Curso en lnea de la Asignatura Teleprocesos

Fundamentacin Legal
Aplicando Pirmide de Kelsen

Artculo N 3. "El Estado tiene como fines esenciales la defensa y el desarrollo de la persona y su dignidad, la promocin de la prosperidad y bienestar del pueblo
Artculo N 102. "La educacin es un derecho humano El Estado la asumir mximo intersconocimiento cientfico, humanstico y tecnolgico al servicio de la sociedad..." Art.108: ...Los centros educativo deben incorporar el conocimiento y aplicacin de las
nuevas tecnologas, de sus innovaciones, segn los requisitos que establezca la ley.

CRBV
Orgnicas
Leyes Especiales
Y

Leyes

Artculo 110. "El Estado reconocer el inters pblico de la ciencia, la tecnologa, el conocimiento, la innovacin y sus aplicaciones y los servicios de informacin para el desarrollo del pas, ".
Artculo N 1. desarrollar los principios orientadores que en materia de ciencia, tecnologa e innovacin y sus aplicaciones fomento de la investigacin cientfica, la apropiacin social del conocimiento y la transferencia e innovacin tecnolgicaimpulsar el desarrollo nacional. LEY NACIONAL DE LA JUVENTUD: Artculos:

Leyes Ordinarias Decretos Leyes Reglamentos UNEFA

28,29,38; el estado promover la educacin a distancia para jvenes y adultos y se reconocern como propias las invenciones, creaciones cientficas y tecnolgicas Decreto 825 - conforme al art.110 de CRBV, incluir el uso de Internet, en el progreso social y econmico del pas, en la generacin de conocimientos,

Ttulo I, Cap.II, NORMA 22: Contribuir con el mejoramiento del nivel cultural, tico. moral, cientfico, humanstico y
tecnolgico de los dems integrantes de la Universidad Nacional Experimental Politcnica de la Fuerza Armada Nacional.

capacidades, necesidades e intereses

Analizar a los Estudiantes (Analize)

caractersticas competencias de entrada experticia en el uso de la tecnologa. factores motivacionales estilos de aprendizaje.

Aplicacin de cuestionario Uso de herramientas sincrnicas y asncronas. Evaluacin inicial

Fijar Objetivos (State)

saber conocer saber ser saber hacer

Objetivos de la asignatura Teleprocesos Objetivos de aprendizaje

Seleccionar mtodos (Select)

Ayudas didcticas Escoger entre medios y materiales disponibles

sistema de entrega presentacin de los materiales elementos a utilizar en la instruccin organizacin de las tareas

uso adecuado de los recursos

Seleccionar la plataforma ( Moodle)

Utilizar medios y Materiales (Utilize)

uso adecuado de los medios o materiales

uso de los recursos en las actividades de aprendizaje

Establecer los recursos (lecturas, ejercicios, prcticas, autoevaluaciones, enlaces a otros sitios, archivos).

Precisar las actividades y estrategias

Exigir la participacin de Alumnos (Requiere)

Involucrar a los estudiantes en los procesos de aprendizaje Interaccin con los contenidos, facilitadores, compaeros de curso y otros expertos. Revisar con sentido crtico y constructivo el proceso Determinar el logro de los resultados previstos

Se desarrollarn actividades que permitirn la participacin de estudiante en forma individual y grupal.

Esta etapa abarcar desde el inicio del diseo con la evaluacin inicial, las evaluaciones en el proceso y de los productos parciales y el final. As mismo, con la evaluacin del programa.

Evaluar y revisar (Evaluate)

Evaluar la instruccin Discrepar entre resultados previstos y logrados Determinar las deficiencias de los medios o materiales usados Precisar el nivel de satisfaccin alcanzado

Bibliografa Autoevaluacin Gua para el Estudiante

Foro de discusin

Mdulo

Objetivos del aprendizaje

Recursos

Resumen de la unidad

Contenidos de la unidad

Entorno cooperativo

No requiere espacio fsico

Ventajas

Libertad de horarios

Evita desplazamientos