LAS FUERZAS Y LAS LEYES DE NEWTON

Capacitadora: Elba M. Seplveda CRPCM: Inocencio Montero, Utuado Nivel: 4-6 Ciencia

AlACiMa2

Proyecto sufragado por el Departamento de Educacin mediante el programa Ttulo II Parte: Improving Teacher Quality State Grant

Agenda
Horario
8:00 8:30 AM

Actividad Registro de participantes y desayuno. Saludo, bienvenida y entregar hoja de reaccin evaluativa. Reflexin, objetivos y estndares Desarrollo de actividades de contenido Inicio, ejercicios 1, 2, 3 y 4. Cierre y evaluacin de la capacitacin Almuerzo

8:30 9:00 AM
9:00 9:15 AM

9:15 AM- 1:00 PM

1:00 - 1:30 PM 1:30 PM

Acuerdos colaborativos
El que trabaja y se involucra, aprende. Todos tenemos peritaje. Reta las ideas. Comparte el tiempo de hablar. Date la oportunidad de escuchar.

Toma tiempo para reflexionar.

No hay preguntas tontas; si t lo ests pensando, seguramente otros lo cuestionan tambin. Parafrasea las preguntas para beneficio de todos.

Otros acuerdos...

Celulares en modo silencioso.

Salidas deben ser autorizadas...

Reflexin
La fuerza no proviene de la capacidad fsica sino de una voluntad indomable. Mahatma Gandhi

Conceptos
Concepto principal Fuerza, mecnica, leyes de Newton Conocimiento previo Movimiento, desplazamiento, rapidez , velocidad y aceleracin

Objetivos especficos de aprendizaje

Nombrarn y diferenciarn las cuatro fuerzas fundamentales. Diferenciarn las fuerzas de contacto de las fuerzas de campo. Comprobarn experimentalmente la relacin directa que existe entre la fuerza y la masa. Demostrarn experimentalmente la primera ley de movimiento de movimiento de Newton. Graficarn datos experimentales de fuerza y masa.

Objetivos especficos de aprendizaje

Identificarn los tipos de variables en un experimento.

Identificarn la segunda y la tercera ley de movimiento de movimiento de Newton en dos experimentos. Enunciarn las tres leyes de movimiento de movimiento de Newton. Establecern diferencias entre las tres leyes de movimiento de Newton a travs de diferentes experimentos.

Alineacin curricular
Libro de Texto Santillana: Descubrimiento ciencia integrada Cuarto Grado Captulo 6 Cmo describimos la materia? Quinto Grado Sexto Grado Captulo 12 Captulo 9 El movimiento La materia y la de los objetos energa Captulo 13 La fuerza y el trabajo

Estndares y expectativas

Las interacciones

La naturaleza de las ciencias, tecnologa y sociedad

La energa

INICIO

Qu fuerzas conozco?

Organizador grfico

Las fuerzas
Qu fuerzas conozco? Qu conceptos puedo relacionar a las fuerzas? Qu tipos de fuerzas existen?

Fuerza

PRIMERA LEY DE NEWTON

Cataplum!

Actividad 1: Cataplum!

Preguntas para la discusin

Infiera, cul de los objetos tiene una masa mayor, la tarjeta o el pinche de ropa? Considera la respuesta a la a pregunta anterior, cul tiene mayor inercia? Qu fuerzas crees que estn actuando en el sistema compuesto por el pinche y la tarjeta?

Preguntas para la discusin

Realice una inferencia que sirva de explicacin o respuesta al evento discrepante. Su repuesta puede ser en palabras o puede realizar un dibujo que explique la situacin. Explique cmo este evento puede ser explicado considerando la primera ley de Newton.

Fuerzas que actan en el sistema

Movimiento
El movimiento de los objetos puede ser causado por la aplicacin de dos acciones:
fuerza o energa.

Fuerza
Es un jaln o haln, empujn o tirn que tiene magnitud y direccin (Zitzewitz, 2004). Toda influencia que tiende a acelerar a un objeto; un impulso o una traccin. Es una cantidad vectorial (Hewitt, 2004).

