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Vanessa Miguel
Mapa Conceptual
Tienen como creador a Joseph Novak Tcnica de aprendizaje: Estrategia: ayudan a aprender y a organizar los materiales objetos de aprendizaje Mtodo: en su construccin, es un mtodo para captar el significado de los materiales Recurso: es un recurso esquemtico para representar el conjunto de los significados .
Mapa Mental
Conocido tambin como mapa cognitivo
Significa el esquema mental o representacin interna
Qu es un Mapa Mental?
Un soporte para estructurar las ideas.
Una representacin grfica de ideas. Siempre es ms fcil recordar una imagen grfica que un texto lineal. Permite que las ideas generen otras ideas y se pueda ver como se conectan, se relacionan y se expanden. Basado en asociaciones.
Escribir el tema central Dibujar lneas radiales con nombre Repetir con cada lnea de nuevo. No hay reglas de trabajo. Usar colores, disfrutar. Estudiar el mapa y ver las cosas que se repiten en varias lneas.
especialmente la atencin o aquellos puntos de decisin del entorno que se perciben, se recuerdan y alrededor de los cuales se coordinan las acciones y las decisiones
toda la informacin que nos permiten la localizacin dentro de un entorno en una sola estructura cognitiva
Aspectos a considerar
El carcter individual, psicolgico, del mapa mental frente al carcter social, lgico del mapa conceptual El mapa conceptual sobre las ideas previas o existentes en el individuo antes de enfrentarse con una nueva informacin, es un mapa mental Los mapas mentales son idiosincrsicos, los conceptuales representan un rea de conocimiento que puede ser validado por expertos
proceso cognitivos implicados en la adquisicin, representacin y procesamiento de informacin El mapa conceptual como constructor, es el resultado de un anlisis y construccin de significados donde previamente est involucrado el mapa mental.
Mapa semntico
Es una representacin visual de un concepto particular
Es una estructuracin de la informacin en categoras,
representada grficamente. Descrita inicialmente por Pearson y Johnson (1978) En general, se inicia con una " lluvia de ideas " durante la cual los estudiantes realizan asociaciones con una palabra dada. Luego, el profesor los ayuda a clasificarlas semnticamente en la pizarra, permitiendo que los alumnos recuperen el conocimiento previo almacenado.
Mapa semntico
Identificacin de la idea principal. Se escribe en una hoja el
ttulo o la idea principal y se lo encierra dentro de una figura geomtrica. Categoras secundarias. Son conceptos secundarios que constituyen el sustento -funcionan a la manera de pilares de un edificio- de la idea principal o cardinal. Se escriben, convenientemente organizadas, en torno a la idea principal Datos de apoyo. Una vez ledo el texto y establecidos los conceptos principales y secundarios, se procede a detectar los datos indiciales, es decir los que indican y proporcionan informacin puntual (por ejemplo, tiempo y espacio)
Estrategias de Aprendizaje
Aprendiz
Experto