Estimulacin Temprana

La estimulacin oportuna (temprana), busca estimular

al nio (a), de una forma oportuna. El objetivo no es desarrollar nios precoces, ni adelantarlos en su desarrollo natural, sino ofrecerles una amplia gama de experiencias que sirvan como base para futuros aprendizajes.

Conjunto de acciones que proporcionan al nio experiencias necesarias desde el nacimiento para desarrollar al mximo su potencial, a travs de personas y objetos en cantidad, calidad y oportunidad adecuadas
Considera mltiples acciones que favorecen al

desarrollo del ser humano en sus primeros aos.

Dao Cerebral
Tambin conocido como Paralisis Cerebral, la PC se

adjudica mas al dao producido por algn tipo de problemtica prenatal y al contrario el DC se refiere ms a algn tipo de traumatismo que el nio sufre a la hora de nacer (perinatal) o despus de ello (posnatal) por lo que se le conoce como dao cerebral adquirido.

Causas:
Causas prenatales: 1- Anoxia prenatal. (circulares al cuello, patologas placentarias o del cordn). 2- Hemorragia cerebral prenatal. 3- Infeccin prenatal. (toxoplasmosis, rubola, etc.). 4- Factor Rh (incompatibilidad madre-feto). 5- Exposicin a radiaciones. 6- Ingestin de drogas o txicos durante el embarazo. 7- Desnutricin materna (anemia). 8- Amenaza de aborto. 9- Tomar medicamentos contraindicados por el mdico. 10- Madre aosa o demasiado joven.

 Causas perinatales. 1- Prematuridad. 2- Bajo peso al nacer. 3- Hipoxia perinatal. 4- Trauma fsico directo durante el parto. 5- Mal uso y aplicacin de instrumentos (frceps). 6- Placenta previa o desprendimiento. 7- Parto prolongado y/o difcil. 8- Presentacin pelviana con retencin de cabeza.

9- Asfixia por circulares al cuello (anoxia).

10-Cianosis al nacer. 11-Broncoaspiracin.

 Causas posnatales

1- Traumatismos craneales. 2- Infecciones (meningitis, meningoencefalitis, etc.).

3- Intoxicaciones (plomo, arsnico).

4- Accidentes vasculares. 5- Epilepsia. 6- Fiebres altas con convulsiones. 7- Accidentes por descargas elctricas.

8- Encefalopata por anoxia.

Dao Cerebral Adquirido

Es una lesin que se produce en las estructuras cerebrales

en personas que habiendo nacido sin ningn tipo de dao en el cerebro sufren en algn momento de su vida, lesiones

de el mismo como consecuencia de un accidente

cerebrovascular, de un accidente o una enfermedad.

 Los accidentes por traumatismos es definido como un dao repentino

en el cerebro por causas externas (traumatismos crneo enceflicos en accidentes de trfico o golpes por cadas, tumor, accidente cerebrovascular)

Consecuencias de Dao Cerebral

Las consecuencias derivadas de una lesin cerebral

responden a la etiologa, la severidad, la localizacin de la misma en el cerebro, de la edad de la persona el entorno social y la educacin.
La suma de todas nos ofrece un perfil personal del

paciente que requiere de una atencin personalizada e interdisciplinaria.

 Dficit o problemas motores: Hemipleja, hemiparesia,

cuadriplejias, descoordinacin motora, ataxias o problemas de equilibrio.

Trastornos Cognitivos: De la atencin, de la memoria,

de las funciones ejecutivas, en la orientacin, alteracin del lenguaje, en la solucin de problemas.

Trastornos psicolgicos o de la conducta (cambios de

carcter, irritabilidad, agresividad, conductas socialmente inapropiadas), afectivos o del estado del nimo (depresin, ansiedad).

Estimulacin Temprana en PC
Adems de las alteraciones de balance muscular y

movimiento, estos nios presentan otras manifestaciones de disfuncin cerebral como son:

-Tono Muscular Anormal -Alteraciones del Balance Corporal -Debilidad Muscular -Prdida del control motor muscular voluntario -Inhabilidad para contraer los msculos voluntarios -Deformidades

 Intervienen: Mdicos pediatras y neonatlogos, cirujanos infantiles,

traumatlogos genetistas, oftalmlogos, neurlogos, cardilogos, etc.

Otros profesionales.: nutricionistas, enfermeras,

asistentes sociales.
Profesionales del rea de rehabilitacin: Kinesilogos,

Fonoaudilogos, Psicopedagogos, Psiclogos.

 Facilita el crecimiento y desarrollo del nio

estimulando los procesos de maduracin y aprendizaje.

Prevenir el deterioro o debilidad de los msculos por

falta de uso y deformidades corresponde al fisioterapeuta.

Aumentar la confianza y autoestima con los consejos

de un terapista ocupacional que le ensee a usar el bao, comer, vestirse etc.

 Involucrar e informar a la familia de los tratamientos de

estimulacin temprana para que en la vida cotidiana puedan colaborar en el desarrollo psicomotor del nio.
Programas de ejercicios del uso del lenguaje para el

aprendizaje del habla y de la comunicacin.

Facilitar posturas adecuadas y movimientos normales con

el uso de accesorios para prevenir deformidades.

Terapia farmaceuta indicada por el profesional mdico para

el tratamiento de las convulsiones y de la espasticidad que se asocia con parlisis cerebral.

 Control del babeo que ya que puede llegar a irritar la

piel y originar problemas de tipo social para el nio.

Tratamiento mdico para la deglucin. Prevenir la hipoextensibilidad muscular: mediante

ejercicios que impliquen un estiramiento activo y actividad muscular de los msculos hipoextensibles, de los flexores como extensores en una longitud adecuada para la funcin.

 Ejercicios funcionales: Suele permitir una actividad

motriz ms eficaz y evitar los cambios de longitud en los tejidos blandos asociados a posturas mal alineadas.
Habr que proporcionar cambios posturales durante el

da mediante posiciones que ayuden a minimizar el acortamiento de un msculo y a maximizar los beneficios de un movimiento bien dirigido utilizando un bipedestador, un asiento moldeado plvico, ortesis dinmicas o diversas opciones de material adaptado para el control postural.

 Estimulacin elctrica: Los objetivos de este mtodo son reducir

la espasticidad, aumentar la contractibilidad muscular, aumentar la amplitud de movimiento articular, proporcionar un conocimiento sensorial y propioceptivo y mejorar las actividades funcionales.
superiores, el nio debe incorporarlo en sus actividades manuales a la hora de alcanzar y agarrar objetos usando la flexin de hombros y extensin de codos. el equilibrio sin apoyo.

Aumentar la fuerza y coordinacin de las extremidades

Mejorar el equilibrio en bipedestacin, el nio debera mantener Mejorar la coordinacin entre el tronco y las extremidades

inferiores, el nio debera levantarse sin ayuda de una silla.

 Aumentar la variedad de movimientos en el tronco. Mejorar las reacciones de proteccin, el nio debera

usar sus manos como proteccin en las cadas y con los brazos extendidos.
La de ambulacin independiente con un andador

posterior, el nio debera usar el andador en su entorno natural, casa o escuela.