AXIOLOGA DE LA EDUCACIN.

Dr. C. Sayly Rodrguez

Sumario:

Definicin de Axiologa. Valor y valoracin.

Algunos presupuestos tericometodolgicos en la formacin de valores.

Objetivo:

Analizar los elementos axiolgicos del proceso pedaggico que fundamentan la formacin de valores .

Qu es Axiologa?

Axio; del griego (valor, dignidad) Loga ( tratado)

Parte de la Filosofa consagrada a los valores .

Estudia la relacin valoresfactores sociales y valoresindividuo.

FILOSOFA DE LA EDUCACIN

VALOR

objeto de preferencia o eleccin.

capacidad del objeto para satisfacer una necesidad.

FILOSOFA DE LA EDUCACIN

VALOR, desde la Psicologa:

Resultado de la interaccin de la personalidad y el medio social propuesto que interviene en la regulacin de la actuacin como principio tico hacia lo cual existe un fuerte compromiso emocional.

FILOSOFA DE LA EDUCACIN VALORES:

Propiedades funcionales que caracterizan a los objetos y fenmenos de la realidad al ser incluidos a travs de la prctica en el sistema de relaciones sociales.
Dra.C Lisette Mendoza.

AXIOLOGA
VALOR

VALORACIN

reflejo subjetivo en la significado conciencia de las socialmente positivo propiedades de los de los objetos y objetos y fenmenos fenmenos de la de la realidad realidad. Elementos de la valoracin: 1. Propiedades del objeto (naturales o adjudicadas)

2. Naturaleza social (significados)

3. Carcter objetivo del valor 4. Condicionalidad histrica y clasista

FILOSOFA DE LA EDUCACIN
AXIOLOGA

Valor

Valoracin

Sistema de valores
(objetivados en la prctica).

FILOSOFA DE LA EDUCACIN AXIOLOGA Clasificacin de los valores:

objetivos o subjetivos.
institucionalizados o Carcter histrico

universales.

esenciales o secundarios.
materiales o espirituales.

Carcter clasista

individuales o colectivos.

FILOSOFA DE LA EDUCACIN AXIOLOGA Ordenamiento de los valores:

Por el grado de objetividad. Por el nivel de socializacin. Por la funcin que desempean.

PRESUPUESTOS PARA EL ESTUDIO

Tericos: naturaleza Metodolgicos: del valor. relacin con las Ciencias.

Ideolgicos: como componente de lo ideal.

Prcticos: mtodos para su formacin.

FILOSOFA DE LA EDUCACIN

Concepcin Axiolgica.
(Teora)

Dimensin
Sociolgica Dimensin Pedaggica.

Dimensin
Psicolgica

FILOSOFA DE LA EDUCACIN
Componentes en la Formacin de valores :

Fundamento ideolgico cultural. Experiencia prctica . Interrelacin entre lo afectivo motivacional ( donde prime lo volitivo) y la esfera cognitivo instrumental.

Requerimientos para la formacin de valores desde el proceso pedaggico: (Dra.C

Nancy Chacn)

Condiciones del macro y micro medio. Condiciones de comunicacin. Necesidad de confrontar sus puntos de vista , su propia imagen y la valoracin de los dems . Atencin a lo espiritual. Estmulo de autenticidad . Profesionalidad del maestro.

Requisitos para la formacin de valores desde el proceso pedaggico: (Psicolgos soviticos Smirnov, Krutieski y Selivanov)

Correccin, exactitud y autenticidad de los conocimientos ticos. Fundamentacin cientfica y aplicacin en la prctica. Expresin de las convicciones a nivel de la conducta individual Estabilidad relativa de las normas de valor.

Fundamentos metodolgicos para la formacin de valores desde el proceso pedaggico.

Adecuacin a la realidad. . Valor del ejemplo. Dosificacin y oportunidad. Diversidad en el tratamiento. Valenta y energa en el tratamiento de los valores.

Cules son las funciones del profesor en la formacin de valores.?

De Diagnstico.
De Facilitacin. De Ubicacin.

De Liderazgo.
De Ayuda.

Mtodos ms usados en la formacin de valores.

Formacin de la experiencia moral.

Formacin de la conducta moral.

Vas usados para facilitar el proceso de contribucin a la formacin de valores.

Por su contenido:
Tipos de actividad . Tipos de relaciones

Por su forma:
Directa. Indirecta.