15.1 Qu es el ANOVA?

Es un mtodo de clculo para probar la hiptesis

de que las medias de dos o mas poblaciones son
iguales.
Ejemplos:
Comparacin de efectos logrado por cinco clases
de antibiticos.
Determinar cul de los cuatro mtodos de
capacitacin produce un aprendizaje ms rpido.
La dosificacin de drogas en un paciente.

15.3 Procedimiento para el anlisis de
variancia
Hiptesis nula: las medias de las poblaciones
son iguales.
Hiptesis alterna: al menos una de las medias
es diferente.
Estadstico de prueba: F = (variancia entre
muestras)/(variancia dentro de muestras).
Regla de decisin: para un nivel de
significacin o, la hiptesis nula se rechaza si
F calculada es mayor que F tabular con grados
de libertad en el numerador y en el
denominador.
11-9
15.4 El modelo aditivo lineal : MAL
Se aplica como una suma y los exponentes
son iguales a 1.
Explica cmo est formada una observacin
X
i
= + c
i
Donde
c
i
= error, es decir la variabilidad (o diferencia)
entre la observacin y el promedio

X
i
c
i
El MAL para el ANOVA con un factor:

ij i ij
X c t + + =
Donde
t
i
= efecto del tratamiento

t
c t
+ =
+ +
= =

=
N
) (
N
X
ij i
N
1 j
ij
i
2
1
2
1
t
t
t
t
+ =
+ =
Si la H
p
:
1
=
2

Reemplazando tenemos

H
p
: + t
1
= + t
2


H
p :
t
1
= t
2

Slo se prueba la diferencia entre tratamientos

15.5 El modelo de ANOVA con igual nmero
de repeticiones
T
1
T
2
T
3

X
11
X
12
X
13

X
21
X
22
X
23

X
31
X
32
X
33

X
41
X
42
X
43

X
51
X
52
X
53

X.
1
X.
2
X.
3

Fuentes de
variabilidad
Suma de
Cuadrados GL
Cuadrado
Medio
F
calculado
F
terico
Entre grupos
(Tratamientos)
t - 1

Dentro de los grupos
(Error Experimental)
r t - t


Total

r t -1
La tabla del ANOVA
rt
X
r
X
SC
2
t
1 j
2
j
trat
- -
=
-
=

rt
X
X SC
2
2
ij total
- -
=

r
X
X SC
2
j 2
ij
ee

-
=
GL
SC
CMe
trat
=
GL
SC
CMe
ee
=
ee
trat
CMe
CMe
F
c
=
Ft con (t-1) y
(rt-t)
Aplicacin 1
I. Este mtodo, el ms antiguo, supone el lavado,
dos veces al da, con un cepillo de polietileno y un
jabn abrasivo, junto con el uso diario de 250 mg.
de tetraciclina.
II. Este mtodo, el utilizado actualmente, consiste, en
la aplicacin de crema de tretinona, evitar el sol,
lavado dos veces al da con jabn emulsionante y
agua, y utilizacin, dos veces al da, de 250 mg.
De tetraciclina.
11-12
Se realiza un estudio para comparar la eficacia
de tres programas teraputicos para el
tratamiento del acn de tipo medio a moderado.
Se emplean tres mtodos:
11-13
III. Este es un mtodo nuevo que consiste en evitar el
agua, lavado dos veces al da con limpiador sin
lpidos, y uso de crema de tretinona y de peroxido
de benzoilo.
Se comparan estos tres tratamientos en cuanto a su
eficacia en la reduccin del nmero de lesiones de
acn en los pacientes. En el estudio participaban
treinta pacientes. Se les separ aleatoriamente en tres
subgrupos de tamao 10. A uno de los subgrupos se le
asign el tratamiento I, a otro el tratamiento II y al
tercero, el tratamiento III. Despus de 16 semanas se
anot para cada paciente la tasa porcentual de
mejora, medido en nmero de lesiones.
I II III
48.6 68.0 67.5
49.4 67.0 62.5
50.1 70.1 64.2
49.8 64.5 62.5
50.6 68.0 63.9
50.8 68.3 64.8
50.8 71.9 62.3
47.1 71.5 61.4
52.5 69.9 67.4
49.0 68.9 65.4
50.6 67.8 63.2
549.3 755.9 705.1
Se obtuvieron los siguientes datos:
Solucin
1. Planteamiento de hiptesis:
H
p
:
1
=
2
=
3

H
a
:
1

2

3
(no todas las medias son iguales)
2. Nivel de significacin
o = 0.05
3. Prueba estadstica



ee
trat
c
CMe
CMe
F =
4. Criterios de decisin



Si {F
c
>3,3158} se rechaza la Hp, en caso
contrario se acepta.

