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Psicolingstica:
Ciencia que estudia los procesos mentales que subyacen en la adquisicin y uso de la lengua
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Skinner:
Lenguaje se aprende como el resultado del lento y preciso moldeamiento del comportamiento verbal mediante el reforzamiento diferencial
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Poseer un lenguaje
Poseer un lenguaje:
Saber acoplar un sonido a un significado, poseer un sistema de reglas que generan una lista de parejas
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Competencia lingstica
Competencia lingstica
Capacidad de producir y comprender un infinito nmero de frases
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Tipos de competencia
Sistema de reglas que relaciona las interpretaciones semnticas de los enunciados con su representacin fontica-acsticas
Competencia fonolgica. Competencia lxica. Competencia sintctica
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http://www.youtube.com/watch?v=g28Hq3 Sx7D4
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Esquema reescritura
Reescritura
F (frase) SN (sintagma nominal) N V SV (sintagma verbal) SN
Art.
Pablo lee un
N
libro
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Ejemplo ambiguos
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Transformacin
Transformacin:
Bajo toda frase hay una serie de descripciones estructurales, la primera, la estructura profunda (interpretable semnticamente) y la segunda, la estructura superficial (interpretada fonticamente); voz pasiva, parfrasis, sinnimos, doble negacin, etc.
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Pablo lee un libro Un libro es ledo por Pablo Gran remate de medias baratas para seora! Gran barata, remate de medias para seora! Seora, gran barata y remate de medias!
Transformacin profunda:
Actos lingisticos
Actos lingsticos
Locutorio: emisin de un significado (decir algo, acto fsico) Perlocutorio: efecto en el oyente (produce sentimientos, pensamientos, actos; voluntaria o involuntariamente)
http://www.youtube.com/watch?v=lDMB_P ohY1U
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Condiciones
Preparatorias: Conocimientos y deseos. Sinceridad: Significado e intenciones. Esenciales: Especficamente a todo acto. Sociales: Estatus y poder de quien lo lleva a cabo.
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Segn Searle:
Representativos: comprometer al hablante con la verdad de la proposicin expresada Directivos: inducir al oyente a hacer algo Conminativos: obligar al hablante a asumir cierta conducta en el futuro Expresivos: expresar el estado psicolgico Declarativos: el estado de las cosas se realiza por la fuerza ilocutoria
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Video: Bob esponja y el contexto
http://www.youtube.com/watch?v=eGeU77I vpwg
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La motivacin de estos actos generalmente se ve reflejada como cortesa, amabilidad, hipocresa, sarcasmo, falta de asertividad, eufemismos, atenuar la propia autoridad, etc.
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http://www.youtube.com/watch?v=QvsVUy gAGKw
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ltima diapositiva
Gracias!