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Imersiva No imersiva
OBJETIVO O objetivo (utpico) criar um sistema em que o utilizador no consiga distinguir o mundo real do virtualmente aumentado. O utilizador desta utopia iria imaginar estar observando um mundo perfeitamente real.
Realidade aumentada
Ambiente real
HISTRICO
TCNICAS DE INTERAO
O processo de interao em um ambiente virtual deve ser um sistema contnuo, no qual cada ao do usurio deve ser respondida com uma ao do controlador do sistema de ambiente virtual. Os sistemas que fazem a interface tm trs componentes bsicos: Um dispositivo de entrada Uma funo de transferncia
Um dispositivo de sada
Joaninha 3D, jogo foi desenvolvido pelo Grupo de Pesquisa em Realidade Virtual e Multimdia da UFPE.
DISPOSITIVOS DE INTERAO
REALIDADE VIRTUAL: Monitores presos cabea (HMD)
Geralmente de cristal lquido (LCD), tambm podem ser encontrados modelos antigos que usam monitores de tubos de raios catdicos (CRT).
Os usurios usam culos especiais enquanto olham para a mesa. Cada usurio v a mesma imagem projetada no monitor de mesa. Os objetos exibidos na mesa parecem ser tridimensionais.
CAVE
Um CAVE uma pequena sala onde pelo menos trs paredes agem como monitores gigantes. O monitor d ao usurio um amplo campo de viso, algo que a maioria dos HMDs no faz, e ainda lhe permite circular sem ser amarrado a um computador, apesar de ainda precisar usar um par de culos similares aos culos 3-D. Existem duas no Brasil.
VirtuSphere
REALIDADE AUMENTADA:
Vdeos-capacete
Os visores de vdeo transparente impedem que o usurio veja o ambiente que o cerca, usando pequenas cmeras de vdeo presas aos culos para capturar imagens.
Dentro do visor, a imagem de vdeo exibida em tempo real e os grficos so sobrepostos ao vdeo. A grande desvantagem que h um atraso (lag) no ajuste da imagem quando o usurio move a cabea.(vdeo)
APLICAES
Medicina
Educao
A utilizao de RV com fins educativos tem sido intensamente avaliada nos ltimos anos. Os resultados destas avaliaes mostram ganhos em termos de aprendizagem superiores a diversas outras formas de interao visando educao mediada por computador.
Atravs da tecnologia podem ser desenvolvidas alternativas para o processo de comunicao, facilitando os procedimentos educativos e o desenvolvimento de atividades de vida diria.
CURIOSIDADES
CONCLUSO
A principal dificuldade para a expanso da Realidade Virtual e da Realidade Aumentada o hardware, por ser totalmente dependente das tecnologias j existentes e que no foram construdas para essa aplicao especfica. Devido s suas variadas aplicaes, a RV e a RA podem ser muito teis em diversas reas no relacionadas informtica. O que se espera delas depende muito da rea em que sero aplicadas. A principal tendncia a aplicao prtica no dia-a-dia, tendo a melhora na qualidade de vida como foco.
REFERNCIAS
TORI, Romero; KIMER, Claudio; SISCOUTTO, Robson. Fundamentos e Tecnologia de Realidade Virtual e Aumentada. Belm PA, 2006.
http://informatica.hsw.uol.com.br/realidade-expandida.htm http://design.osu.edu/carlson/history/lesson17.html www.di.ufpb.br/liliane/publicacoes/1995_rt.pdf
http://www.ckirner.com/download/anais/WRA2005-Anais/WRA2005-25-55.pdf
http://www.di.ufpe.br/~if124/turmaatual/material/ConceitosBasicosRealidadeAumen tada_InteracaoApresentacaoAutoria_2007-2.pdf http://eletronicos.hsw.uol.com.br/equipamentos-realidade-virtual.htm
http://www.icmc.sc.usp.br/~sce5799/nocoes%20sobre%20RV.pdf
http://www.sbc.org.br/cerv/
http://www.universia.com.br/html/materia/materia_hba.html http://pt.wikipedia.org/wiki/Caverna_digital
http://www.lsi.usp.br/interativos/nrv/caverna.html
http://www.de.ufpb.br/~labteve/projetos/nota2004_1.html http://www.sbc.org.br/bibliotecadigital/download.php?paper=468 http://w3.impa.br/~lvelho/hp/clips/visorama/
http://www.visgraf.impa.br/visorama/version10/
http://pt.wikipedia.org/wiki/Matrix http://www1.folha.uol.com.br/folha/ilustrada/ult90u37742.shtml http://www.adorocinema.com/filmes/pequenos-espioes-3/pequenos-espioes-
3.asp#Ficha%20Tcnica
Obs.: Tambm foram utilizados os slides de Judith Kelner, Anderson Costa e Arthur Callado.