O blog como gnero discursivo

Objetivo: - O blog foi pensado e criado a partir das vrias interaes com a O.P e equipe dos 9os. anos a respeito dos desafios desta fase e da necessidade de preparao para o EM - Primeiramente a ideia do portflio (4 redaes ao ms e uma correo)

Dificuldades
Falta de conhecimento da tecnologia; Alcanar o pblico alvo; Domnio e maturidade dos alunos na sala de informtica; Proporcionar a todos a insero de textos e comentrios; Participao dos pais e a interdisciplinaridade.

Blog na educao
Os blogs visto aqui como espaos colaborativos de produo: Devem ser atualizados diariamente e s vezes mais de uma vez no mesmo dia; Podem ser reconhecidos pela escola como um recurso til na integrao da escrita com a leitura. Deveriam ser considerados pela escola como uma estratgia importante nas aes de formao.

Por que fazer um blog educacional?

So vrios os aspectos pelos quais os blogs educacionais se constituem num elemento de utilizao interessante para a escola. [1] trata-se de uma ferramenta construtivista de aprendizagem; [2] tem uma audincia potencial para o blog, que ultrapassa os limites da escola, permitindo que aquilo que os alunos produzem de relevante v muito alm da sala de aula; [3] so arquivos da aprendizagem que alunos e professores construram; [4] uma ferramenta democrtica que suporta vrios estilos de escrita; [5] podem favorecer o desenvolvimento da competncia em determinados tpicos quando os alunos focam leitura e escrita num tem tema.

Dentro da construo do pensamento

Um blog pode ser uma estratgia para: [1] promover pensamento crtico e analtico, [2] promover o pensamento criativo, intuitivo e por associativo, [3] aumentar as possibilidades de acesso informao de qualidade [5] combinar o melhor da reflexo individual, solitria com a interao social,num exerccio da inteligncia coletiva

A escrita e o blog
Como exerccio de escrita os blogs possibilitam o efetivo exerccio de todas as etapas da escrita: rascunho, a edio, a organizao, a pr-escrita, a leitura da prova, a publicao e a reviso.

Os blogs passaram a ser considerados um instrumento de escrita colaborativa importante: Na medida em que um leitor pode acrescentar informaes ao blog, na forma de comentrios, para muitos se estabelece ali uma forma de escrita colaborativa, notadamente porque os posts e as mensagens a ele associadas podem ser vistos por outros leitores, cibernautas interessados no assunto e pais antenados na educao de seus filhos.

Resultados
uma alternativa para a educao atual. O blog educacional uma ferramenta instrucional centrada na aprendizagem. Surgiram experincias ricas combinando as tecnologias (blog educacional) com formas de educao que exigem alunos autores, ativos, saindo da passividade que tem sido uma marca da escola. Alunos protagonistas! Maior interao professor/aluno/escola/pais