LINGUA E LINGUAGEM

• LINGUAGEM  NATURAL DO
HOMEM – COMUNICAÇÃO
• LÍNGUA  COMUNICAÇÃO
– NASCE DA:
• IMITAÇÃO DA NATUREZA
• NECESSIDADE
• EMOÇÕES
– POESIA ANTES DA PROSA;
– VOGAIS ANTES DAS CONSOANTES;
– DESENHOS ANTES DAS LETRAS
 A linguagem cria, interpreta e
decifra significações, podendo
fazê-lo miticamente ou
logicamente; magicalmente ou
racionalmente; simbolicamente
ou conceitualmente

M. Chauí
FUNÇÕES DA LINGUAGEM
 ENSINO DE LÍNGUA
MATERNA
• COMPETÊNCIA COMUNICATIVA  Aplicação
da língua em diversas situações
comunicativas;
• COMPETÊNCIA LINGUÍSTICO-GRAMATICAL 
Capacidade de gerar sequências aceitáveis
• COMPETÊNCIA TEXTUAL 
– A) FORMATIVA: Produzir e compreender um
número ilimitado de textos;
– B) TRANSFORMATIVA: Modificar um texto e
julgar tal modificação (paráfrase / resumo /
resenha / síntese etc);
– C) QUALITATIVA: Reconhecer a que tipologia
(gênero) determinado texto pertence
 A IMPORTÂNCIA DA
LÍNGUAGEM VERBAL –
LÍNGUA
• ARISTÓTELES  “Somente o homem é
um animal político – dotado de
linguagem”.
• PLATÃO  “Linguagem = Pharmakon :-
Remédio / veneno / cosmético”.
• ROUSSEAU  “A palavra distingue os
homens e os animais. A língua distingue
as nações”.
• HYEMSLEV  “A linguagem é inseparável
do homem. Segue-o em todos os seus
atos (...) é a base mais profunda da
 O TEXTO
• TEXTO  TECER  ENTRELAÇAR
• TEXTO  HOMEM / REALIDADE /
EXPRESSÃO
» RESULTADO DE UMA LEITURA

» TRABALHO HUMANO
» ELEMENTO DE SOCIALIZAÇÃO – ESCRITOR /
LEITOR
CO-LABORAR
CO = JUNTO
LABORAR – LATIM =
TRABALHAR
 TEXTO E SENTIDOS
• DENOTAÇÃO  Significado dicionarizado

• CONOTAÇÃO  Significado contextualizado

SENTIDO
O leitor : - interagir
cria ao AUTOR sua vivência
X LEITOR
com
aquela do autor, ou com a do texto lido;
Cria ao identificar-se com esta ou aquela
parte;
Cria ao concordar ou discordar com o autor;
Cria ao apropriar-se do conhecimento contido
no texto.
 TEXTO OBJETO X TEXTO
OBRA

• DISCURSO : • DISCURSO
REFERENCIAL / METAFÓRICO;
COTIDIANO / TÉCNICO;
• OPOSIÇÃO SUJEITO X • TENSÃO ESCRITOR X
OBJETO; LEITOR;
• CLAREZA / PRECISÃO; • SUBJETIVISMO;
• ÚTIL / FUNCIONAL • POLISSEMIA
 ELEMENTOS DO TEXTO
• PALAVRA:- Signo linguístico verbal. Indica objeto
(casa), imagem (fada), sensação (gosto), idéia
(gentileza), percepção (azedo), ação (correr),
qualidade (alto), circunstância (tarde) etc;
• FRASE:- Palavra ou grupo de palavras com significado
e passível de compreensão. Há frases oracionais (com
verbo) e não-oracionais (sem verbo). Ex.: “Fogo!”
• ORAÇÃO:- Frase com verbo;
• PARÁGRAFO:-
– Linguisticamente – frase ou conjunto de frases
passíveis de compreensão. Determinado segmento com
significado.
– Semanticamente:- Unidade de sentido completo.
• NARRAÇÃO: Cada parágrafo corresponde a um fato;
• DESCRIÇÃO: Cada parágrafo corresponde a um objeto ou
imagem;
• DISSERTAÇÃO: Cada parágrafo equivale a um raciocínio.
• DESCRIÇÃO:- É o texto em que se indicam
características de um determinado objeto,
pessoa, ambiente ou paisagem. Na descrição,
você deve responder a pergunta: COMO a coisa
é?
• NARRAÇÃO:- É o texto em que se contam fatos
ocorridos em determinado tempo e lugar,
envolvendo personagens. Lembre-se, você deve
narrar “a ação”. Na narração, você deve
responder a pergunta: O que aconteceu?
• DISSERTAÇÃO: Dissertar é ‘falar sobreÕ. É o
texto no qual se expõem idéias, seguidas de
argumentos que as comprovem. Na
dissertação, você deve responder à pergunta:
Qual sua opinião sobre (sem usar a 1ª. Pessoa)
 OS PECADOS DA
PRODUÇÃO TEXTUAL
• Des/Ordenação das idéias;
• In/Coerência e In/coesão;
• In/Adequação;
• Des/Estrutura dos parágrafos;
• Des/Estrutura da frase