Dinmica
Estudio del efecto de las fuerzas sobre la materia. La dinmica es la parte de la mecnica que describe y cuantifica los factores que producen el movimiento.
Murphy, Hollon, Zitzewitz y Smoot (1989) y Zitzewitz (2004)

Fuerzas de contacto
Actan sobre un objeto al tocarlo.

Serway (2002) y Zitzewitz (2004)

Fuerzas de largo alcance

Se ejerce sin tocarlo. Se conocen tambin como fuerzas de campo. La fuerza ejercida depende de la ubicacin en el espacio.
20.38N

3.39N

Serway (2002) y Zitzewitz (2004)

Conceptos relacionados a fuerza y movimiento

sistema
es el objeto
libro

Fpupitre sobre

ambiente
el universo alrededor del objeto

agente
Cada Fuerza tiene una causa especfica, identificable o inmediata.
(Zitzewitz, 2004)

Fmasa de la Tierra
sobre libro

Existen cuatro fuerzas fundamentales:

Fuerza nuclear fuerte Fuerza nuclear dbil Fuerza electromagntica Fuerza gravitacional

Fuerza nuclear fuerte

Esta fuerza mantiene unidos los protones y los neutrones dentro del ncleo y es tan potente que puede superar la repulsin natural de los protones. Esta energa puede liberarse en las reacciones nucleares.

Fuerza nuclear fuerte

A pesar de su poder, su alcance es tan pequeo que slo se pueden apreciar a distancias menores a 1 fm. 1 fm = 10-15 m Fat Man y Little Boy

Fuerza nuclear dbil

Esta fuerza sutiles que son evidentes. Estas fuerzas se pueden apreciar en el decaimiento de partculas beta (neutrones) en el ncleo del tomo y en la radiactividad.

Fuerza nuclear dbil

El nombre dbil proviene de que es 1013 menos potente que la fuerza nuclear fuerte.

Problemas de radiactividad en Japn

Fuerza electromagntica (emf)

Benjamn Franklin estudi los efectos de la electricidad. Demostr que los rayos son similares a la electricidad causada por friccin. La electricidad es la fuerza entre cargas positivas y negativas. Esta fuerza mantiene la estructura de los objetos en el universo.
Halliday, Resnik y Walker (2005), Serway y Beicher (2002) y Heweitt (2004)

Fuerza electromagntica
Son fuerzas entre partculas cargadas. Le dan la habilidad a algunos materiales para doblarse, apretarse y a estirarse.
Ejemplos: friccin y las fuerzas de tensin de superficie.

Fuerza gravitacional
Fuerza de atraccin entre dos objetos con masa.
Gravitacin Gravedad

Galileo Galilei (1564-1642)

Cuenta la leyenda que Galileo (cientfico del siglo XVI) descubri que todos los cuerpos caan de la misma manera. Dej caer cuerpos ligeros y pesados desde la torre inclinada de Pisa. Observ que todos tardaban el mismo tiempo en llegar al suelo. Esto signific el descartar la antigua idea de que los cuerpos ms pesados lo hacan ms rpidamente.

Algunas contribuciones de Galileo

Estableci las bases para el mtodo cientfico. Contribuy al entendimiento de la mecnica al explicar el movimiento de los cuerpos. Fue fsico, matemtico y astrnomo.

Inercia
De aqu surge el razonamiento de que todo objeto posee una tendencia de oponerse a cambios en el movimiento. Esta tendencia es gracias a su masa.

Murphy, Hollon, Zitzewitz y Smoot (1989), Zizewitz (2004) y Serway y Beicher (2002)

Masa
La masa es la cantidad de materia que posee un objeto. Cuando relacionamos la masa con la inercia la llamamos masa inercial. La masa inercial es la medida de la resistencia de un objeto a cambiar su movimiento como respuesta a una fuerza externa.

