Unidad 3

Definicin: Conjunto de elementos presentes en el momento de la comunicacin. Especificamos que en este conjunto de elementos se integran factores propios de la interaccin lingstica como tambin factores externos al lenguaje mismo ( por ejemplo: el contexto y la intencin comunicativa).

Es un hecho evidente que existen mltiples y variadas formas de hablar. Diariamente, practicamos diversas modalidades del habla, de acuerdo nuestras caractersticas culturales, el contexto en el que interactuamos y, por supuesto, nuestra intencin como hablantes. Este planteamiento nos lleva a reconocer la importancia de aplicar un comportamiento lingstico adecuado al contexto situacional en el que tiene lugar el habla.

El nivel socio-cultural de los hablantes supone (adems del saber sobre el mundo y la cultura) el conocimiento del sistema lingstico y su proyeccin en el habla. De acuerdo con el nivel sociocultural, podemos reconocer: LENGUAJE CULTO Y LENGUAJE INCULTO.

Por otra parte segn el tipo de situacin comunicativa, el registro lingstico utilizando puede ser FORMAL O INFORMAL. Estos dos factores contextuales se combinan estableciendo cuatro normas lingsticas que dependern de la situacin y del tipo de hablante

Usada por hablantes que denominan la lengua en situaciones formales de interaccin comunicativa: congresos, reuniones, entrevistas de trabajo, discursos, etc.

El emisor emplea un lxico preciso y se centra en la transmisin de contenidos. Ejemplos del uso de esta norma son: redaccin de informes, ensayos, actas, trabajos escolares, ponencias, charlas, discursos solemnes, entre otros.

Usada por los hablantes que manejan el cdigo en situaciones de interaccin personales (informales): conversaciones con amigos, familiares, fiestas, etc.

Usada por hablantes que no dominan la lengua. La caracterstica de esta forma de habla es la hipercorreccin lingstica. A travs de ella, el emisor busca corregir sus errores siguiendo las reglas del sistema, pero no sabe exactamente dnde se aplican las reglas. Por lo tanto, corrige la expresin que, en realidad, est correcta. Ej. Cansao por Cansado / Cantastes por Cantaste

Usada en contextos informales de interaccin comunicativa por los hablantes que no dominan el cdigo. Se caracteriza por el uso libre y escasamente normado del lenguaje. Por ejemplo, el habla rural cuando emplea frmulas de tratamiento como oa o su merc, en lugar de doa o su merced.

En el anlisis del acto comunicativo, es posible distinguir tres registros que dependen del uso del lenguaje por parte del hablante, Los registros estn directamente relacionados con el contexto social en que ste se ubica.

Dependiendo del poco conocimiento de los usuarios del sistema, ste puede llegar a tal nivel de transformacin que se hace necesario hablar de un nuevo sistema, puesto que crea sus propias reglas y atribuye significaciones donde no las haba. Este fenmeno es conocido como Lenguaje Marginal.

Se usa en situaciones de comunicacin informales, emplea un lxico apegado al sistema, pero que permite generar transformaciones de significado y abreviaciones de los trminos
CARTAS PERSONALES, RECADOS, DIARIOS DE VIDA, ETC

Se corresponde con el lenguaje culto formal y mantiene sus caractersticas.