Adolescencia

De los 12 a los 18 aos

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La adolescencia es un perodo de transicin de la infancia a la edad adulta, maduracin fsica, cognitiva y emocional. Se inicia entre los 11 y los 12 aos y se prolonga hasta los 18 o 20 aos. Es una edad de transicin, de cambios y de adaptacin. Es por eso una edad de crisis. Es importante que los padres de familia lo entiendan as : es una transicin hacia la madurez. Una etapa en la que el adolescente adopta actitudes y conductas que parecen anormales, aunque no lo son; que preocupan e inquietan a los padres y los orillan a actuar de forma inadecuada exacerbando los problemas. El adolescente requiere apoyo, comprensin y ayuda, aunque con frecuencia no los pida ni los quiera aceptar

 Los cambios que experimenta el adolescente son fsicos o biolgicos, mentales y emocionales. Los primeros son las modificaciones estructurales y funcionales de su organismo. Aunque en ocasiones su aspecto exterior les preocupa, son sobre todo las nuevas funciones las que le perturban; dudas, temores e inquietudes. La aparicin de los caracteres sexuales secundarios, la menstruacin, las eyaculaciones nocturnas, etc. lo preocupan por falta de una clara y suficiente informacin, independientemente de esos cambios, quiere saber o tener un concepto claro de su identidad, busca el significado de la vida y la existencia, quiere ser autnomo e independiente.

 Hasta hace poco los problemas de los adolescentes eran ignorados o, en el mejor de los casos, se volvan solo tema de discusin. Los padres y las personas que los rodean pensaban que con el tiempo habran de superarlo, y que sus graciosos, extraos e insignificantes dilemas no tardaran en resolverse. Sin embargo, muchos de los problemas en este grupo de edad son sumamente trascendentes para el adolescente. Tal vez est pasando por una crisis de identidad y no tenga la menor idea de quien es y que es lo que quiere llegar a ser.

 El adolescente es una mezcla inestable de un nio dependiente y un adulto independiente. Aunque anhela ser libre para poder tomar sus propias decisiones, se aferra a la seguridad que ofrece la autoridad paterna. Lucha por su autonoma y por el reconocimiento de su capacidad para hacerse cargo de si mismo, pero se alegra de estar protegido contra situaciones que todava no est en condiciones de enfrentar. De hecho es una etapa llena de dudas, inseguridad, sentimientos encontrados y luchas internas, penas y alegras; perodo lleno de cambios emocionales, sociales y de conducta. En ocasiones pueden presentarse problemas muy graves, dependiendo de la salud de cada individuo y de su familia.

 Frecuentemente el adolescente se sentir incapaz de satisfacer abrumadoras y divergentes demandas que se impone l mismo, su familia, escuela y grupo de compaeros. En esta etapa de crisis tiene necesidad de relacionarse con gente en la que pueda confiar, para as poder discutir, analizar, entender y resolver sus problemas cotidianos y los conflictos que surgen da con da. Hasta hace algn tiempo la atencin mdica del adolescente era tierra de nadie. El pediatra lo consideraba ya fuera de su campo de accin y el mdico general mostraba poco inters en realizarla. Esta situacin se presentaba a pesar de los importantes y trascendentes problemas de salud propios de la edad.

 Durante la adolescencia un perodo importante es el que representa la pubertad este es un proceso de maduracin hormonal y de crecimiento, en el cual se desarrollan las caractersticas sexuales secundarias; ste se encuentra dividido en tres fases: Pre-pubescencia: Es cuando el nio empieza a desarrollar los cambios fsicos que anuncian la madurez. Pubertad: Alcanza la madurez sexual, comienza la menarqua (en nias) y la eyaculacin (en nios) Post-Pubescencia: Perodo de uno a dos aos despus de que empieza la pubertad (el crecimiento del esqueleto se completa y sus funciones reproductivas se establecen por completo)

Desarrollo biolgico
Cambios hormonales La estimulacin de gnadas tiene como funcin: Produccin y liberacin de gametos La secrecin de las hormonas sexuales Maduracin sexual En nias: Empieza con telarquia (aparicin de las yemas mamarias), adrenarquia (crecimiento de vello pbico en el monte de Venus) En nios: Los cambios se inician con el crecimiento testicular y el de las estructuras internas, con desarrollo mnimo del pene, la piel del escroto se hace arrugada y rojiza, empieza la espermatogenesis seguido de la aparicin del vello pbico.

Crecimiento fsico
Este se inicia antes en las nias entre 10 y 14 aos y en los nios entre 12 y 16 aos, el nio ganar de 10 a 30 cm. de altura y de 7 a 30 kg. de peso y en las nias de 5 a 20 cm. y de 7 a 25 kg. La hipertrofia de la mucosa laringea y el aumento en el tamao de la laringe y de las cuerdas bucales produce cambios en la voz. Las glndulas sebseas se vuelven ms activas en el rea genital. Las glndulas sudorparas apocrinas se vuelven funcionales y responden a la estimulacin emocional. El vello corporal se obscurece y alarga en las reas de caractersticas secundarias, el vello pbico y axilar se presenta en ambos sexos.

