JUSTIFICACION

0 Si bien es cierto en los ultimos

tiempos la consciencia de la importancia de la educacin ha venido en aumento, no obstante el sistema educativo hondureo tiene muchas carencias y en muchas ocasiones se cubren apenas los requerimientos bsicos para una educacion adecuada , por lo tanto una educacin integral aun cuando se plantee en los objetivos, la misin y la visin de la reglas que rigen la educacin hondurea, es claro que estos planteamientos estn muy alejados de la realidad.

0 En el presente proyecto los alumnos del grupo de

trabajo de la asignatura de orientacin vocacional y profesional realizaron un diagnostico de necesidades en el Instituto Renovacin de Comayagela, con el propsito de disear una propuesta socioeducativa tentativa de un departamento de orientacin tomando en cuenta los recursos humanos, fsicos y financieros con los que cuenta la institucin.

SINTESIS DESCRIPITVA DE LA INSTITUCION

El Instituto Privado Renovacin es una institucin privada que ofrece el nivel medio de educacin, est ubicado en Comayagela en la 5ta avenida con una poblacin estudiantil de aproximadamente 500 alumnos los cuales provienen en su mayora de estratos sociales bajo ofreciendo jornadas matutinas solamente

CONDICIONES FISICAS
0 la institucin cuenta con

un edificio de tres plantas con aulas muy pequeas en condiciones de hacinamiento en la mayora de los casos. Cuenta con una cafetera, una oficina administrativa que hace las veces de saln de maestros.

CONDICIONES ECONOMICAS
0 la mensualidad tiene un

valor de 600 y el pago de los maestro es de 37 lps la hora, resultando en un salario mucha veces menor al salario mnimo. Cabe destacar que debido a las condiciones de paga los maestros se reemplazan constantemente

EQUIPO DE TRABAJO
DIRECTORADMINISTR ADOR

1 VIGILANTE

ORIENTADOR EDUCATIVO

1 ASEADORA 1 CONSJERO

24 MAESTROS

ASPECTOS GENERALES DE LA ORIENTACION EDUCATIVA EN LA INSTITUCION

0 Dentro de la misma no se cuenta con un

departamento de orientacin estructurado, segn la orientadora educativa Damaris Fuente la institucin trabaja en base al programa de tutora en la cual se designa a un maestro gua por curso, el cual tiene la tarea de identificar los problemas de los alumnos y ayudarlos segn el criterio de los mismos

DIAGNOSTICO DE NECESIDADES
0 Insuficiente y deficiente 0 0

utilizacion del espacio fisico Manejo inadecuado de los recursos financieros Escasez de personal necesario para la atencion propicia del alumnado Ausencia de un departamento de orientacion estructurado Falta de capacitacion y apoyo didactico a los docentes

EL DEPARTAMENTO DE ORIENTACION: UNA PROPUESTA SOCIOEDUCATIVA

SINTESIS DESCRIPTIVA
0 La propuesta diseada para el departamento de

orientacin del Instituto renovacin tiene como objetivo principal el aprovechamiento optimo de los recursos humanos, materiales y econmico con los que cuenta la institucin. El departamento de orientacin propuesto se encargara de manera especial de la funciones de organizacin de la orientacin educativa, psicopedaggica y acadmico-profesional, as como tambin lo planes de accin tutorial, con el objetivo de brindar al cuerpo estudiantil y a los agentes educadores orientacin en los niveles psicopedaggico, Psicoafectivo, vocacional, familiar y desarrollo personal-social en general

EQUIPO DE TRABAJO
ORIENTADOR EDUCATIVO JEFE DE DEPARTAMENTO PSICOLOGO CONTRATACION PEDAGOGO CONTRATACION

TRABAJADOR SOCIAL CONTRATACION

GRUPO PROFESORES GUIA PADRES DE FAMILIA CUERPO ESTUDIANTIL

PROGRAMAS Y SERVICIOS

ORIENTACION PERSONAL Y SOCIAL ORIENTACION VOCACIONAL ASESORAMIENTO ACADEMICO ASISTENCIA SOCIAL SALUD

TIENDA ESTUDIANTIL
DOCENCIA Y ACCION TUTORIAL INFORMACION Y PROMOCION

ORIENTACION PERSONAL Y SOCIAL

OBJETIVO GENERAL
0 Contribuir al desarrollo personal del estudiante,

tomando en cuenta su proceso de madurez emocional y la formacin de valores, facilitando el autoconocimiento y desarrollo de su autoestima; as como las habilidades para mantener buenas relaciones interpersonales en la familia, la escuela y la comunidad.

OBJETIVOS ESPECIFICOS

Garantizar al estudiantado la atencion preventiva y/o apoyo ante situaciones de riesgo ante las cuales se puedan ver expuestos en el centro educativo, la familia y la comunidad tales como el alcoholismo, abuso de drogas, problemas alimenticios, pandillas entre otros Ayudar al estudiantado a identificar sus sentimientos y emociones mediante la capacitacion en el uso efectivo y responsible de los mismos

 Atender a aquellos estudiantes que se encuentren situaciones de riesgo generados por el ambiente escolar, comunitario o familiar, ayudandoles a conocer las causas y alternativas de solucion. Proporcionar al estudiantado tecnicas que le permitan desarrollar competencias para la mediacion y solucion de conflictos Dar seguimiento al cuerpo estudiantil promoviendo la autoevaluacion, co-evaluacion y evaluacion de las metas de los mismos

Enfoque o Modelo de Trabajo

El enfoque har nfasis en la autocomprension de los procesos y factores que intervienen en las fases y componentes del desarrollo psicoafectivo, mediante la formacin de competencias para el desarrollo individual, escolar, familiar y comunitario de los estudiantes.

PERFIL DEL ENCARGADO

PSICOLOGO