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UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE

DEPARTAMENTO DE PEDIATRIA

A LASFACE NO CONTEXTO DO SUS E DA ESF


17 março de 2009.
Qual o contexto da LASFACE?
 Os cursos de graduação da área da saúde passam por iniciativas
e processos de reforma curricular
 Construção do perfil desejado do profissional de saúde: às
diretrizes curriculares nacionais, e às necessidades sócio-
epidemiológicas e realidade sanitária do SUS.
 São exemplos:
Implantação de avaliação institucional nos cursos de
graduação
Programa de Saúde da Família-ESF
Reformas das escolas médicas: PROMED, do Programa
Nacional de Reorientação de Formação Profissional em Saúde
(PRÓ-SAÚDE).
Residências multiprofissionais de Saúde
Disciplina Saúde e Cidadania (SACI) na UFRN; e,
PET Saúde, que avança nesta universidade em novos
períodos dos cursos de graduação.
O que é a LASFACE?
 A Liga Acadêmica em Saúde da Família,
Comunidade e Educação Popular representa uma
estratégia de mudança na formação, uma vez que
valoriza a inserção de estudantes e professores na
realidade das unidades de saúde da família.
 Promove o debate crítico reflexivo em torno dos
problemas de saúde vigentes na implementação do
SUS, com apropriação de temas relevantes da saúde
coletiva e do cuidado integral.
 Busca a utilização do contexto da atenção primária à
saúde na promoção de ações de pesquisa, ensino e
extensão multidisciplinar e interação ensino-serviço-
comunidade.
Quem somos?
Quais as parcerias?
 ESTUDANTES, MONITORES, PROFESSORES, TUTORES,
GESTORES E COMUNIDADE.
 PÓS-GRADUAÇÃO EM CIÊNCIAS DA SAÚDE-CCS
 DEPARTAMENTO DE PSICOLOGIA / CCHLA
 DEPARTAMENTO DE MEDICINA CLÍNICA / CCS
 DEPARTAMENTO DE ODONTOLOGIA / CCS
 DEPARTAMENTO DE ENFERMAGEM / CCS
 DEPARTAMENTO DE INFECTOLOGIA / CCS
 DEPARTAMENTO DE FISIOTERAPIA / CCS
 DEPARTAMENTO DE SAÚDE COLETIVA / CCS
 DEPARTAMENTO DE NUTRIÇÃO / CCS
 COORDENAÇÃO DO CURSO DE MEDICINA / CCS
 HOSPED - NÚCLEO DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO
 DEPARTAMENTO DE TOCO-GINECOLOGIA/MEJC
 COORDENAÇÃO DE RESIDÊNCIA MÉDICA/HOSPED
LASFACE: Um pouco da história
 Inicia suas atividades em 2008, como iniciativa de
estudantes que se propõe a fortalecer o debate e inserção
de graduandos na realidade da Atenção Básica em Saúde
(ABS) desde o início da sua formação.
 Aprovado como Projeto de Extensão em 2008 e proposta de
renovação em 2009.
 ABS e a Estratégia de Saúde da Família (ESF) são hoje
norteadores das políticas públicas de saúde no Brasil.
 Referendados pelos princípios da Declaração de Alma-Ata
que apontam para a importância do cuidado em níveis
primários de saúde como essenciais para a prevenção e
promoção do processo saúde-doença.
LASFACE: Um pouco da história
 As recentes avaliações realizadas nos cursos da saúde na UFRN,
embora apresentem mudanças positivas, revelam que o processo
ensino aprendizagem ainda encontra-se centrado em cenários
hospitalares e com hegemonia de especialistas, sem privilegiar a
atenção básica, o enfoque multiprofissional e a formação
generalista.

 Edital para seleção de monitores do PET Saúde da UFRN 2009


diferencia com pontuação extra candidatos que tiveram a
participação na Lasface como experiência favorável a inserção de
monitoria na ABS-ESF (campo de formação de tutores).
Quais os caminhos percorridos?
 Atividades pedagógicas como seminários temáticos, rodas de
discussão, etc.

 I Curso Introdutório sobre a ESF

 I Estágio nas unidades de saúde da família (mês de férias,


julho 2008)

 Participação em eventos locais (FONEM, PET, Saúde, etc) e


nacionais (CBMF; ABEM) divulgando as atividades e trabalhos
científicos

 Consolidação do saber e da prática pautados na Saúde da


Família e Comunidade enquanto eixo central e estruturador
das políticas públicas de formação e educação permanente.

 Elaboração do Regimento Interno e das ferramentas da


Internet: Grupo, Blog.
LASFACE enquanto
Cenário de Prática
CURSO Nº. ESTUDANTES

2008 2009

ENFERMAGEM
PSICOLOGIA
FISIOTERAPIA
SERVIÇO SOCIAL
NUTRIÇÃO
FARMACIA

TEC. EM GESTÃO HOSPITALAR

MEDICINA

SUBTOTAL

TOTAL GERAL
AMANDA BRILHANTE FREITAS
ANA CAROLINA DE SOUZA PIERETTI
CAMILA PEREIRA DE CARVALHO
DANIEL COSTA RODRIGUES FARIAS
DANIELE DA SILVA MACEDO
FIDEL CASTRO FERREIRA
HENRIQUE GONCALVES DANTAS DE MEDEIROS
JOSE MAXWELL MEDEIROS SOUZA
JOSE MEDEIROS DO NASCIMENTO FILHO
JOCELIO RAMALHO DA SILVA
. JULIANO JOSE DA SILVA
LEONARDO JUDSON GALVAO DE LIMA
LUZIA VILMA DELGADO
MONIQUE BATISTA DA COSTA
MICHELLE RAFAELLE ANDRADE GURGEL
MIGUEL ROGERIO DE MELO GURGEL SEGUNDO
PAMERA MEDEIROS DA COSTA
RAYANNA CATARINA REGO DA COSTA
RAPHAEL DANTAS LUZ PEIXOTO
RENATA CRISTINA BARROS LEITE
SALICIANO ALVES DE LIMA
THALITA RAFAELLA OLIVEIRA TRINDADE
Debate sobre Saúde da Criança
LASFACE 2009: quais as novas
ações?
 Realização de processo seletivo e adesão de novos
estudantes que integrarão à Lasface (Edital)
 II Curso sobre políticas de saude e Estratégia Saúde da
Família
 II Estágio em Unidades de Saúde da Família (USF) do
PET Saúde, com monitoria e e tutoria das equipes
multiprofissionais, com construção de salas de situação.
LASFACE 2009: quais as novas
ações?
 Ciclos de debates envolvendo temas sobre saúde pública
em geral voltados para a comunidade interna da
universidade e externa

 Elaboração e divulgação de artigos científicos com os


principais resultados relacionados ao tema da gestão do
cuidado e da formação multidisciplinar.
LASFACE 2009: quais as novas
ações?
 Avaliação da gestão das ações do projeto, monitorando e
avaliando os principais resultados e produtos alcançados.

 Realização de Ciclos de Debates e Reuniões Científicas

 Adoção do Sistema Integrado de Ações Acadêmicas


(SIGAA) como uma das formas de comunicação e registro
das informações produzidas entre os envolvidos visando
sua consolidação a rede formadora.
A todos os novos integrantes da
LASFACE
Boas vindas!

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