UNIVERSIDAD NACIONAL DE INGENIERA FACULTAD DE INGENIERA MECNICA

CURSO: COMUNICACIN Y REDACCIN PROFESORA: Lic. Magali Villegas Paz

MENCIONA
Tus nombres Tu signo Lugar de nacimiento Por qu eligi esta carrera? Algo sobre tu niez o adolescencia Planes para tu futuro

EL LENGUAJE HUMANO Y LA COMUNICACIN

Es la transmisin o intercambio verbal o no verbal de informacin (mensaje) entre un individuo que quiere expresar alguna idea y otro que desea recibirla. Desde sus orgenes, el ser humano ha tenido la necesidad de comunicarse y da con da ha buscado nuevas formas de hacerlo.

Clases de comunicacin
NO VERBAL ORAL ESCRITA Expresiones corporales, sonrisas, imgenes, letras VERBAL

sonidos

ELEMENTOS Y PROCESO DE LA COMUNICACIN LINGSTICA

CEREBRO
I. F. PSQUICA

RG. ARTICULATORIO
II. F. PSCOFSICA

CANAL
III. F. ACSTICA

RG. AUDITIVO
IV. F. FISIOLGICA

CEREBRO
V. F. PSQUICA

EMISOR Intencin comunicativa del emisor CODIFICACIN: SELECCIN DE INFORMACIN

CONTEXTO-SITUACIONAL

RECEPTOR Comprensin del mensaje por el receptor

C: ONDAS SONORAS
MENSAJE
(Contenido de la informacin)

CADENA FNICA

DESCODIFICACIN: INTERPRETACIN DEL MENSAJE

CDIG H C. LING CDIGO R C. LING

Importancia
La comunicacin es importante porque nos permite transmitir mensajes que deben ser entendidos con claridad y precisin por nuestros receptores. Los medios (canal) por los cuales se realiza la comunicacin han ido evolucionando, desarrollndose as, nuevas formas de transmitir ideas, pensamientos y acciones. La imprenta, televisin, internet

Hoy, que la comunicacin se comporta como la gran herramienta del siglo XXI, hay que manejarla con gran precaucin ya que se puede utilizar con objetivos que pueden daar a un individuo, sociedad o incluso al mundo entero.

Caractersticas de la comunicacin
Rpida Clara: Precisin y atencin del emisor, no emplear jergas, modismos, etc. Concisa: Buscar una mutua comprensin Cordial: Es la base de la comunicacin pues se obtendr el mximo xito. Hay que tener una correcta interrelacin interpersonal. Escucha activa: Aspecto importante y difcil en el aspecto comunicativo

Cuestiones que debemos formularnos para planear una comunicacin

Tema o mensaje a transmitir: para ello hay que tener en cuenta el inters, necesidades y problemas del pblico, y lo que se propone la persona o institucin que transmite el mensaje.

Qu voy a comunicar?

A quin voy a comunicar?

Cul es el pblico destinatario: informarse sobre edad, sexo, procedencia, condicin social, situacin econmica, profesin u ocupacin de la mayora, nivel cultural, aficiones, mentalidad, religin, costumbres, modos de vida, etc.

Cmo lo voy a comunicar?

Seleccionar los medios y los procedimientos: oral con apoyo de la pizarra, retroproyector, cartel, panfleto, folleto, montaje audiovisual, video, cine

Para qu voy a comunicar?

Determinar los objetivos, es decir, cules son los propsitos (informar, anunciar, sugerir, motivar, sensibilizar, promover, ensear, persuadir, convencer)

Lenguaje
Es la capacidad que tiene el ser humano para comunicarse con los dems a travs de diferentes medios o signos.

