Вы находитесь на странице: 1из 10

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE NICARAGUA UNAN MANAGUA FACULTAD DE EDUCACION E IDIOMAS DEPARTAMENTO DE FISICA

Tema: Importancia que tienen las practicas de laboratorios durante el proceso de enseanzaaprendizaje para obtener aprendizajes significativos en los estudiantes.

Elaborado Por: Hazel Lezenia Calero Rizo Raquel Thamara Rocha Palacios Claudia Elena Mora Snchez

Lic. Luz Marina Ortiz Narvez


Managua, 08 De Junio Del 2013

Qu se espera? En que consiste el trabajo?

Conque y por que el enfoque?

INTRODUCCION

Cul es el propsito?

Cmo se hizo?

Tema: importancia que tienen las practicas de laboratorio durante el proceso de enseanza-aprendizaje para obtener aprendizajes significativos en los estudiantes

ANTECEDENTES

Valorar su incidencia en el contexto de Educacion Media de Nicaragua

Diversos trabajos que se han realizado en el mbito nacional e internacional

Carolina Fouglas de la Pea. Guillermo bernaza Rodriguez, Roberto Coral Ruso.


Pavon Bravo Palacios

Woolnough

Como se da respuesta a tal problema

JUSTIFICACIN

Explicar la problemtica a la que obedece dicho trabajo

Que se espera con la elaboracin del trabajo

La orientacin de la Practica de Laboratorio como aspecto fundamental en el logro de los objetivos

La orientacin de la Practica de Laboratorio como aspecto fundamental en el logro de los objetivos

Instrumento de evaluacin de las Practicas de Laboratorio

MARCO TERICO

Qu mtodos se deben emplear en una Practica de Laboratorio ?

Qu son las practicas de laboratorio?

Tipos de Practicas de Laboratorio

Qu hacer con los equipos de trabajos?

ORIENTACIONES METODOLGICAS

Cmo trabajar en el aula de clase?

Metodologa con que se debe orientar la realizacin de las practicas de laboratorios

Marco Conceptual Sabemos que un cuerpo experimenta un movimiento de cada libre cuando dejamos caer un objeto desde cierta altura en donde no existe resistencias de algn medio tendern a caer en el mismo intervalo de tiempo. Caractersticas: EL MRUV el cual se divide en MRUA y MRUR: aceleracin constante. Teoras: Involucradas. Aristteles: Los cuerpos mas pesados tendern a caer primero al suelo. Galileo: Los cuerpos caern al mismo tiempo, no importando su masa, con la condicin de que deberan eliminar la resistencia de aire (vaco parcial) Formulas: Como 0 = 0 entonces tenemos que = 1 2 . = 2 = 1 2 . 2

El movimiento del baln es un MRUV Conclusin La aceleracin del baln es de 152m/s2 y describe un MRUV. Si la resistencia del aire se desprecia los cuerpos caen en un mismo intervalo de tiempo. -

Marco Procedimental Lecturas y anlisis critico del problema a resolver Planteamiento del problema Emisin de hiptesis Montaje del equipo Rodamiento del baln para ngulos diferentes Obtencin de datos de la longitud y el tiempo.

L(m)

L(m)

T(s)

T(s)

Rodamiento de un baln Sobre un plano inclinado

Aplicacin de ecuaciones 2 = 1 2 2 = = 2

Marco Conceptual Calor: es la transferencia de energa que se da de un cuerpo de mayor temperatura y este acaba cuando alcanzan el equilibrio trmico. Temperatura: es la medida de la agitacin media de las partculas que forman un sistema o cuerpo. Ecuacin: = = =

Qu sucede con el agua caliente? Conclusin El agua caliente coloreada posee Un pero especifico menor que El agua a temperatura Ambiente, por esta razn El agua caliente es menos Pesada que el agua Fra, por lo que Flota el agua caliente Sobre la superficie Del mismo. Agua fra

Marco Procedimental Lecturas y anlisis del problema a tratar Planteamiento del problema Emisin de hiptesis Representacin grafica.
Agua caliente

Materiales. -2 botellas iguales de boca ancha -trozo de ful -Liga -agua caliente coloreada Botella volcnica

Procedimiento Llena una botella con agua fra y utilizando una liga cubra la boca con un trazo de tul, en seguida llene la botella con agua caliente coloreada. Ahora invierta cuidadosamente sobre su mano la botella con agua fra y colquela con cuidado sobre la boquilla de la botella con agua caliente, como se mostro en la figura. El peso especifico de la sustancia depende del grado de temperatura que posee un cuerpo, cuanto mayor se la temperatura menor ser su densidad.

Marco Conceptual Principio de Pascal: la fuerza aplicada sobre u fluido en reposo se comunica sin disminucin a todas las paredes del recipiente que lo contiene. La presin hidrosttica: tiene las siguientes caractersticas: 1) la presin en el interior de un liquido acta en todas las direcciones: 2) la presin es mas alta cuando mayor sea la profundidad de la amplitud el recipiente; 3) la presin no depende de la formacin de la amplitud del recipiente. Momento de un par de fuerza que se requiere una fuerza para producir un cambio en un movimiento rotacional. La razn de cambio depende de la magnitud de la fuerza y de la distancia, perpendicular entre sus lneas de accin y el eje de rotacin. Materiales. Botella de plstico Pajitas para refresco que se puede doblar Hilo o cuerda Madera o elemento para soporte.

Por qu la botella rota? Conclusin Por que al instante que se llena la botella de agua por accin que ejerce el agua sobre las paredes del recipiente haciendo que ejerza presin en todas las paredes del recipiente y ser mayor a mayor profundidad por esta razn las pajitas hacen que la botella rote. -

Marco Procedimental Lecturas y anlisis critico del problema a resolver Planteamiento del problema Emisin de hiptesis Representacin Grafica

Presin y fuerza lateral

Procedimiento Con la botella cerrada se le practica un corte en el fondo de la botella convirtindola en un recipiente Se le hace dos orificios biomtricamente opuestos mas cerca de la tapa y otros tres en la parte superior Introducir las pajitas dobladas a 90 por los orificios que estn cerca de la tapa de la botella de modo que queden en un plano horizontal y mirando la otra salida en sentido opuesto. Pasar la cuerda por los tres orificios de la parte superior y luego suspender la botella Llenar con agua la botella Durante la experimentacin se tomaran en cuenta todos los aspectos antes sealados, para dar una explicacin coherente ante tal fenmeno

Похожие интересы