UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO

Proyecto de Investigacin
Trujillo - Per

ESQUEMA DEL PROYECTO DE INVESTIGACION

1.

GENERALIDADES. 1. Ttulo. 2. Autor. 2.1.Nombre 2.2.Grado acadmico 2.3. Ttulo profesional 2.4. Direccin 2.5. Mencin o programa de inters 3. Asesor. 3.1. Nombre 3.2.Groado acadmico 3.3 Ttulo profesional 3.4. Direccin.1

ESQUEMA DEL PROYECDTO DE INVESTIGACION

4. Tipo de Investigacin 4.1.De acuerdo al fin que persigue: bsica o aplicada. 4.2.De acuerdo al diseo de investigacin: descriptiva o explicativa 5. Localidad e institucin donde se desarrolla el proyecto 5.1. Localidad 5.2.Institucion 6. Duracin de la ejecucin del proyecto (en meses) 7. Cronograma de trabajo. Etapas
7.1.Recoleccion de datos

Fecha Inic. _________ _________

Fecha Term. __________ __________

Dedic.sem (hrs)

__________ __________

7.2.Anlisis de datos

7.3.Elaboracin del informe

_________

__________

__________

ESQUEMA DEL PROYECTO N DE INVESTIGACN 8. Recursos.

8.1. Personal. 8.2. Bienes. 8.1.1.De consumo 8.1.2.De inversin 8.3.Servicios. 9.Presupuesto Usar el clasificador de gastos aprobado por el Congreso de la Repblica para cada ao fiscal de los recursos de los recursos disponibles y no disponibles. 10.Financiamiento. 10.1Con recursos propios 10.2.Con recursos de l a UNT. 10.3.Con recursos externos

ESQUEMA DEL PROYECTO DE INVESTIGACION II. PLAN DE INVESTIGACION

1.Antededentes y Justificacin del problema 1.1.Realidad problemtica 1.2.Antecedentes 1.3Marco terico 1.4.Justificacin 2.Problema 3.Hiptesis 4.Diseo de Investigacin 4.1.Material de estudio 4.2.Mtodos y tcnicas 5.Referencias bibliogrficas.
Firma del autor VB Asesor

PLAN DE INVESTIGACIN 1.Antedentes y justificacin del problema

1.1.Realidad problemtica 1.2.Antedentes 1.3.Marco terico 1.4.Justificacin del problema 2.Problema 3.Hiptesis (4)Objetivos (5)4.Diseo de investigacin (5)4.1.Material de estudio (5) 4.2.Mtodos y tcnicas (6)5.Referencias bibliogrficas.

Sistema de Investigacin

El mtodo cientfico y el proceso de investigacin

El proyecto de Investigacin cientfica (PIC)

Qu es? 1. Es un plan de accin Para el seguimiento y control administrativo del proceso de Investigacin, 2. Es un compromiso por escrito Es el medio de comunicacin que el Investigador tiene con el Jurado calificador. 3. Es la introduccin al primer capitulo de la tesis Contiene al problema, su fundamento, y las estrategias de la investigacin, (schmeites, 1998)

El proyecto de Investigacin cientfica (PIC)

1. Desde el punto de vista formal Es un documento escrito. 2. Desde el punto de vista de la investigacin Es un plan de accin de lo que se va a investigar, de los fundamentos, de las interrogantes, las propuestas, los objetivos, de los materiales y mtodos de Investigacin. 3. Desde el punto de vista de la administracin y gestin Es el instrumento que se utiliza para la administracin burocrtica del proceso de investigacin y de financiamiento. 4. Desde el punto de vista acadmico Es una propuesta de investigacin para calificacin por un jurado calificador. Y posterior desarrollo de una tesis para la obtencin de un grado acadmico.

ESQUEMA DEL PROYECTO DE INVESTIGACIN

Antecedentes y justificacin del problema 1.1. Realidad problemtica

1.

El problema y la realidad problemtica

Todo problema es una situacin no resuelta. Es decir se desconoce su solucin. Por tanto es un problema conocimiento, no cualquier problema. En lo sustancial y categrico, el problema:
No se inventa, existe.
Es observable (perceptible) y accesible. Es especfico.

Tampoco surge solo, es el investigador quin debe descubrirlo. El problema de investigacin debe ser significativo, pertinente, factible y viable.

Cmo redactar el RP
1. En el primer prrafo presentar al problema de investigacin. 2. En los prrafos siguientes: a. Identificar y describir los elementos del problema. b. Identificar y describir los elementos del entorno. c. Identificar las relaciones (factores) de dependencia o interdependencia entre: los elementos del problema, los elementos del entorno y, los elementos del entorno y los elementos del problema. 3. A continuacin, tambin en prrafo(s), expresar los aspectos negativos (afectos) del problema identificando el origen de los mismos (causas). 5. Finalmente, conceptualizar el problema en el contexto analizado y en una perspectiva de solucin, especificando los factores (variables) ms relevantes que lo influyen y las posibilidades de su control experimental.

