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Argumentos
Dedutivos
Indutivos
Condicionais vlidos
Negao do conseqente
Argumentos
Dedutivo: Todo mamfero tem um corao. Ora, todos os ces so mamferos. Logo, todos os ces tem um corao
Caracterstica 1
Dedutivo:
Premissas:
Todos os ces tem corao. Para essa concluso ser falsa uma das premissas teria de ser falsa
Caracterstica 2
Todo mamfero tem um corao. Ora, todos os ces so mamferos. Logo, todos os ces tem um corao
A concluso de argumentos dedutivos reformula, de forma clara, uma informao que j havia sido apresentada de maneira implcita nas premissas. Por isso se as premissas so verdadeiras a concluso ser NECESSARIAMENTE verdadeira.
Argumentos
Indutivo: Todos os ces que foram observados tinham um corao: logo todos os ces tem um corao
Caracterstica 1
Premissa: todos os ces que foram observados tinham
um corao Concluso (no esta presente na premissa) : Todos os ces tem corao. No argumento indutivo pode acontecer da premissa ser verdadeira e a concluso ser falsa. O fato de no termos observado um co sem corao no garantia de que todos possuam
Caracterstica 2
Todos os ces que foram observados tinham um corao; Logo todos os ces tem um corao.
A concluso de argumentos indutivos enuncia algo que no foi apresentado nas premissas, um contedo adicional e por isso pode ser falso.
1) Se todas as premissas so 1) Se todas as premissas so verdadeiras, a concluso verdadeiras, a concluso provavelmente verdadeira, DEVE ser verdadeira mas no necessariamente. 2) A concluso j estava 2) A concluso no estava presente na premissa, nem implicitamente nas mesmo que implicitamente premissas
Dedutivo
Objetivos
Dedutivo: Explicar o contedo das premissas, seu
Voltando.....
O mtodo cientfico parte de um problema ao qual se
oferece um provvel soluo, esta avaliada e criticada para ver se no tem erros e com isso surge um novo problema.
2 autores
Popper
Bunge
Problema
Eliminao de erros
Possvel soluo
Crtica
Problema
Conjecturas
Falseamento
1) Ao Recproca
A Dialtica compreende o mundo como um conjunto
de processos, as coisas so analisadas no movimento; Nada esta acabado, o fim de um processo sempre o incio de outro; As coisas no existem isoladas, so um todo unido e coerente. Ex: Uma planta fixa o oxignio do ar, mas tambm, interfere no gs carbnico e essa interao modifica ao mesmo tempo a planta e o ar.
2) Mudana Dialtica
Todo movimento ocorre por meio de contradies ou
da negao de uma coisa. A negao de uma coisa o ponto de transformao das coisas em seu contrrio.
Ex: Para que haja um lpis uma rvore deve ser
cortada.
mudana contnua mas ao chegar aos 100 graus ocorre uma mudana brusca, QUALITATIVA.
1 a 99 graus: mudanas graduais ou quantitativas
qualitativa.
contradies internas pois tem um lado positivo e outro negativo, um passado e um futuro. A evoluo vem da luta destes contrrios, quando um se transforma no outro e vice versa.
Ex: O dia que se transforma na noite e vice versa.
Retomando
Os Mtodos indutivo, dedutivo, hipottico-dedutivo e
dialtico so maneiras mais abstratas de observarmos a os fenmenos da natureza e da sociedade, so considerados MTODOS DE ABORDAGEM.
Os mtodos propostos pelas cincia sociais so etapas
mais concretas de investigao, buscam explicar os fenmenos de maneira mais objetiva e menos abstrata. So considerados MTODOS DE PROCEDIMENTO.
estudar semelhanas e diferenas entre diversos tipos de grupos e sociedades. Este mtodo pode ser usado tanto para comparaes de grupos no presente , no passado e entre estes.
Ex: O modo de vida rural e urbano no Estado de So
Paulo.
profundidade pode ser considerado representativo de muitos outros. Tem como finalidade buscar generalizaes. A investigao deve analisar todos os fatores que influenciam o objeto de estudo.
Ex: Estudo de delinqentes juvenis.
quantitativa da sociedade. Se baseia na reduo de fenmenos em termos quantitativos com o objetivo de encontrar e comprovar relaes entre estes fenmenos e obter generalizaes .
Ex: Pesquisar a classe social dos estudantes de
Psicologia.
que serviro de modelo para pesquisar fenmenos sociais complexos reais. O papel do cientista ampliar as qualidades do fenmeno que pretende estudar.
OBS: S fenmenos que tem uma diviso, uma
dicotomia podem ser objetos de estudo deste mtodo. Ex: cidades e outros tipos de povoamento, organizao burocrtica e no burocrtica. Ex: Estudo dos governos democrticos atuais e passados para estabelecer as caractersticas tpicas destas.
profundidade, considera-lo uma amostra significativa (monogrfico) e usar o estatstica para embasar o meu pensamento (estatstico).