SILABO

INFORMACION GENERAL
COLEGIO GRADO SECCION TURNO AREA : MATER ADMIRABILIS : QUINTO : E-F-G-H : MAANA : CIENCIA TECNNOLOGIA Y AMBIENTE : FSICA : NLIDA PORTOCARRERO R.

ASIGNATURA PROFESORA

FUNDAMENTACIN El rea de Ciencia Tecnologa y Ambiente del quinto grado

de educacin secundaria est organizada en capacidades, contenidos bsicos, valores y actitudes que permiten al estudiante intervenir activamente en su realidad fsica, transformndola con criterios vlidos para el logro de una mejor calidad de vida en el marco de un desarrollo humano sostenible. En este grado se pretende brindar las herramientas necesarias para que el estudiante describa, explore y valore el estudio de los fenmenos fsicos ms frecuentes en la naturaleza tales como el movimiento, las fuerzas, la energa mecnica y elctrica, las cuales sern abordados a travs de estrategias que propicien la investigacin, la experimentacin y la construccin de un aprendizaje ms dinmico y significativo.

Comprensin de la informacin.- Aplica los conocimientos cientficos y tecnolgicos, teoras y leyes que rigen el comportamiento de los diversos procesos asociados a problemas actuales de inters social y del desarrollo tecnolgico. Indagacin y Experimentacin De la Informacin .-Investigar los procesos naturales, tecnolgicos y ambientales de los ecosistemas, con sentido crtico y creativo, mediante de uso de la metodologa cientfica.

CAPACIDADES DE REA

Temas transversales
Educacin en y para la superacin personal. Educacin intercultural. Educacin para la convivencia, la paz y la solidaridad. Educacin ambiental.

CONOCIMIENTOS
UNIDAD N 01: Conocemos los pilares de la ciencia fsica Conceptos Anlisis Dimensional Anlisis vectorial UNIDAD N 02: Estudiamos las condiciones del equilibrio ESTTICA I Esttica II UNIDAD N03 Aplicamos las leyes del movimiento Cinemtica I M.R.U M.R.U.V Cada libre Cinemtica II Movimiento parablico Movimiento circunferencial

UNIDAD N04 : Relacionamos el movimiento y sus causas Dinmica lineal Dinmica circunferencial UNIDAD N05: Valoramos la energa mecnica Trabajo Potencia energa

UNIDAD N 06: Cuidamos la energa elctrica Electrosttica Leyes Potencial elctrico Capacidad elctrica Capacitores elctricos Electrodinmica Corriente elctrica Resistencia Circuitos elctricos

ESTRATEGIAS METODOLGICAS
Mtodo cientfico Mtodo de problemas Mtodo experimental Investigaciones previas Presentacin y sustentacin de trabajos en equipo o individuales Utilizacin de medios audiovisuales Realizacin de proyectos

Materiales personales
Cuaderno cuadriculado tamao oficio etiquetado y forrado de color verde. Chaqueta de laboratorio Libro(s) auxiliar(es) USB Flder con al menos 1 papel cuadriculado por clase. Escuadras y al menos dos lapiceros de diferente color.

Materiales por equipo

Una caja de zapatos forrada a libre albedro distinguiendo el nombre del equipo para guardar material experimental. Un portafolio para archivar todos las prcticas y trabajos.

PCI PCII PCIII 3

EVALUACIN
La evaluacin ser por capacidades e indicadores Ser permanente e integral Se emplear la exposicin, dilogo, el mapa conceptual , semntico, mentales, anlisis casos, proyectos, informe, construccin de material, pruebas de desarrollo y objetivas. La evaluacin de actitudes se realizar mediante una ficha de observacin. El promedio bimestral se obtiene Prom. Bimestral = PCI+PCII+PCIII 3
PCI PCII PCIII : promedio de comprensin de la informacin : Promedio de indagacin y experimentacin : Promedio de actitud frente al rea

PTS PC PB 3

Indicadores para evaluar actitud frente al rea

Asistencia puntual a las clases de C.T.A., y actividades programadas en el rea Cuidado del aspecto personal y colaboracin con el mantenimiento y limpieza del aula. Participacin en actividades de conservacin y limpieza de su ambiente. Utilizacin del lenguaje de la ciencia y la tecnologa Valoracin de los aprendizajes desarrollados en el rea como parte de su proceso formativo Muestras de orden y puntualidad en la entrega de trabajos. Esfuerzo por encontrar resultados confiables. Presentacin de trabajos originales y novedosos. Cumplimiento de material de trabajo para el desarrollo de la clase. Demostraciones de curiosidad en las prcticas de campo. Muestras de iniciativa e inters en los trabajos de investigacin

 ciencia, tecnologa y ambiente Ed. Norma Fsica Flix Aucallanchi , Lima - Per Fsica Fsica Fsica Fsica Fsica Fsica Wlter Prez Terrel J. Gmez, Ed. Gmez Coleccin Uniciencia Coleccin aduni Manuel Crdova Prado Jorge Mendoza Dueas

BIBLIOGRAFA

Formacin de equipos de estudio

Finalidad: Exposiciones, prctica y desarrollo de informes de laboratorio, desarrollo de proyectos. Caractersticas: Es de carcter temporal (bimestral) Contar con un coordinador y 4 integrantes. Tener un nombre significativo

Formacin de equipos de proyectos

Proyecto anual Potenciando actitudes Equipo de reflexiones: una frase clebre de cientficos o pensadores por semana. 10 integrantes por bimestre. Equipo cinema: proyeccin de 2 pelculas por bimestre. 4 integrantes por bimestre para ambientacin.

Proyecto bimestral Innovando en cocina regional para una vida saludable

Formacin de equipos de apoyo

Equipo de registro de I.O.: Un estudiante por bimestre anotar las intervenciones orales de sus compaeros, se requiere ser responsable, honesto y puntual, adems contar con un cuaderno donde registre las I.O. por da y realizar el conteo e informe final por estudiante para ser presentado al docente un da antes de terminado el bimestre.

Formacin de equipos de apoyo

Equipo de ambientacin del aula: Cuatro estudiantes por bimestre con estilo, creativos y responsables, Ambientan el aula con el nombre del tema transversal y la unidad que estamos abordando.