LA CIENCIA Y SU ORIGEN

Alejandra Losada Ana Mara Hurtado Stefana Castrilln Juan Pablo Vsquez Nikol Mera Stephany Velsquez

Docente Maribel Lagos Henrquez

Universidad Libre Investigacin I Texto Jurdico Santiago De Cali, Septiembre 2012

EL DISCURSO CIENTFICO
El discurso cientfico es el medio por el cual se transmite a las dems personas el conocimiento , que la mente adquiri a travs de una investigacin por un medio de un proceso metdico. El discurso cientfico selecciona palabras, imgenes y sonidos para comunicar algo sobre alguna ciencia.

OBJETIVO ESPECFICO
Un discurso cientfico, se basa en la utilizacin del lenguaje cientfico. Se trata de un tipo de texto que apela a un lenguaje claro, con una sintaxis no demasiado compleja y oraciones ordenadas. El objetivo es que la informacin no sea malinterpretada: estos textos, por lo tanto, deben ser precisos. Quien escribe un texto cientfico evita los trminos ambiguos ya que pretende que el significado de sus palabras sea unvoco, con un nico significante y significado.

CARACTERSTICAS DEL DISCURSO CIENTIFCO

Claridad: Se consigue a travs de oraciones bien construidas, ordenadas y sin sobrentendidos. En general los textos cientficos mantienen una sencillez sintctica. Precisin: Se deben evitar la terminologa ambigua y la subjetividad, y en su lugar emplear trminos unvocos (trminos con un slo significante y significado). Verificabilidad: se debe de comprobar la veracidad de los enunciados del texto.

* Universalidad: los hechos deben de ser comprendidos en cualquier parte del mundo por cualquier miembro del grupo al que va dirigido. * Objetividad: Se debe de tener en claro lo que se quiere dar a conocer, los hechos y datos sobre las opiniones y valoraciones subjetivas del autor.

* Posibilidad: De que los hechos tratados puedan ser comprendidos en cualquier parte del mundo por cualquier miembro del grupo al que va dirigido.

EXISTENCIA DEL DISCURSO CIENTFICO

El discurso cientfico se origina como termino posteriormente a la edad media cuando el hombre reconoce la necesidad de catalogar, y sistematizar una cantidad de conocimientos dados a travs de la historia. Este proceso se da a partir del renacimiento, el mas celebre tratado realizado como discurso cientfico fue el tratado de selenografa (1647). Sin embargo el discurso cientfico data de miles de aos atrs cuando el ser humano es consiente de la necesidad de explicar ante la sociedad sus conocimientos adquirido.

CMO SE ADQUIERE EL CONOCIMIENTO?

A travs del mtodo cientfico se da paso al conocimiento y a la comunicaciones de saberes adquiridos por medio de dicho mtodo.

EL MTODO CIENTFICO: El mtodo cientfico es un proceso destinado a explicar fenmenos, establecer relaciones entre los hechos y enunciar leyes que expliquen los fenmenos fsicos del mundo y permitan obtener, con estos conocimientos, aplicaciones tiles al hombre.

PASOS DEL MTODO CIENTFICO

Observacin: Observar es aplicar atentamente los sentidos a un objeto o a un fenmeno, para estudiarlos tal como se presentan en realidad. Induccin: La accin y efecto de extraer, a partir de determinadas observaciones o experiencias particulares, el principio particular de cada una de ellas. Hiptesis: Planteamiento mediante la observacin siguiendo las normas establecidas por el mtodo cientfico. Probar la hiptesis por experimentacin. Demostracin o refutacin (anttesis) de la hiptesis. Tesis o teora cientfica (conclusiones).

QU ES LA CIENCIA?
Es el conjunto de conocimientos sistemticamente estructurados, obtenidos mediante la observacin de patrones regulares, de razonamientos y de experimentacin en mbitos especficos, de los cuales se generan preguntas, se construyen hiptesis, se deducen principios y se elaboran leyes generales y esquemas metdicamente organizados.

OBJETIVO DE LA CIENCIA
El objetivo primario de la ciencia es (siempre ha sido y ser) mejorar la calidad de vida de los humanos, y tambin ayuda a resolver las preguntas cotidianas.

CLASIFICACIN DE LA CIENCIA
La ciencia puede dividirse en ciencia bsica y ciencia aplicada (cuando se aplica el conocimiento cientfico a las necesidades humanas). Existen adems otras clasificaciones de las ciencias, como las planteadas por el epistemlogo alemn Rudolf Carnap, quien las dividi en ciencias formales (no tienen contenido concreto, como la lgica y la matemtica), ciencias naturales (su objeto de estudio es la naturaleza. Ejemplo: biologa y la qumica.

