Habilidades Parentales

Taller Empatizando con mi hija o hijo

Psicloga Karen Valenzuela Barrios

Dirigido a
Madres, padres y tutores de nias que

asisten a Nivel de Transicin 1 y 2, en la Escuela Repblica de Francia, de la ciudad de Arica.

Objetivos Especficos de la Propuesta

Fortalecer las habilidades parentales de madres,

padres y tutores de las nias que se educan en nuestras aulas.

Promover interacciones positivas y la mediacin de

aprendizajes dentro del contexto familiar.

En Resumen
Las familias de nuestras nias constituyen un aliado imprescindible, en nuestra misin de entregar atencin educativa de calidad. Es por esta razn, que es importante que se fomente nuestro vnculo escuela-familia y, que a travs de estas instancias, se intercambien experiencias, se transfieran saberes y prcticas educativas, se reflexione y se acuerden objetivos y tareas comunes.

Nuestro Taller
Pretende aportar a las familias el reconocimiento, valoracin y ejercicio de dos dimensiones: Convivir en un clima de respeto, buen trato, cario y comunicacin y, Conocer y practicar la estrategia de mediacin educativa, que promueve aprendizajes de manera activa, significativa y de trascendencia.

Sesin de Hoy: Empata

Objetivos Especficos para hoy:
Conocer el trmino empata y su prctica, en

relacin a lo que las nias sienten y necesitan.

Reflexionar respecto del rol protector que

tienen los adultos significativos en la crianza de sus hijas.

Actividad 1: Para recordar

Objetivo:

Recordar, ldicamente, sensaciones placenteras que nos produca el juego. Se divide a los participante en dos grupos, a cada uno se les entrega dos hojas de papel que deben partir en cuatro y luego, transformarlas en bolitas. Se establece una lnea imaginaria y cada grupo se ubicar a cada lado, ese ser su territorio. Deben lanzar sus bolitas al lado contrario, de manera de ensuciarlo lo ms posible. Gana el grupo que tiene menos sucio su territorio. A travs de preguntas Cmo se sintieron? Se evala la actividad.

Y qu es empata?
Es la capacidad de ponerse en el lugar del otro, as,

comprenderlo desde sus propias necesidades. Se

refiere a que una persona pueda mirar el mundo

desde las emociones de otra, de manera de establecer lazos en funcin de una tarea u objetivo.

Y qu es empata?
Segn Humberto Maturana, practicarla

significa reconocer la particularidad de cada visin de mundo e intentar un acercamiento a ese legtimo otro que es su hija.

Y qu es empata?
En el caso de la relacin con nuestras hijas,

es importante darnos cuenta que ponernos en el lugar de ellas, es un factor central en la mejora de nuestro vnculo y en las labores de crianza.

Mi hija Una flor

Imagino que es una flor Al cuidar de ella

me preocupo de distintos aspectos y para reconocer qu es lo que necesita, la observo, la toco, la muevo de lugar y la cuido del mal trato que otros puedan darle. Sin embargo, no todas las flores son iguales y no todas tienen los mismos requerimientos ni las mismas necesidades

Empatizo con mi hija

Igual que las flores, nuestras hijas tienen

diferentes necesidades Si por un momento recordamos nuestra niez Qu hicieron nuestros padres que nos hacn sentir apoyadas y protegidas?... Lo justo en el momento preciso, como si mgicamente adivinaran nuestro pensamiento, logrando comprendernos Eso es la EMPATA

Empatizo con mi hija Sus efectos

Ellas identifican lo que les pasa. Podemos brindarle los espacios de apoyo y

seguridad que necesitan. Podemos entrar en sintona con ellas, hablaremos en el mismo idioma. Se facilita la comunicacin y se enfrentan y resuelven los conflictos de mejor manera.

Actividad 2: Imaginera Lo que me haca sentir bien cuando pequea/o

Objetivo: Identificar sensaciones en situaciones en

que las/os participantes se sintieron protegidas/os cuando nias/os. Las/os participantes se ubican cmodamente, cerrando los ojos para favorecer sus intentos de recordar. Se lee un texto que incentive su contacto con sus recuerdos de nia/o. Al terminar el ejercicio, para evaluarlo, se les solicita realicen un dibujo de acuerdo a sus propias sensaciones

Actividad 3: As es mi flor
Objetivo: A travs de la Tcnica de Redes

Semnticas Naturales, intentaremos aproximarnos a las representaciones que este grupo posee respecto de sus hijas Posteriormente, se les solicitar que, de acuerdo a sus respuestas personales, intenten establecer acciones que favorezcan la empata con las nias

Bibliografa
Equipo OPD I. M. Lolol (2010). Taller de Roles

Parentales.
Fundacin Integra

(2005). Mirando mi rbol: de competencias

Taller

de

fortalecimiento

parentales. Santiago de Chile.

Unicef (2008). Te suena familiar. Santiago de

Chile.