Peso
El peso de un objeto es igual a la magnitud de la fuerza gravitacional ejercida por el planeta donde se encuentre el objeto.

Murphy, Hollon, Zitzewitz y Smoot (1989), Zizewitz (2004) y Serway y Beicher (2002)

Peso vs masa
masa= cantidad de materia peso= es la fuerza gravitacional ejercida sobre un objeto por un cuerpo masivo

W= mg
Murphy, Hollon, Zitzewitz y Smoot (1989), Zizewitz (2004) y Serway y Beicher (2002)

Primera ley de movimiento de Newton

Inercia Establece: Un objeto permanecer en su estado de reposo o movimiento uniforme en lnea recta a menos que acte sobre el una fuerza no balanceada (neta).

Vdeo
Primera ley de Newton

Unidades fundamentales
Las unidades fundamentales son aquellas que no se pueden derivar de otras. Por ejemplo:
el kilogramo es la unidad fundamental para medir la masa (kg) el segundo para medir el tiempo (s) el metro para medir la distancia (m)

Unidades derivadas
Las unidades derivadas son aquellas que se derivan de dos o ms unidades fundamentales. Por lo tanto, la unidad que mide la fuerza (el Newton) surge al combinar las unidades fundamentales de masa, distancia y tiempo. 1kg m 1Newton 2 s

MS MASA Y MS INERCIA

Actividad de laboratorio Segunda ley de Newton

Ms masa y ms inercia

Preguntas para la discusin

Qu sucedi a medida que aumentabas la masa? A qu conclusiones puedes llegar luego de realizar el experimento? A qu otros conceptos o ley nos conduce la primera ley de movimiento de Newton, si esta nos relaciona la fuerza con la masa y la aceleracin de un objeto?

Segunda ley de movimiento de Newton

Establece: Cuando una fuerza no balanceada acta sobre un objeto, este se acelera. La aceleracin vara directamente con la fuerza aplicada no balanceada y tendr la misma direccin que esta.
F = m a
Serway y Beicher (2002)

Vdeo
Segunda ley de Newton

Segunda ley de Newton

La segunda ley responde la pregunta, qu le ocurre a un objeto sobre el que acta una fuerza neta distinta de cero? Supongamos que se ejerce una fuerza horizontal F sobre un bloque y el bloque se mueve con cierta aceleracin a.

Suma de fuerzas
La fuerza es una cantidad vectorial. Las fuerzas se suman de acuerdo con su direccin.

Oeste Este Este

5N+5N=10N, E

5N,E+ 3N,O =2N,E

En el caso del experimento...

Halaste el objeto de forma horizontal. Trataste de mantener una velocidad constante a la derecha. Mediste la fuerza aplicada. La fuerza aplicada y la friccin son de igual magnitud pero diferente direccin.

Fuerza aplicada

Fuerza de friccin

Algunos tipos de fuerza

Fuerza de friccin Ff Fuerza normal FN Tensin FT o T Peso W Empuje Fe
Fuerza aplicada o tensin de la cuerda

Fuerza normal

Fuerza de friccin

Peso
Zitzewitz (2004)

EL CHOQUE

Actividad de laboratorio Primera y segunda ley de Newton

El choque

Preguntas para la discusin

Indica, en qu ocasin el auto desarroll mayor velocidad? De la pregunta anterior, en qu ocasin el auto desarroll una mayor aceleracin? Explique utilizando la segunda ley de movimiento de movimiento de Newton, los resultados del experimento. Cmo puedes explicar este experimento usando principalmente la segunda ley de movimiento de Newton? Explique y justifique la respuesta

La fuerza y la aceleracin
Si se aplica una fuerza dos veces ms grande al mismo objeto, la aceleracin de duplica. (2F=2ma) Si se aumenta la fuerza tres veces, la aceleracin original se triplicar. (3F=3ma) Esto quiere decir que la aceleracin de un objeto es directamente proporcional a la fuerza neta que acte sobre el e inversamente proporcional a su masa.