ORIGEN DE LA CIENCIA
La ciencia viene de los esfuerzos para sistematizar el conocimiento y se remonta a los tiempos prehistricos, como atestiguan los dibujos que los pueblos del paleoltico pintaban en las paredes de las cuevas, los datos numricos grabados en hueso o piedra o los objetos fabricados por las civilizaciones del neoltico. Pero se constituye como tal, superada la fase de investigacin, cuando adquiere la consideracin de saber vlidamente justificado por la comunidad cientfica correspondiente y suele considerarse as a travs de las publicaciones especializadas. Es entonces cuando pasa a una fase de enseanza en los Centros de formacin y de divulgacin adquiriendo toda su eficacia cultural y social.

PRIMEROS APORTES DE LA CIENCIA

Las culturas mesopotmicas aportaron grandes datos sobre la astronoma, sustancias qumicas o sntomas de enfermedades inscritas en caracteres cuneiformes sobre tablilla de arcilla, otras tablillas que datan de los 2000 A.C. demuestran que los babilnicos conocan el teorema de Pitgoras, resolvan ecuaciones y desarrollaron el sistema sexagesimal del que se deriva las unidades modernas para tiempos y ngulos.

En el valle Nilo se descubrieron papiros de un periodo prximo al de la cultura mesopotmica, en el cual se encontraba informacin de la distribucin del pan y la cerveza, y la forma de hallar el volumen de una parte de la pirmide, el sistema de medidas egipcias.
Uno de los primeros sabios griegos que investigo las causas fundamentales de los fenmenos naturales fue, en el siglo VI a. C, el filosofo Tales de Mileto que introdujo el concepto de que la tierra era un disco plano que flotaba en el elemento universal, el agua. El matemtico y filsofo Pitgoras, postul una Tierra esfrica que se mova en una orbita circular alrededor de un fuego central.

 Arqumedes realizo grandes contribuciones a la matemtica terica, adems tambin aplico la ciencia en la vida diaria. El sistema de Tolomeo la terica geocntrica la cual postula que la Tierra es el centro del universo. Nicols Copernico revoluciono la ciencia al postular que la tierra y los dems planetas giran alrededor del sol estacionario. Galileo es fsico italiano marco el rumbo de la fsica moderna al insistir en que la Tierra y los astros regan por un mismo conjunto de leyes. Defendi la antigua idea de que la Tierra giraba entorno al Sol, y puso en duda la creencia igualmente se que la Tierra era el centro del universo. Isaac Newton aporto la teora de la ley de gravitacin universal, en 1687, al mismo tiempo creo lo que hoy llamamos calculo. John Dalton se le conoce por desarrollar la teora atmica de los elementos y compuestos. Dalton fue el primer cientfico en clasificar los elementos por su peso atmico. Al mismo tiempo, la invencin del calculo por parte se Newton y del filosofo y matemtico alemn Gottfried Leibniz sent las bases de la ciencia y las matemticas actuales. Michael Faraday uno de los cientficos mas eminentes del siglo XIX, realizo importantes contribuciones a la fsica y la qumica entre ellas las leyes de la electrolisis y el descubrimiento del benceno.

LA CIENCIA

SOBRE QU SE PUEDE HACER CIENCIA?

Dependiendo de los objetivos que pretenden las diferentes disciplinas tambin pueden ordenarse stas en dos grandes grupos, aunque veremos que las fronteras no tienen tanto reconocimiento y pueden parecer difusas. Las ciencias formales, como las matemticas o la lgica formal se asientan sobre una serie de definiciones o acuerdos de partida. Sobre ellos se construye y desarrolla el conocimiento matemtico o lgico. Tambin se les llama ciencias abstractas y algunos, de manera pretenciosa, las llegaron a denominar ciencias exactas. La Geometra o el lgebra se desarrollan a partir de principios o axiomas y de sus correspondientes teoremas. Adems esas disciplinas tienen lenguajes particulares, trminos bien definidos y un conjunto de signos con significado preciso.

En las ciencias fcticas o de hechos hay tambin definiciones y terminologa especfica, pero la contrastacin, es decir la falsacin de sus hiptesis (la demostracin de que una hiptesis no es falsa), no se hace sobre definiciones o trminos, sino que hay que hacerla sobre los mismos hechos de la realidad, sean estos productos de la observacin o de la experimentacin.

