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La Reforma Educacional Chilena se comienza a implementar en marzo de 1990, producto de una poltica educacional que vive en pleno el proceso de transicin a la democracia y la confluencia de dos corrientes culturales en la educacin. Son adems, los das de la Conferencia Mundial de la Educacin para Todos, donde se manifiesta el cambio de ubicacin de la educacin a nivel mundial, orientada a una revalorizacin de la educacin, fundamentada en una sociedad globalizada y dinamizada, producto del paso de la industrializacin al conocimiento. Es as como se pretende dejar atrs lo academicista y avanzar hacia aspectos formativos, cognitivos y morales distintos.
Reforma Curricular: Saberes y competencias para hoy y el futuro. Desarrollo de la profesin docente: Apoyo y estmulo para los educadores. Jornada escolar completa: Ms tiempo para aprender. Programas de Mejoramiento e Innovacin Pedaggica: Ms y mejores recursos para el aprendizaje.
PROYECTO EDUCATIVO: El Proyecto Educativo de Centro (P.E.C.) enumera y define el conjunto de rasgos que dan identidad a un centro educativo. PROYECTO CURRICULAR: El Proyecto Curricular es el conjunto de decisiones articuladas y compartidas por el equipo docente de un centro educativo, tendiente a dotar de mayor coherencia a su actuacin, concretando el diseo curricular de base en propuestas globales de intervencin didctica. Adecuadas a su contexto especfico. [Del Carmen Y Zabala:1991] Otros: - PROYECTOS DE MEJORAMIENTO EDUCATIVO (PME) - LECTURA ESCRITURA Y MATEMTICA (LEM) -Otros...
PROYECTOS DE MEJORAMIENTO EDUCATIVO En respuesta a los planteamientos sealados, la Coordinacin Nacional del Fondo PME defini los objetivos del programa y dos lneas de accin para intervenir en el sistema educativo.
Lograr el mejoramiento de resultados educativos a nivel institucional y de aprendizaje de los alumnos, a travs de la descentralizacin pedaggica, en los mbitos de desarrollo curricular y de gestin escolar.
Lneas de Accin:
PME de Apoyo al desarrollo Curricular y PME de Apoyo a la Gestin Escolar
Propone soluciones pertinentes a problemas propios de la escuela Es una propuesta viable de ser ejecutada genera estrategia innovadoras para el cambio
PME
Para cumplir con los propsitos de generar formas flexibles de ejecutar proyectos que contribuyan al mejoramiento de los aprendizajes a travs del desarrollo curricular en contexto, esta lnea ha definido tres estrategias de operacin:
Proyectos por Establecimientos Educacionales. Proyectos por Redes Pedaggicas.
Establecimientos Educacionales
Concurso Anual para conseguir financiamiento Pblico Propuesta Presentada por Profesores y Directivos en un subsector especfico
Redes Pedaggicas Concurso Anual para conseguir financiamiento Pblico Propuesta presentada por Redes Pedaggicas de docentes que acreditan su constitucin y funcionamiento ante el Mineduc. Se evala el impacto sobre el aprendizaje en el subsector especfico que los rene Duracin de un ao ($2.250.000)
objetivo
Mejorar los resultados de aprendizaje de los alumnos a travs del desarrollo de estrategias que modifiquen procesos de la gestin escolar que inciden en las condiciones de aprendizaje de los alumnos de establecimientos en sectores socioeducativos vulnerables.
rea de Liderazgo rea Procesos Pedaggicos rea Persona y Convivencia rea Recursos y Soportes rea de Resultados
Clima Organizacional.
Administracin y desarrollo de recursos. Efectos que alcanzan los procesos. (satisfaccin)
Cuadro Resumen...
PROYECTO DE MEJORAMIENTO EDUCATIVO (PME)
REDES PEDAGGICAS
ESTABLECIMIENTOS RECINTOS PENALES
PROCESOS PEDAGGICOS
PERSONA Y CONVIVENCIA
RECURSOS Y SOPORTES
RESULTADOS
QU?, descripcin precisa del proyecto. CUNDO?, programa de trabajo en el tiempo. CON QUIN?, personas necesarias.
PREGUNTAS CLAVES
DIAGNSTICO: Se describe y se intenta explicar la situacin del centro; se realiza un anlisis de la realidad educativa del mismo para determinar los aspectos que deben transformarse para favorecer el mejoramiento de la calidad de los aprendizajes de los alumnos.
DI A G N ST IC O
PROBLEMA IDENTIFICADO
PROPSITO GENERAL
Ejemplo: Mejorar en los alumnos el inters y la comprensin de las Ciencias Naturales a partir de un mejor conocimiento de su entorno local y regional
RECURSOS
ESTRATEGIA GENERAL
Ej.: Apoyo y asesoramiento de la estacin Meteorolgica Carriel Sur.
TAREAS Y DESAFIOS
IDENTIFICAR LA SITUACION PROBLEMTICA O LA IDEA (INICIATIVA) QUE SERA ABORDADA POR EL PROYECTO.
ANALIZAR LA REALIDAD DEL CENTRO, IDENTIFICANDO SUS FORTALEZAS, AMENAZAS, DEBILIDADES, APROVECHANDO OPORTUNIDADES DIAGNOSTICOS Y YA
REALIZADOS.
ANALISIS F.O.D.A
M E D I O A M B I E N T E
OPORTUNIDADES
INSTITUCION
FORTALEZAS DEBILIDADES
AMENAZAS
TAREAS Y DESAFIOS
OBJETIVO GENERAL
Es
una situacin o estado deseable de alcanzar al final del perodo de duracin del proyecto mediante la aplicacin de los recursos y la realizacin de las acciones previstas. Ejemplo: Mejorar en los alumnos el inters y la comprensin de la Historia de Chile a partir de un mejor conocimiento de la historia local y regional
Objetivos Especficos
Precisan a partir del objetivo general, los cambios que se espera alcanzar con el Proyecto. El conjunto de ellos apunta al logro del objetivo general del mismo. Ejemplo: Construir un vivero de especies autctonas
FORMULACION DE OBJETIVOS.........
Debe expresar una accin, no ser una lista de contenidos, temas o materias a estudiar. La accin debe ser observable, especfica y concreta. Retener slo una cantidad restringida de objetivos. Los objetivos relacionados con aspectos educativos y culturales deben contar con aportes o sugerencias de otros actores.
ESTRATEGIA
Conjunto organizado de actividades y acciones, a travs de las cuales se trabajar con vistas a alcanzar los objetivos propuestos en el proyecto. Su presentacin debe sealar lo que se va a hacer y debe justificar por qu se estima que realizando esas acciones se van a lograr los objetivos del PME.
ESTRATEGIA, propsitos
Disposicin
al
cambio
con
proyeccin futura.
DISEO de la Evaluacin
Inicial
Diagnstico
Instrumentos Periodicidad Responsables
Proceso Final
Evaluacin de logros de Objetivos
Sustentabilidad
El Proyecto debe demostrar que tendr una duracin en el tiempo, ms all de los aos de duracin estipulados por el Gobierno. En otras palabras, las inversiones y actividades que se manifiesten en el PME, deben dar cuenta de la trascendencia que tendr luego de terminado el proyecto y los recursos brindados por ste.