4. Clculos
Excel nos brinda los siguientes resultados:
Fuente de
variabilidad SC GL CMe F cal p-valor F terico
Tratamientos 2107.20727 2 1053.60364 300.680769 1.42117E-20 3.31583294
Error experimental 105.121818 30 3.50406061
Total 2212.32909 32
3,3158
6. Conclusiones
A. Se rechaza la hiptesis planteada, se acepta
la hiptesis alterna a un nivel de significacin
de 0,05. La prueba fue significativa.
B. Al menos un mtodo de capacitacin es
diferente a los dems
15.6 El modelo de ANOVA con diferente
nmero de repeticiones
T
1
T
2
T
3

X
11
X
12
X
13

X
21
X
22
X
23

X
31
X
32
X
33

X
42
X
43

X
52

X.
1
X.
2
X.
3

Fuentes de
variabilidad
Suma de
Cuadrados GL
Cuadrado
Medio
F
calculado
F
terico
Entre grupos
(Tratamientos)
t - 1

Dentro de los
grupos (Error
Experimental)
r t - t


Total


r t -1
La tabla del ANOVA

- -
=
-

|
|
.
|

\
|
=
j
2 t
1 j j
2
j
r
X
r
X
SC
trat

- -
=
j
2
2
ij
r
X
X SC
total

|
|
.
|

\
|
=
j
2
ij 2
ij
r
X
X SC
ee
GL
SC
CMe
trat
=
GL
SC
CMe
ee
=
ee
trat
CMe
CMe
F
c
=
Ft con (t-1) y
(rt-t)
El director de entrenamiento de una compaa est
tratando de evaluar tres diferentes mtodos de
entrenamiento para empleados nuevos. El primer
mtodo consiste en asignar un empleado nuevo con
un trabajador experimentado para que ste lo asista
en la fbrica. El segundo mtodo consiste en ubicar a
todos los empleados nuevos en un saln de
entrenamiento separado de la fbrica, y el tercer
mtodo consiste en utilizar pelculas de entrenamiento
y materiales de aprendizaje.
Aplicacin 2
El director de entrenamiento escoge al azar 16
empleados nuevos asignados a los tres mtodos y
registra su produccin diaria despus que
terminaron sus programas de entrenamiento:
Metodo 1 15 18 19 22 11
Metodo 2 22 27 18 21 17
Metodo 3 18 24 19 16 22 15
El director pregunta si existen diferencias en cuanto
a la efectividad entre los tres mtodos.
1. Planteamiento de hiptesis:
Hp : 1= 2= 3
Ha : 1= 2= 3 (no todas las medias son iguales)
2. Nivel de significacin
o = 0.05
3. Prueba estadstica



ee
trat
c
CMe
CMe
F =
Solucin
ANLISIS DE VARIANZA
Fuentes de Variabilidad SC GL CMe F cal p-valor F tabular
Entre grupos 40 2 20 1.35 0.29 3.81
Dentro de los grupos 192 13 14.7692308
Total 232 15
4. Criterios de decisin



Si {F
c
>3,3158} se rechaza la Hp, en caso
contrario se acepta.

4. Clculos
Excel nos brinda los siguientes resultados:
3,81
6. Conclusiones
A. Se acepta la hiptesis planteada, se rechaza
la hiptesis alterna a un nivel de significacin
de 0,05. La prueba no result significativa.
B. Los datos muestrales no proporcionan
evidencia para afirmar que los tratamientos
son diferentes.
La tcnica consiste en calcular de diferente maneras la
varianza de las muestras.
Existen dos maneras de calcular la varianza:
Dentro SMQD (conocida como varianza no explicada)
Entre SMQE (conocida como varianza explicada)
La prueba estadstica que se utiliza es la prueba F



D
E
SMQ
SMQ
F = Prueba
La distribucin F es oblicua hacia la derecha y sus
valores son siempre positivos.
La distribucin F depende del nivel o y de los
grados de libertad (d.f. = degree of fredom) del
numerador y de los grados de libertad del
denominador.
D.f numerador = C 1 donde C es el nmero de
grupos.
D.f. Denominador = C ( n 1) donde n es el
nmero de observaciones en cada grupo.
Fuente de variabilidad SC GL CM F calculado p-valor F tabular
Entre grupos 23.44 2 11.719 0.560087 0.5843 3.8056
Dentro de los grupos 272 13 20.923
Total 295.4 15
Anlisis de varianza de un factor
15.9 Solucin aplicando EXCEL
Como solo estamos evaluando el rendimiento de los
empleados con los diferentes mtodos de capacitacin,
aplicamos anlisis de varianza de un solo factor
EJEMPLO
Considere un estudio de diez aos en el que
se ha observado una muestra de 15 personas
que han usado pastas dentales 1, 2 o 3,
respectivamente. Supongamos que cinco de
los participantes se han asignado
aleatoriamente a cada uno de los tratamientos
y que el estudio ha proporcionado los datos
siguientes:
1 2 3
1 19 20 18
2 15 25 12
3 22 22 16
4 17 19 17
5 19 23 15
Caso
Tratamiento (tipo de pasta)
Datos: nmero de caries observados