Un basto conjunto de disciplinas constituyen las ciencias fcticas, desde la Fsica a la Biologa, desde la Psicologa o la Lingstica, o desde la Historia a la Economa. De ellas un grupo son ciencias de la naturaleza, mientras que otras son ciencias humanas o ciencias sociales.
Las primeras son la Fsica, la Qumica, la Geologa y la Biologa, as como sus subdisciplinas. Las ciencias humanas son las que estudian al hombre o algunas de sus actividades. Las ciencias sociales estudian al hombre en sus actividades sociales, econmicas, jurdicas y normativas, culturales, ideolgicas o cientficas

EXISTEN OTRAS MANERAS DE EXPLICAR EL ORIGEN Y FUNCIONAMIENTO DEL HOMBRE

TEORAS DEL ORIGEN DEL HOMBRE A continuacin se exponen brevemente las ideas generales de la evolucin y las teoras del origen del hombre como son: Creacionismo. Diseo Inteligente. Teora de Lamarck. Teora de Darwin. Las leyes de Mendel. Neodarwinismo de la Teora Sinttica y del Equilibrio Puntuado.

Teora General de la Evolucin Condicionada de la Vida.

1. Creacionismo y otros conceptos teolgicos de la evolucin

Basadas en La Biblia u otros libros de carcter religioso, pero no estn consideradas teoras cientficas como tal. Ejemplo: Adn y Eva, los moldes de barros, etc.

2. Diseo Inteligente
Sus inicios son de 1991, teniendo profundas races creacionistas y de la teora de Lamarck. Aunque no est estructurado como una teora formal, pretende explicar el creacionismo dentro del mbito de la investigacin cientfica. Teora de Lamarck: Fue el primer naturalista que formul una teora explicativa sobre los procesos evolutivos. Podemos resumir la concepcin de Lamarck en los siguientes puntos: *La influencia del medio. Los cambios medioambientales provocan nuevas necesidades en los organismos. *Ley del uso y del desuso. Para adaptarse al medio modificado, los organismos deben modificar el grado de uso de sus rganos. Un uso continuado de un rgano produce su crecimiento (de aqu la frase: la funcin crea el rgano). Un desuso prolongado provoca su disminucin. *Ley de los caracteres adquiridos. Las modificaciones creadas por los distintos grados de utilizacin de los rganos se transmiten hereditariamente. Esto significa que a la larga los rganos muy utilizados se desarrollarn mucho, mientras que los que no se utilicen tendern a desaparecer.

3. Teora de Darwin de la seleccin natural

Teora biolgica de la seleccin natural expuesta por Charles Robert Darwin en su obra El Origen de las Especies, en 1859. Propuso como motor bsico de la evolucin los siguientes puntos: *Los individuos presentan variaciones. *La escasez del alimento les obliga a luchar por la existencia. *Aquellos individuos dotados de variaciones ventajosas tienen ms probabilidades de alcanzar el estado adulto, reproducirse y legar dichas variaciones a su descendencia. * Carcter dominante y leyes de la herencia.

4.Carcter dominante y leyes de la herencia de Mendel

Sus elementos fundamentales son la combinatoria de los genes y su carcter dominante o recesivo. La Teora de Mendel se condensa en las dos leyes de la herencia siguientes: *Ley de la escisin: los factores heredados de los progenitores estn reunidos en el hbrido resultante y se separan cuando ste elabora sus clulas sexuales, al llegar al estado adulto. *Ley del carcter dominante: el carcter dominante no destruye en el hbrido al carcter recesivo; simplemente lo eclipsa.

5. Neodarwinismo
Teora derivada del darwinismo que, apoyada en los avances cientficos en materia de citologa, bioqumica, gentica, etc. Niega la influencia del medio en la evolucin de las especies y la herencia de los caracteres adquiridos, concediendo valor fundamental a las variaciones germinales que se originan por seleccin natural y se manifiestan por caracteres morfolgicos o funcionales nuevos. En sntesis, cualquier teora evolucionista que mantenga las mutaciones aleatorias y la seleccin natural como principales mecanismos de la evolucin estara encuadrada dentro del Neodarwinismo.

6. Teora sinttica de la evolucin y puntualismo

Teora moderna de la evolucin que incorporaba los ltimos avances de la ciencia en biologa, la Teora Sinttica de la evolucin incorpora las variaciones aleatorias o mutaciones de la informacin gentica. Dicho mecanismo junto al de la seleccin natural producen la evolucin en su conjunto. Las diferencias importantes de la Teora Sinttica de la evolucin con la Teora de Darwin las podemos resumir en las siguientes:

Admite el cambio gentico aleatorio como un mecanismo de la evolucin importante, en adicin al mecanismo de la seleccin natural. Asume que los caracteres son heredados a travs de los genes. Las variaciones de la poblacin se deben a la presencia de mltiples variaciones de un gen. Por ltimo, supone que la especializacin se debe, normalmente, a pequeos cambios aleatorios en la informacin gentica.
La Teora Sinttica incorpora los aspectos relativos a la micro-evolucin y supone que la macro-evolucin es simplemente la acumulacin de la micro-evolucin.