La inercia
Es la responsable de que la figura de plastilina salga disparada...

Reflexiona
Por qu debemos usar el cinturn de seguridad? Qu otras leyes de Newton aplican aqu?

EL GLOBO COHETE

Demostracin Tercera ley de Newton

El globo cohete

Preguntas para la discusin

Cmo es el movimiento del globo? Explique qu ley de Newton aplica a dicho movimiento y justifique su seleccin. Indica, cul es la fuerza de accin y cul es la de reaccin?

Tercera ley de movimiento

Se conoce como la Ley de accin y reaccin. Esta postula que: toda fuerza est acompaada por otra fuerza igual, pero en direccin opuesta. De acuerdo a esta ley, no existe situacin alguna en que una fuerza acte nicamente sobre un objeto.

Tercera Ley de Newton

Ley de Accin y reaccin Establece:
Toda fuerza est acompaada de otra fuerza de igual magnitud pero en direccin opuesta. Un par de interacciones son dos fuerzas que estn en direcciones opuestas y tienen igual magnitud.

Ejemplos
Ej. Deportesbate y bola, raqueta y bola, bowling , empujar una pared y otros

Tercera Ley de Newton

Vdeo
Tercera ley de Newton

Aplicacin de conceptos

Consejos...
Aplican todas las leyes El peso se relaciona de Newton. con la fuerza normal y con la fuerza de La inercia es la friccin. resistencia al movimiento, los de Cuando la fuerza est mayor inercia ubquelos balanceada la suma de al final... todas las fuerzas es cero, porque FA=FB La friccin permite mantenerse de pie y Eso significa que para ocurre en direccin que ocurra movimiento opuesta al halen bien fuerte para deslizamiento, asegure que las fuerzas un buen agarre al piso. desbalanceen...

CIERRE

Jeopardy de fuerzas

HOJA DE REACCIN EVALUATIVA

Referencias
Departamento de Educacin, (2000). Estndares: Programa de ciencia. Puerto Rico: Autor.

Departamento de Educacin, (2007). Estndares de contenido y expectativas

de grado: Programa de ciencia. Puerto Rico: Autor. Halliday, D., Resnick, R. y Walker, J. (2005). Fundamentals of Physics, Extended Edition. Estados Unidos: John Wiley & Sons, Inc. Hewitt, P. G. (2004). Fsica conceptual, novena edicin [Traduccin al espaol por Gonzlez, Pozo, V. Flores Lira, J.A. y Mayorga Sariego, N.]. Mxico: Pearson Educacin de Mxico, S. A. de C. V.

Liem, T. (1987). Invitations to science inquiry. 2nd ed. California: Liem.

Referencias
Murphy, J., Hollon, J., Zitzewitz, P. y Smoot, R. (1989). Fsica: Una ciencia para todos [Traduccin y edicin cientfica al espaol de Jos N.

Caraballo]. Ohio, Estados Unidos: Merrill Publishing Company.

Serway, R. A., Beichner, R. J. (2000). Fsica para ciencias e ingeniera, quinta edicin [Traduccin al espaol por Campos Olgun, V., Garca Hernndez, A.E.,]. Mxico: Mc Graw- Hill / Interamericana Editores, S.A. de C.V. Zitzewitz, P.W. (2003). Fsica principios y problemas [Jos L. Alonso y Roberto Ros Martnez, Traduccin]. Colombia: McGraw-Hill Interamericana.

VanCleave, J. (2000). Fsica para nios y jvenes: 101 experimentos superdivertidos. Mxico: Editorial Limusa.

Taller adaptado y ofrecido por: Elba M. Seplveda

Para el proyecto AlACiMa2 3 de junio de 2011

CORRECCIONES A LA PRESENTACIN DE FUERZAS Y LEYES DE NEWTON

Solamente agregu estas plantillas para ampliar la explicacin de la tercera ley de Newton

Fuerzas de interaccin

Interacciones Sistema 2 Sistema 1

Fuerzas externas