Lengua
Hapiness Samy kay Felicidad

Ingls

Quechua

Espaol

Sistema de signos lingsticos regulados por reglas gramaticales

LA LENGUA

SISTEMA DE SIGNOS COMUNICACIN VERBAL

Intercambio de informacin entre un emisor y un receptor por medio de un cdigo: LENGUA

NIVELES DE ESTUDIO DE LA LENGUA

Estructura y funcionamiento de las lenguas naturales

NIVEL FONOLGICO
Estudia

NIVEL MORFOLGICO

NIVEL SINTCTICO
Estudia

NIVEL TEXTUAL
Estudia

Estudia Se combinan para formar

Se combinan para formar

Se combinan para formar

FONEMAS Unidades finitas y discretas de 2da articulacin: /p, t, k, a, e, o/

PALABRAS
Estudia

ORACIONES

TEXTO Nivel superior de Comunicacin

NIVEL SEMNTICO

SIMPLES

COMPUESTAS

Oral Significado de palabras aisladas y sus relaciones entre ellas. Significado de las oraciones y de los textos.

Escrito

Significado contextual y situacional.

Habla
Uso articulado de la lengua
Estoy seguro de que nuestro proyecto ser aprobado. Esta es una oportunidad nica.

Escritura

Sistema artificial de signos visuogrficos creados por el hombre

Funciones del lenguaje en la comunicacin

REPRESENTATIVA

Referente
EXPRESIVA ESTTICA APELATIVA

Emisor

Mensaje
FTICA

Receptor

Canal
METALINGUSTICA

Cdigo

FUNCIN

INTENCIN

RECURSOS EMPLEADOS Lxico objetivo, apropiado; exento de adornos o frases recargadas; entonacin neutra sin subjetividades Entonacin exclamativa . Uso de pronombres y formas verbales en primera persona. Uso de pronombres y formas verbales en segunda persona, uso de verbo en modo imperativo, entonacin exclamativa o interrogativa Los propios de la lengua literaria: vocabulario selecto, lenguaje cuidado y uso de recursos que evoquen belleza. Expresiones sencillas, preguntas cortas para comprobar si el receptor escucha , recibe o comprende el mensaje. Frases claras; trminos precisos y concisos, sin ambigedad.

EJEMPLOS El gravamen es un impuesto que impone el municipio al ciudadano. Estoy justo en el lugar ms apropiado! Me puede decir por qu no asisti a la primera charla informativa? Cierre de una vez la pgina de internet que est mirando! Todo mi afecto puse en una ingrata/ y ella inconstante me lleg a olvidar -Oiga me oye? -Diga, diga lo escucho.

Representativa Informar o transmitir un o referencial tema /contenido: el mensaje Emotiva o expresiva Apelativa o conativa Expresar sentimientos y emociones del emisor. Influir, aconsejar o dirigirse hacia el receptor para que acte de una forma determinada.

Potica o esttica

Expresar un mensaje de forma bella teniendo en cuenta el cdigo y sus recursos. Asegurar que el canal a travs del cual se establece la comunicacin no tenga interferencias Explicar y aclarar aspectos referidos al cdigo, es decir, a la lengua.

Ftica o de contacto

Metalingstica

El superlativo del adjetivo bueno es bonsimo.

FUNCIONES DEL LENGUAJE

Ins: El concierto es a la diez . Aprate! Aprate! Estoy tan harta de tener que esperarte siempre. Aborrezco tu falta de puntualidad. Apaga esa mquina. Vmonos. Es tarde. No me oyes...? Ni caso. Sabes lo que significa hacer caso? Pues, o-be-de-cer, ni ms ni menos. Luis. Juventud, divino tesoro, ya te vas para no volver. Mi vida, disfruta tu tiempo ahora que eres joven. A veces, te comportas como una vieja cascarrabias. Carpe diem!

Factores adversos a la comunicacin

Barrera fsica: ruidos, poca iluminacin, distancia entre el emisor y el receptor Fisiolgica: disfona, sordera, poca visin, etc. Semntica: cuando el significado no es conocido por ambos. Psicolgica: ira, rabia, mal genio, desnimo

Socioculturales: diferencia de culturas o creencias Rumor: chisme Amenazas Estados de confusin: interpretacin errnea Perceptibilidad: las personas ven lo que quieren ver.

Gracias