7. TGECV- TEORA DE LA EVOLUCIN

CONDICIONADA DE LA VIDA

En relacin con la discusin entre Saltacionismo y Gradualismo, la TGECV es una teora que acepta y explica los saltos evolutivos como grandes y rpidos cambios de la estructura de la informacin gentica para permitir un mayor desarrollo, normalmente nuevas especies. En otras palabras, los saltos evolutivos son consecuencia lgica de la evolucin de los sistemas de impulso vital.

ORIGEN DEL UNIVERSO

DESDE UN ENFOQUE RELIGIOSO

En un principio Dios creo el cielo y la tierra, la tierra esta era algo informe y vaco, las tinieblas cubran el abismo, Entonces Dios dijo: Hgase la Luz y la luz se hizo; Llamo al da luz y a la noche tinieblas, as hubo una tarde y una maana, este fue el primer da. Luego Dios dijo: "Que haya un firmamento en medio de las aguas, para que establezca una separacin entre ellas". Y as sucedi.

Desde la perspectiva religiosa en La el origen del universo esta documentado Biblia en el Capitulo I, Gnesis del Antiguo Testamento El cual dice que:

"Que se renan en un solo lugar las aguas que estn bajo el cielo, y que aparezca el suelo firme".

Y as sucedi. Dios llam Tierra al suelo firme y Mar al conjunto de las aguas.

DESDE UN ENFOQUE CIENTFICO

TEORIA DEL BIG BANG:
El Big Bang, literalmente gran estallido, constituye el momento en que de la "nada" emerge toda la materia, es decir, el origen del Universo. La materia, hasta ese momento, es un punto de densidad infinita, que en un momento dado "explota" generando la expansin de la materia en todas las direcciones y creando lo que se conoce como universo. Inmediatamente despus del momento de la "explosin", cada partcula de materia comenz a alejarse muy rpidamente una de otra, de la misma manera que al inflar un globo ste va ocupando ms espacio expandiendo su superficie.

TEORA INFLACIONARIA
La inflacin explica cmo una semilla extremadamente densa y caliente que contena toda la masa y energa del Universo, pero de un tamao mucho menor que un protn, sali despedida hacia afuera en una expansin que ha continuado en los miles de millones de aos transcurridos desde entonces. Segn la teora inflacionaria, este empuje inicial fue debido a procesos en los que una sola fuerza unificada de la naturaleza se dividi en las cuatro fuerzas fundamentales que existen hoy: la gravitacin, el electromagnetismo y las interacciones nucleares fuerte y dbil . Esta breve descarga de anti gravedad surgi como una prediccin natural de los intentos de crear una teora que combinara las cuatro fuerzas. La fuerza inflacionaria slo actu durante una minscula fraccin de segundo, pero en ese tiempo duplic el tamao del Universo 100 veces o ms.

La teora inflacionaria supone que una fuerza nica se dividi en las cuatro que ahora conocemos, produciendo el origen al Universo.

DESDE UN ENFOQUE MITOLGICO

Mediante la antigedad las culturas arcaicas los justificaban mediante relatos. A travs de ellos se indicaba el lugar del hombre en el universo, la naturaleza de la sociedad, la relacin entre el individuo y el universo y el significado de los acontecimientos de la naturaleza Existen multitud de mitos y leyendas de acuerdo con las diferentes culturas existentes. En ellos, los dioses suelen representar las fuerzas y elementos fundamentales de la naturaleza, de cuya relacin derivan la multitud de fenmenos que condicionan la vida y la sociedad de los diferentes pueblos. Dentro de los mitos, destacan aquellos en los que se explica el origen del mundo y del hombre. En la mayor parte de ellos, la creacin del Universo se produce a partir de la nada o el caos, mostrando la importancia que posee el orden (social) en todas las culturas. Suele ser muy comn que la creacin sea obra de un ser superior o de un dios.

BIBLIOGRAFA
http://www.creacionismo.net/genesis/node/162

http://tere001.wordpress.com/%C2%BFque-elneodarwinismo/ http://definicion.de/ciencia/
http://www.scoop.it/t/origen-del-mundo-egipcio http://www.monografias.com/trabajos16/cienciaytecnologia/ciencia-y-tecnologia.shtml