ESQUEMA DEL PROBLEMA DE INVESTIGACION

Antecedentes y justificacin del problema 2. 1.2. Antecedentes

1.

Qu hacer despus de identificar el problema

Un investigador no debe iniciar una investigacin si no

tiene a la vista, todos los antecedentes bibliogrficos, es decir debe "informarse sobre qu se ha publicado en forma de libro, artculos de revista, actas de conferencias, congresos, academias, etc.; referentes al tema de la investigacin, es el punto de partida obligado en la elaboracin de toda tesis o trabajo cientfico" Serra Bravo, 1999, p.279).

Qu son los antecedentes del PI

Los API

Citas dentro del texto

Citar un escrito o hacer "Citas dentro del texto", es hacer mencin a un tema con plena identificacin.
Elementos de una cita: El apellido del autor (Ejm.: Gaskel, Flinn, Reed, etc.) El ao de la publicacin (Ejm.: 1975; 2002; 1998; etc.) El texto o contenido (Ejm.: "La corrosin nter granular.." La pgina (Ejm.: p. 56; pp. 23-25; pp. 123 y 157; etc.) Dinamizar la redaccin mediante los nfasis: en el tema, en el autor y en el tiempo (ao)

Clases de citas
CITAS CORTAS a. Cita textual. Ejemplo: Para lograr un tamao pequeo de grano, que mejore las propiedades mecnicas de las fundiciones, Berhoeven, recomienda el uso de inoculantes, porque stos si "se agregan de forma conveniente para ser distribuidos uniformemente a travs del liquido, actan como agentes nucleantes para incrementar la velocidad de nucleacin a travs del colado* (1978, p:256) B. Cita contextual. Ejemplo. Una de las maneras de obtener tamao de grano pequeo en las fundiciones se recomienda el uso de inoculantes, porque stos actan como agentes nucleantes que incrementa la velocidad de nucleacin durante la colada del metal" (Berhoeven, 1978, p:256).

Clases de citas
c. Cita de cita. Ejemplo: El tamao de grano pequeo mejora las propiedades mecnicas de las fundiciones, por ello, Berhoeven (1978), citado por Purizaga, recomienda el uso de Inoculantes, que si "se agregan de forma conveniente para ser distribuidos uniformemente a travs del liquido, actan como agentes nucleantes para incrementar la velocidad de nucleacin a travs del colado* (2005, p: 12),

Clases de citas
CITAS LARGA Ejemplo: Con respecto al mejoramiento de las propiedades mecnicas de las fundiciones, Beethoven (19789), manifiesta: Por lo general, es conveniente que e el caso de los metales colados se logre un tamao de grano pequeo como sea posible, ya que un tamao de pequeo mejora significativamente las propiedades mecnicas de las fundiciones metlicas. Puede lograrse un buen refinamiento de grano aadiendo inoculantes al metal liquido. Estos inoculantes, se agregan de forma conveniente para ser distribuidos uniformemente a travs del liquido, actan como agentes nucleantes para incrementar la velocidad de enucleacin a travs del colado*.(p: 256)

ESQUEMA DEL PROYECTO D EINVESTIGACION

1. Antecedentes y justificacin del problema 1.3. Fundamento (marco terico-conceptual)

El marco terico
MT es la abstraccin, por parte del investigador, de las

propiedades ms fundamentales del objeto de estudio y de sus interrelaciones, mediante una descripcin objetiva y fidedigna que expresen los rasgos ms fundamentales y relevantes a la luz de las teoras cientficas vigentes.

MT "Es la sustentacin del problema planteado a travs de la exposicin y anlisis de aquellas teonas o enfoques tericos que se consideran vlidos para el estudio, demostracin y comprobacin de las hiptesis" (Torres, 2002, p.103)

El marco conceptual
MC "Comprende a todos los conceptos que tiene el Investigador sobre el objeto de investigacin adquiridos a travs de la observacin, el anlisis y la sntesis. Es la originalidad terica (del investigador) que enriquece el desarrollo cientfico (ir*), p.iot). El marco terico -conceptual MTC "Es la articulacin de las teoras cientficas, con las ideas, conceptos y experiencias que sobre el tema tienen los investigadores" (ibd, p.io4).

Construccin del MT.

1. Identificar, sistematizar y plantear los supuestos tericos (teoras) necesarios para la investigacin (problema). 2. Seleccionar las variables principales y hacer la definicin nominal y analtica de las variables pertinentes (problema) 3. Establecer relaciones entre las variables y postular las hiptesis especificas (sistema de hiptesis).
4. Establecer las asociaciones derivadas de las relaciones de las variables y enunciar las proposiciones significativas.

