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No entiende el texto
MACROPROCESOS DE LA LECTURA
Interpretar la informacin
ESTOS PROCESOS SIEMPRE SE REALIZAN AL MISMO TIEMPO Y ES CUESTION DEL LECTOR DARLE PREPONDERANCIA AL MISMO
INTERPRETAR Y DECODIFICAR
Por ello es capaz de activar en la conciencia de todo conocimiento leyendo partes relevantes
Conciencia Reguladora
INTERPRETACIONES CONTEXTUALES
El lector simplemente construye su conocimiento gracias a la activacin Puede crear un contexto de interpretacin que favorezca su conocimiento La interpretacin de un texto va mas all de la comprensin de las palabras. Mediante el conocimiento previo del lector Adapta para bien o mal a la red semntica que el lector ha construido
INTERPRETACIONES CONTEXTUALES
Inductiva Deductiva
Crea un significado tentativo Acomoda dentro de las palabras, oraciones y prrafos del texto
Se debe observar que la COMPRENSIN, ENTENDIMIENTO o INTERPRETACIN si somos capaces de establecer un dialogo con otros lectores y ajustarnos a las negociaciones de sus significados de acuerdo a todos los puntos de vista