Cambios fisiolgicos
El tamao, la fuerza del corazn, el volumen sanguneo, la presin arterial sistlica, el volumen respiratorio y la capacidad mental aumentan, mientras que el pulso y la produccin basal disminuyen.

Identidad vs confusin de papel. Erikson

La tarea psicosocial del adolescente es la bsqueda de la identidad, los adolescentes se ayudan unos con otros cuando sufren algn tipo de crisis por lo cual es esencial pertenecer a un grupo, se interesan por su cuerpo, su aspecto y sus capacidades fsicas. El proceso de desarrollo de la identidad es lento, con perodos de confusin, depresin y desnimo. Identidad sexual: el adolescente lucha por tener una identidad sexual, para lograrlo se imagina cul es el rol del hombre o de la mujer. Defiende su intimidad en contra de sus compaeros o padres, sta es la base de la madurez. Emotividad: vara desde conductas maduras hasta infantiles, pueden tener arranques de conducta primitiva y de inmediato controlar sus emociones y se retira a mediar lo sucedido.

 Los adultos comparan estos problemas con los suyos y piensan que no son tan importantes como ganarse la vida o mantener una casa en orden. Frente a ellos, los adolescentes no parecen tener verdaderos problemas. Los adultos siempre estn ocupados con sus conflictos y tareas que no tienen tiempo ni paciencia suficiente para escuchar, y cuando lo hacen, nunca se esfuerzan por entender. Los adolescentes se sienten perdidos si no se les trata con dignidad y respeto o si se les demuestra desinters y se les desacredita o se les juzga. En su camino a la adolescencia el nio carga con todas sus inseguridades, angustias y necesidades, su pasado se manifiesta en sus reacciones a los conflictos. Es necesario tratar de entender las preocupaciones que el adolescente tiene con respecto a su desempeo escolar, metas profesionales, uso de drogas e inicio de su vida sexual.

 Las mujeres adolescentes pasan por una etapa de cambios corporales que llaman la atencin y generan bromas, sobre todo por parte de los jvenes. De la misma manera, los jvenes adolescentes bromean sobre lo agudo de sus voces o lo escaso de su estatura. Es posible que los hombre empiecen a tener eyaculaciones nocturnas. Los individuos de ambos sexos empiezan a experimentar nuevos sentimientos y sensaciones. Gran parte de su atencin se dirige a reconocer sus impulsos y sentimientos sexuales. El adolescente frecuentemente se ve atrapado en el conflicto que generan, por un lado el deseo de satisfacer sus impulsos, y por el otro, las restricciones y las prohibiciones impuestas por la familia y la sociedad. En el clmax de su pasin sexual y su despertar, se siente frustrado y obligado a luchar por conservar el control sobre s mismo.

 Algunos adolescentes se ven involucrados en relaciones amorosas, si por alguna razn esta relacin tan importante se termina, es posible que el adolescente se sienta ajeno a su familia, piense que no tiene a quien recurrir. En esta situacin de soledad se vuelve extremadamente vulnerable. El adolescente se siente en la necesidad de encontrar su identidad personal. Su bsqueda de autonoma es interpretada en el crculo familiar como una cruzada en contra del bienestar de la familia; contradice y condena los valores y exigencias paternas, reacciona con hostilidad con el propsito explcito de herirlos. De hecho la bsqueda de su identidad constituye una crisis de maduracin, que es una de las etapas ms importantes en el desarrollo del adolescente. El adolescente cree que su conducta es justificable, razonable y llena de sentido. Se cree capaz de tomar decisiones de su propio bienestar, en ocasiones llega a separarse de su familia. Los desacuerdos entre los padres sobre el papel de cada uno de ellos en la familia tambin afecta al adolescente e incrementa la confusin con respecto a su identidad.

Desarrollo cognitivo. Piaget

El desarrollo del adolescente alcanza un cuarto y ltimo nivel expuesto por Piaget el de las operaciones formales, ya no se restringe a lo real y actual, ahora especula a futuro. Durante la adolescencia empieza a pensar en posibles ocupaciones, la forma en que quiere ganarse la vida y el papel que uno habr de desempear en la sociedad. Cuando los trabajos escasean y al adolescente le resulta imposible encontrar empleo, suele sentirse desvalorizado. Muchos de los adolescentes y padres suelen resolver el problema de la escasez de empleo prolongando la estancia en los recintos escolares. Muchos jvenes utilizan como escape la universidad o por lo menos como una oportunidad de posponer el enfrentamiento con el mundo. En ocasiones el adolescente se ve involucrado en un mundo demasiado competitivo que le exige ms de lo que el puede dar.

Teora psicosexual. Freud

Los cambios psicolgicos de la pubertad vuelven a despertar la libido, los impulsos sexuales de la etapa flica reprimidos durante la latencia, aparece de nuevo en la etapa genital pero ahora dirigida a las relaciones heterosexuales fuera de la familia.

Desarrollo moral. Kohlberg

Los adolescentes deben sustituir la moral y los valores ajenos por los propios. El final de la adolescencia se caracteriza por el replanteamiento serio de los valores morales existentes y su relevancia para la sociedad y el individuo.

Accidentes
Durante esta edad los accidentes de mayor frecuencia incluyen: Abuso de sustancias Accidentes deportivos y de trnsito