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BUNGE
Mientras los animales inferiores slo estn en el mundo, el hombre trata de entenderlo; y sobre la base de su inteligencia imperfecta pero perfectible, del mundo, el hombre intenta enseorearse de l para hacerlo ms confortable .para esto el hombre crea un mundo artificial denominado ciencia
QUE
ES CIENCIA?
Crea el mundo de los artefactos y el mundo de la cultura. La ciencia como actividad como investigacinpertenece a la vida social PARTE DE LA CULTURA
Cuerpo de ideas o conocimiento racional, sistemtico, exacto, verificable y falible. Construccin conceptual del mundo CIENCIA como ESTUDIO: PARTE DE LA VIDA SOCIAL CIENCIA APLICADA: GENERA TECNOLOGIA
DEDUCTIVO: DEMOSTRATIVO
PROBABLE: INCONCLUYENTE
FACTICA
FORMAL
CIENCIA FORMAL:
Lgica y matemticas (ciencia formal) tratan con ideas ej. Los nmeros existen solo en nuestro cerebro a nivel conceptual En el mundo real encontramos 3 libros, en el mundo de la ficcin construimos 3 platos voladores. Pero quin vio jams un 3, un simple 3? Ciencia formal se denomina porque habla de formas. Podemos establecer correspondencias entre esas formas (u objetos formales), por una parte, y cosas y procesos pertenecientes a cualquier nivel de la realidad por la otra. Las ciencias formales jams entran en conflicto con la realidad. Pero no se aplican en la realidad, sino que se emplean en la vida cotidiana y en las ciencias fcticas.
FORMAL
IDEAL
OBJETO
METODO DEMOSTRACION DE RESULTADOS FINALIDAD DE LOS RESULTADOS
RELACINONES DE SIGNOS
LOGICA ENTRE TEOREMAS, INFERENCIA Y DEDUCCIN DEMUESTRAN Y PRUEBAN
MATERIAL SUCESOS O PROCESOS LOGICA, OBSERVACION Y EXPERIMENTO EXPERIENCIA A PARTIR DE SIMBOLOS INTERPRETATIVOS
SOLO LA EXPERIENCIA PUEDE DECIRNOS SI UNA HIPOTESIS ES ADECUADA. NO APELANDO A LA VERDAD O NO.
CONFIRMAN O DESCONFIRMAN
RACIONALIDAD
QUE ESAS IDEAS PUEDEN COMBINARSE DE ACUERDO CON ALGN CONJUNTO DE REGLAS LGICAS CON EL FIN DE PRODUCIR NUEVAS IDEAS. ORGANIZA LAS IDEAS EN CONJUNTOS ORDENADOS DE PROPOSICIONES.
OBJETIVIDAD
CONCUERDA CON SU OBJETO.. ALCANZA LA VERDAD FACTICA. VERIFICA LA ADAPTACION DE LAS IDEAS A LOS HECHOS POR MEDIO DE OBSERVACION Y EXPERIMENTO.
NO GARANTIZAN VERIFICABILIDAD:
GUSTO : INTUICION DOGMA: INSTITUCION HABITUAL RECURRENTE EVIDENTE CONVENIENCIA: UTILIDAD
UN DATO SER CONSIDERADO VERDADERO HASTA CIERTO PUNTO, SIEMPRE QUE PUEDA SER CONFIRMADO DE MANERA COMPATIBLE CON LOS CNONES DEL MTODO CIENTFICO. COMPROBAMOS NUESTRAS HIPTESIS CONFRONTANDOLAS CON OTROS ENUNCIADOS, PORQUE LAS PROPOSICIONES Y NO LOS HECHOS SON VERDADEROS O FALSOS.
No hay avenidas hechas en ciencia, pero hay en cambio una brjula mediante la cual a menudo es posible estimar si se est sobre una huella promisoria. Esta brjula es el mtodo cientfico, que no produce automticamente el saber, pero que nos evita perdernos en el caos aparente de los fenmenos, aunque slo sea porque nos indica cmo no plantear los problemas y cmo no sucumbir al embrujo de nuestros prejuicios predilectos
La induccin, la analoga y la deduccin de suposiciones extra cientficas proveen de puntos de partida que deben ser verificados.
OPERA BAJO PAUTAS PSICOLGICAS MAS QUE LGICAS. LAS HIPOTESIS SE FORMULAN POR VIA INDUCTIVA, POR ANALOGIA, POR ANALOGIA MATEMTICA, POR CONSIDERACIONES FILOSFICAS.
El proceso que conduce a la enunciacin de hiptesis puede estudiarse: LOGICAMENTE: inferencias entre proposiciones generales y particulares.
PSICOLGICAMENTE: etapa de iluminacin, resolucin de problemas, trabajo en equipo. SOCIOLGICAMENTE: como la estructura social favorece clases de hiptesis y no otras.
LA INVESTIGACION NO ES ERRATICA, SINO METDICA METODO CIENTIFICO: conjunto de procedimientos por los cuales: a) se plantean los problemas cientficos y, b) se ponen a prueba las hiptesis cientficas.
MTODOS TERICOS
La ciencia, por fctica que sea, no es un montn de hechos, sino un sistema de ideas. La ciencia moderna consiste en su mayor parte en teoras explicativas, es decir, en sistemas de proposiciones que pueden clasificarse en principios, leyes, definiciones, etc. Vinculados por conectividades lgicas. Las teoras dan cuenta de los hechos proveyendo de modelos conceptuales de estos.
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FIN
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