5. Derivar un modelo terico de la solucin del problema. 6. Elaborar el marco terico reconociendo el carcter hipottico de las proposiciones implicativas del modelo. (Rodrguez, 1983, p. 85; Canales, Alvarado y Pineda, p.86.)

ESQUEMA DEL PROBLEMA DE INVESTIGACION

Antecedentes y justificacin del problema 1.4. Justificacin
1.

Justificacin del problema

Justificar el problema de Investigacin es dar razones por lo que se debera efectuar la investigacin desde el punto de vista del conocimiento, de la ciencia, de la sociedad, la tecnologa, el medio ambiente, etc.

Justificacin del problema

Justificacin epistemolgica. Busca conocimientos de verdad y contrastables de los hechos, procesos o fenmenos.
Justificacin cientfica. Busca conocimientos selectivos y sistematizados para explicar racionalmente los hechos fenmenos o procesos. Justificacin metodolgica. Busca mtodos rigurosos y sistematizados para obtener resultados vlidos y confiables en la investigacin.

Justificacin filosfica, tecnolgica, ambiental, etc. Son otras justificaciones que se pueden dar segn sea: el tipo de problema, el campo de dominio de la disciplina, el upo de Investigacin que se pretende realizar, etc.

ESQUEMA DEL PROYECTO DE INVESTIGACIN

2. Problema de investigacin

El problema y el ttulo de la Investigacin

El problema "signa y designa la investigacin", la tcnica para elaborar el ttulo se basa en el problema. El problema debe ser Formulado en forma interrogativa, debe contener el objeto de estudio, las variables (VI y VD) y la extensin (espacio-tiempo). No hay consenso en cuanto a la extensin del ttulo (algunos en promedio 15 palabras, otros 20 palabras). El ttulo no debe tener siglas ni abreviaturas, excepto las que todos conocen. En el ttulo se debe evitar palabras superfluas como por ejemplo: Estudio de..., Aspectos de ..., Comentarios de ..., Investigacin de..., estudios preliminares sobre, etc.

ESQUEMA DEL PROYECTO DE INVESTIGACIN

3.Hipotesis

La Hiptesis de Investigacin Cientfica

La HIC es una conjetura o suposicin subyacente de lo

observado en la realidad problemtica. Es el enlace (puente) entre la teora y los hechos. La HIC es una suposicin que trata de dar respuesta con lo conocido a lo desconocido de la realidad, describindola y explicndola, mediante formulaciones tericas (hiptesis, leyes, etc.), a ser verificadas empricamente y su posterior prediccin.

La hiptesis y la variables de Investigacin

Sistema de HIC

ESQUEMA DEL PROYECTO DE INVESTIGACION

4. Objetivos

Objetivos de la Investigacin cientfica (OIC)

Los OIC constituyen los fines o propsitos que se esperan alcanzar al trmino de la investigacin, a partir del problema planteado. Los objetivos constituyen la gua ms general de todos los pasos de la Investigacin y establece criterios precisos para la evaluacin de los resultados logrados una vez concluida la investigacin.

Criterios para formular OIC

Objetivos generales: El enunciado debe contener: el propsito, los medios y la finalidad de la IC, Deben ser expresados con verbos en infinitivo. Objetivos especficos: Deben estar dirigidos a los elementos bsicos del problema: la formula interrogatorio (?), el objeto y a las variables. Observables y mensurables. Claros, precisos y concisos. Enunciar un resultado coherente y factible. Seguir un orden metodolgico. Redactados en forma ms especfica posible (verbos en infinitivo), evitando unir dos o ms objetivos.

Formulacin de objetivos: problema descriptivo

Problema Cul es la composicin qumica de los minerales aurferos

sulfurosos de la mina "La Virgen" de Pataz? Objetivo general Caracterizar la composicin qumica de los minerales aurferos de la mina "La Virgen" de Pataz, mediante absorcin atmica, con la finalidad de realizar pruebas metalrgicas para la extraccin de oro y plata por el mtodo de lixiviacin. Objetivos especficos 1. Identificar los elementos metlicos presentes en los minerales sulfurosos. 2. Describir la asociacin predominante de otros metales con el oro y la plata.

