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Libro:

LA QUINTA DISCIPLINA EN LA
PRÁCTICA

Autor: Peter Senge

Alumno: Fabián Scholtus

Capitulo 1 – Paginas 1 – 53

1- Te veo
2- Intercambio de conocimientos
3- Cómo leer este libro
4- ¿Para que molestarse?
5- ¿Para que molestarse? (perspectiva
de Gerente)
6- Ideas estratégicas
7- Conceptos esenciales en aprendizaje
1- Te veo

“Una persona es una persona a


causa de los demás”

2- Intercambio de
conocimientos

Cinco disciplinas básicas:


- Dominio personal
- Modelos mentales
- Visión compartida
- Aprendizaje en equipo
- Pensamiento sistémico
4- ¿Para que molestarse?

-Porque deseamos un desempeño mejor


-Para mejorar la calidad
-Por los clientes
-Por la venta competitiva
-Por una fuerza laboral alerta
competitiva
-Para dirigir el cambio
-Por la verdad
-Porque es una exigencia de estos
tiempos
-Porque reconocemos nuestra
interdependencia
-Porque lo deseamos
5- ¿Para que molestarse?
(la perspectiva de un
gerente)

Según William O’Brien, los 5 periodos de la


era tecnológica desde 1920-1990:

- 1º Industrial moderna, eficiencia en la


manufacturación, producción en masa, etc.
- 2º Aprendizaje de la comercialización de
productos en masa.
- 3º Rápida adopción de la tecnología.
- 4º Pericia financiera y capacidad de
analizar la oferta y la demanda.
- 5º Conjunto de aptitudes elementales en
la gente.
6- Ideas estratégicas
Estrategias para la Formación de
Organizaciones Inteligentes

“La etapa mas peligrosa es el respeto”


Deseamos distribuir el poder y a autoridad, pero
también deseamos mejorar el control y la
coordinación.

La esencia de la organización inteligente


Hay un ciclo de aprendizaje profundo que
genera no solo nuevas aptitudes, también
nuevas perspectivas mentales, tanto
individuales como colectivas.
Nuevas aptitudes

Tres grupos:
Aspiración:
La capacidad para orientarse hacia sus
auténticos intereses.

Reflexión y conversación:
Las conversaciones inteligentes requieren
individuos capaces de reflexionar sobre
sus propios pensamientos.

Conceptualización:
La capacidad de ver los sistemas y fuerzas
que están en juego y de elaborar maneras
públicas y verificables de expresar estas
opiniones.
Nueva conciencia y sensibilidad
El mundo que “vemos” sufre un cambio
literal.
Analizamos las fuerzas que lleva a realizar
acciones.

Nuevas actitudes y creencias


Nuevas percepciones traen nuevas
actitudes y creencias, que a menudo
están en conflicto con los valores
proclamados.
La arquitectura de las
organizaciones inteligentes

El subproducto del crecimiento y cambio


requiere de 3 elementos:

Materiales: para la construcción.

Herramientas: para diseñar y construir la


estructura física.

Diseño: el mismo debe respaldar el


aprendizaje.

La Arquitectura es el marco dentro del cual


se desarrollara el trabajo.