DIRECCION

ADMINISTRACION

INTEGRACION
La integracin comprende la funcin a travs de la cual el administrador elige y se allega, de los recursos necesarios para poner en marcha las decisiones previamente establecidas para ejecutar los planes. Existen ciertas reglas, necesarias para lograr efectividad en la integracin:

REGLAS
1.- El hombre adecuado para el puesto adecuado: Los hombres que desarrollan cualquier funcin dentro de un organismo social, deben reunir los requisitos para desempearla adecuadamente. 2.- De la provisin de los elementos necesarios: A cada miembro de la empresa se le debe de proporcionar los elementos necesarios para hacer frente eficientemente a las necesidades de su puesto.

 3.- De la importancia de la introduccin adecuada: El momento en que un empleado entra a una empresa es transcendental, pues de el depender su adaptacin al ambiente de la empresa y su eficiencia dentro de ella.

La integracin comprende 4 etapas:

1.- Reclutamiento: Obtencin de los candidatos para ocupar los puestos de la empresa. 2.- Seleccin: Mediante la utilizacin de ciertas tcnicas, elegir entre los diversos candidatos al mas idneo para el puesto. 3.- Introduccin o induccin: Articular o armonizar adecuadamente al nuevo elemento con los objetivos de la empresa y con el ambiente organizacional. 4.- Capacitacin y desarrollo: Lograr el desenvolvimiento e incremento de las capacidades del personal, para logar su mxima eficiencia.

MOTIVACION
La motivacin es la labor mas importante de la direccin, a la vez que las mas compleja, pues a travs de ella se logra la ejecucin del trabajo tendiente a la obtencin de los objetivos. Existen varias teoras en relacin con la motivacin, pero todas pueden agruparse en dos grandes tendencias: TEORIAS DEL CONTENIDO y TEORIAS DEL APRENDIZAJE O DEL ENFOQUE EXTERNO

TEORIAS DEL CONTENIDO

Estas tratan de especificar lo que impulsa ala conducta, tambin son conocidas como teoras de la explicacin interna. Esta abarca grandes corrientes: 1.- Jerarqua de las necesidades de Maslow: Establece que la naturaleza humana posee, en orden de predominio, cuatro necesidades bsicas y una de crecimiento que le son inherentes:

A.- BASICAS
FISIOLOGICAS: Aquellas que surgen de la naturaleza fsicas como necesidades de alimentacin, reproduccin etc. DE SEGURIDAD: La necesidad de no sentirse amenazado por circunstancias del medio. AMOR O PERTENENCIA: Los deseos de relaciones afectivas con las dems personas. DE ESTIMACION: La necesidad de confianza en si mismo, el deseo de fuerza, logro y la necesidad de estimacin ajena, que se manifiesta en forma de reputacin, prestigio, reconocimiento, etc.

B.- CRECIMIENTO
REALIZACION PERSONAL: El deseo de todo ser humano de realizarse a travs del desarrollo de su propia potencialidad.

 2.- Teora de la motivacin e higiene, de Herzberg: Propone dos niveles de necesidades: A.- Factores de Higiene o Mantenimiento: Que son aquellos que evitan la falta de satisfaccin pero no motivan, tales como el tipo de administracin vigente en la empresa, sus polticas, supervisin, salarios, etc. B.- Motivadores: que incluyen realizacin, reconocimiento, responsabilidad, y el trabajo mismo.

 3.- Motivacin de grupo: Es necesario considerar ciertos factores: A.- Espritu de equipo: El sentirse identificado con un grupo para logar fines comunes, aumenta la productividad del empleado. B.- Identificacin con los objetivos de la empresa: El coordinar los intereses de grupo con los individuales, y todos con los de la organizacin, motivara al grupo, ya que se autorrealizar con la obtencin de los objetivos.

 C.- Practicar la administracin por participacin: Logar que el trabajador se integre emocional y mentalmente a la situacin del grupo de trabajo y a los objetivos de la empresa, mediante su participacin activa en las decisiones. D.- Establecimiento de relaciones humanas adecuadas: La implementacin de sistemas adecuados de comunicacin y autorrealizacin dentro de la empresa promueven la eficiencia del personal. E.- Eliminacin de practicas no motivadoras: Para elevar la moral de los empleados es necesarios eliminar las siguientes practicas:

Control excesivo. Poca consideracin a la competencia. Decisiones rgidas. No tomar en cuenta los conflictos. Cambios sbitos.

Teora del enfoque externo

Parten del supuesto de que la conducta observable en las organizaciones, asi como sus consecuencias, son la clave para explicar la motivacin, relacionan los efectos que ejerce el ambiente sobre la conducta de los individuos. Los principales creadores de esta escuela son: Watson, Skinner y Luthans y Kreitner.

Estrategias de intervencin Procedimientos Bsicos De Modificacin De la conducta Programas de refuerzo

Refuerzos Castigos Extincin

Positivos Negativos

Discriminacin y generalizacin
Conductas encadenadas

Moldeamiento y modelado