Educao inovadora para uma sociedade em transformao

marisavalladares

Por que estou aqui...

...porque teimo e insisto...

...amo...

Tomo a educao desde sempre como inovadora...

... que, s vezes, a gente esquece...

As bases de uma educao inovadora so:

o conhecimento o afeto pelo outro,
a formao da pessoa o cuidado com o mundo

Obstculos para uma educao inovadora:

O currculo escolar engessado. A infraestrutura deficitria em escolas. A falta de responsabilidade da famlia na educao.

Obstculos para uma educao inovadora:

O descompromisso de docentes com o fazer pedaggico e com a educao. A falta de polticas de carreira, de formao docente e de profissionalizao para docentes.

Obstculos para uma educao inovadora: A gesto pedaggica que privilegia a cultura da aula tradicional e a preparao para exames externos . Muitos alunos, turmas e matrias para professores. A falta de envolvimento dos alunos.

A educao funciona como uma gangorra...

...as mudanas acontecem ao sabor das foras..

Novidade no inovao...
A inovao uma criao que transforma, que amplia e aprofunda o conhecimento. A novidade uma informao ou um produto gerado pela inovao. Por isto modifica hbitos, mas nem sempre transforma atitudes...

Isto uma novidade,

no uma inovao...

Porque professoras e professores so responsveis por inovaes:

Porque transgredimos, Porque somos autoridades, porque vivemos educao, Porque somos estudiosos, Porque criamos...

A sala de aula deve ser sempre nova, no pode ser lugar de omisso, de reproduo...

A educao inovadora se apoia numa pedagogia de incertezas, que precisamos inventar...

A incerteza a grande certeza com a qual precisamos aprender a trabalhar...

A incerteza lquida.E certeira.

A educao um processo onde reunimos o maior nmero de certezas para lidar com as incertezas.

Tentamos falar sobre algo o conhecimento que compreendemos parcialmente e s podemos faz-lo, de forma precria, humilde e compartilhada

O conhecimento nosso foco, nossa matria prima e, ao mesmo tempo, nosso problema. Somos especialistas na precariedade de conhecer. Somos especialistas em algo que no dominamos plenamente.

Nossa matria prima, nossa finalidade se nos escapa e, ao mesmo tempo, somos os especialistas responsveis por fazer a integrao, a compreenso parcial, seu desvendamento provisrio, aos poucos.

Quando o mundo...
Torna tudo perigoso... Cria tecnologia capaz de destru-lo, mas no sara a gripe, no mata a fome e incapaz de promover e garantir a paz e a sustentabilidade no planeta... Torna tudo incerto, transitrio e duvidoso... Produz conhecimento e no amorosidade... ...est na hora de propor mudanas...

A pedagogia de incertezas:
Um jeito de aceitar que no h receitas; Uma proposta de conviver com o devir; Uma vontade de criar pontes entre diferenas; Um desejo de assegurar igualdades; Uma capacidade de lidar com mudanas...

Professorar assim talvez seja...

Aprender mais com quem est acostumado a esperar que lhe ensinem... Ouvir, olhar e ousar... Agir sem esperar que regulem, mandem, aprontem... Acolher, aceitar e amar na esperana de que o outro seja capaz de aprender, atender e ser parceiro... Fazer limites fluidos em zonas de fronteiras cheias de encontros...

Girassis so bons exemplos: buscam luz e energia...

Crianas e professores so outro exemplo: tem todas as cores...