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Introduccin.
Dentro del proceso de investigacin se cuenta con 2 tipos de enfoque distintos: el enfoque cualitativo y el enfoque cuantitativo. El primero de ellos utiliza la recoleccin de datos sin medicin numrica para descubrir o afinar preguntas de investigacin en el proceso de interpretacin; este proceso no esta claramente definido ni los planteamientos son tan especficos como en el caso del enfoque cuantitativo, el cual la delimitacin es su esencia. El enfoque cuantitativo utiliza la recoleccin de datos para probar hiptesis, con base en la medicin numrica y el anlisis estadstico, para establecer patrones de comportamiento y probar teoras. A continuacin se presentan las diferencias principales entre ambos enfoques.
Proceso
Planteamiento del problema
Enfoque cualitativo
Orientado hacia el descubrimiento y
descripcin General y amplio Dirigido a experiencias
Enfoque cuantitativo
Orientado hacia la descripcin, explicacin y
prediccin Acotado Toma en cuenta datos medibles y acotables Es fundamental
Los datos se generan poco a poco Se presentan usualmente en forma de texto Muestra relativamente pequea
Utiliza instrumentos predeterminados Se presentan de forma numrica Se toma en cuenta un nmero considerable de casos Se analizan estadsticamente
Anlisis de datos
audiovisuales
Describe y analiza a profundidad los resultados.
Reporte de resultados
Conclusiones.
La eleccin de cualquiera de los dos enfoques en una investigacin depende del trabajo que se pretende realizar. En el enfoque cuantitativo los objetivos de la investigacin son la gua de estudio, y las preguntas que se desea responder son precisas, sin trminos ambiguos o abstractos; su meta principal es la construccin y demostracin de teoras que pueden ser aplicadas posteriormente a un colectivo mayor. La investigacin cuantitativa, por su parte, es un proceso iterativo, que puede repetirse tantas veces como sea necesario para responder a las preguntas de la investigacin, las cuales son enunciativas y flexibles. Utiliza la lgica y el razonamiento deductivo para lograrlo. Sus resultados no pretenden generalizarse a poblaciones ms amplias.