Formulacin de objetivo: problema explicativo

Problema En que medida la proporcin grafito/caoln y el tiempo de envejecimiento de la mezcla influyen sobre la refractariedad en la obtencin de crisoles para fundicin? Objetivo general Determinar la influencia de la proporcin grafito/caoln y tiempo de envejecimiento de la mezcla sobre la refractariedad en la obtencin de crisoles, mediante pruebas experimentales, con la finalidad de fabricar crisoles para fundicin. Objetivos especficos 1. Determinar el efecto de la proporcin grafito/caoln sobre el grado de refractariedad en la obtencin de crisoles. 2. Determinar el efecto del tiempo de envejecimiento de la mezcla grafito/caoln sobre el grado de refractariedad en ... de crisoles. 3. Determinar el efecto de la interaccin grafito/caoln y tiempo de envejecimiento de la mezcla sobre el grado de refractariedad en la obtencin de crisoles para fundicin

ESQUEMA DEL PROYECTO DE INVESTIGACION

4(5) Material y mtodos

Materiales y mtodos
MM trata sobre el diseo de la estrategia de cmo lograr los objetivos planteados en una investigacin descriptiva y, cmo contrastar la hiptesis y lograr los objetivos en una investigacin explicativa.
Para determinar cmo se proceder?, tanto en la investigacin descriptiva como en la explicativa, en ambos casos, la clave est en establecer consistencia y coherencia entre el fundamento terico, el objeto de estudio y los instrumentos de la investigacin.

Material y mtodos
1. Material de estudio 1.1.Identificar y describir la poblacin a la que esta dirigida la investigacin. 1.2.Definir y caracterizar la muestra de estudio. 1.3. Indicar los criterios de inclusin (o exclusin) de los elementos mustrales. 2. Mtodos 2.1.Definir operacionalmente las variables de estudio. 2.2.Determinar los niveles de las variables independ. 2.3.Determinar las condiciones experimentales (fijar variables paramtricas).

Material y mtodos
2.4.Seleccionar el modelo experimental pertinente. 2.5.Determinar el tamao de muestra. 2.6.Elaborar la matriz de diseo segn el modelo seleccionado. 2.7.Elaborar la matriz de orden de prueba del experimental. 2.8.Especificar y detallar los instrumentos para la toma de datos. 3. Disear el procedimiento experimental. 4. Especificar los estadsticos de prueba en el tratamiento de los datos. 5. Indicar como se presentarn los resultados.

ESQUEMA DEL PROYECTO DE INVESTIGACION

5(6). Referencias

Rerfereincias
Libre:

BEKERIAN, D. 1992. People in organizations: An introduction to organizational behavior (3a ed.}. New York: McGraw-Hill. Revista: "feU BEKERIAN, D. 1992. In search of the typical eyewitness. American Psychologist, 4,(17), 74-576. Internet: CASTILLO, C. 2003. Las briquetas de la muerte. Comentario Consultado 20 de mayo, 2006, Trujillo-Per.

Algunos criterios para la redaccin cientfica

Caractersticas de la redaccin cientfica

Precisa Se deben usar las palabras que comunican exactamente lo

que se quiere decir (semntica). Clara Cuando el texto sea ledo por el lector, ste lo debe entender rpidamente (sintaxis). Breve Slo se debe incluir la informacin pertinente al contenido del problema Adems, la redaccin debe ser suave, fina, moderada e impersonal.

Algunas normas de redaccin

Tamao de letra: 12.
Tipo de letra: Time New Romn o Arial. Nmeros menores que diez, en el texto, se debe escribir en

palabras. Ejemplo: "Se ha encontrado cinco clavos..." En cifras decimales usar comas en lugar de punto. La separacin de millares, en mltiplos y sub mltiplos, dejar espacio en lugar de usar comas. Uniformizar mrgenes. Usar locuciones latinas en la redaccin cientfica. Usar el SI de unidades.

Algunas normas de redaccin

Redaccin con maysculas y minsculas. Maysculas slo en siglas o acrsticos. Doble espacio entre lneas. No dejar espacio interlineal (entre prrafos). Inicio de prrafo a cinco caracteres desde el lado izquierdo. Ttulos, sub ttulos y prrafos pegados al extremo izquierdo. Citas de texto con: autor, ao y pgina. En referencias, usar normas uniformizadas. Figuras, con ttulo en la parte inferior (indicar la fuente) Tablas, con ttulo en la parte superior (indicar fuente) y notas al pie, indicadas con superndices en letras minsculas.

Tiempos en la redaccin cientfica

En presente, cuando se trata de Se describe situaciones actuales, tales como la realidad problemtica, que es en forma transversal (sincrnico). Se trata de teoras vigentes y de la propuesta terica. Se enuncian las conclusiones. En pasado, cuando: Se describe situaciones pasadas a las situaciones presentes. Se detalla la generacin o evolucin del problema (diacrnico). Se hace referencia a los autores (en los antecedentes y teoras pasadas no vigentes). Se elabora "Medios y materiales" en las tesis de investigacin. En futuro, cuando: Se refiere a situaciones futuras con base a las condiciones presentes (las recomendaciones). Cuando se detalla procedimientos, fases, etapas, actividades futuras, (diacrnico). Se elabora "Medios y materiales" en los proyectos de investig.