: Conversaciones y charlas para

obtener informacin y modificar conductas por medio de sugestin y racionalizacin.

 Actuacin:

El escenario y el teatro son extraordinarios para el nio con TDAH.

Mira al detalle: Consiste en colocar frente al nio fotografas

con muchas caractersticas. Puedes calcular el tiempo de acuerdo a la cantidad de imgenes, luego esconderlas y preguntarle cosas especficas sobre ellas: colores, formas o detalles tambin pueden encontrarse mientras le lees una historia. Llama su atencin si se distrae en medio del relato para que una y otra vez preste atencin a la lectura.

Cada grupo es diferente: Au el pequeo necesita reunir en

grupos objetos de distintas formas. Por ejemplo: calcetines, fichas, pelotas; u todo lo que tenga color rojo, azul, amarillo. El nio al final debe explicar cul fue su criterio al separar los grupos. Sigue la secuencia es un juego que amerita mayor esfuerzo del nio. Coloca imgenes que sigan una historia, letras, nmeros, o relojes. Esta dinmica tambin depende de la edad del pequeo.

 Ejercicio de relajacin:

El alumno/a se tumba en una colchoneta y debe seguir las instrucciones que se le d, relajando los diferentes msculos del cuerpo. Se puede practicar el ejercicio en diferentes superficies (manta, csped...). Una variante del ejercicio anterior puede ser escuchar msica, tendido sobre la colchoneta, sin moverse, combinando diferentes composiciones musicales (clsica, infantil, pop, reggae...).

Ejercicio de control muscular: El alumno/a estar de pie,

con las manos por encima de la cabeza, y mover el cuerpo de un lado a otro. Se puede ensayar con los brazos por separado. Otro puede ser rodar el cuerpo sobre una superficie, ya sea colchonetas o csped. Se tumbar con los pies juntos y los brazos extendidos hacia arriba, desplazndose lentamente, en un sentido y otro.