METODOLOGIA DEL TRABAJO INTELECTUAL

Universidad Nacional de San Agustin Arequipa

Definicin de la Investigacin 1.- Conocer los tipos de investigacin. 2.- Determinar que tipo de investigacin es el mas conveniente para el tema.
Objetivos

CAPITULO

 V.1 Introduccin

CAPITULO V Definicin de la Investigacin

Las Investigaciones comienzan desde el tipo ms elemental hasta en ms complejo, dependiendo esto de dos factores importantes: El conocimiento actual del tema de investigacin que nos revele la revisin de la Literatura y el enfoque que el investigador pretenda dar a su estudio.

 V.1 Introduccin

CAPITULO V Definicin de la Investigacin

Los estudiosos refieren sobre la bsqueda del mejor tipo de estudio es que ninguna ya que todos los tipos han contribuido al avance de las ciencias, cada cual tiene su razn de ser y sus objetivos. Luego entonces decidiremos que tipo de investigacin se har si es exploratoria, descriptiva, correlacional o explicativa.

V. 2 Estudios exploratorios
Se realiza una investigacin exploratoria cuando no conocemos el tema por investigar, o cuando nuestro conocimiento es tan vago e impreciso que nos impide sacar las ms provisorias conclusiones sobre qu aspectos son relevantes y cules no.

V. 2 Estudios exploratorios

Se puede tener una gran voluntad y entusiasmo para estudiar o investigar cualquier tema, pero si se desconoce el mismo se debe iniciar un estudio exploratorio para empezar a conocerlo y familiarizarse con l, para precisar mejor el problema que interesa resolver o para comenzar a dar forma a alguna hiptesis previa que sobre la cuestin tengamos.

V. 2 Estudios exploratorios

Para explorar un tema relativamente desconocido disponemos de un amplio espectro de medios para recolectar datos en diferentes ciencias: bibliografa especializada, entrevistas y cuestionarios hacia personas, observacin participante (y no participante) y seguimiento de casos. La investigacin exploratoria terminar cuando, a partir de los datos recolectados, adquirimos el suficiente conocimiento como para saber qu factores son relevantes al problema y cules no.

V. 2 Estudios exploratorios
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- Ej. Realizar un viaje a un lugar que no conocemos, pero tenemos solo breves comentarios, al llegar a el nos preguntamos: como llegar al hotel, que lugares tursticos hay. Se debe prever los recursos tiempo, humanos y econmicos.

V.3 Estudios descriptivos

Frecuentemente el propsito del investigador es describir situaciones y eventos. Esto es, decir cmo es y se manifiesta determinado fenmeno. Los estudios descriptivos buscan especificar

las propiedades importantes de personas, grupos, comunidades o cualquier otro fenmeno que sea sometido a anlisis

Miden o evalan diversos aspectos, dimensiones o componentes del fenmeno o fenmenos a investigar. Desde el punto de vista cientfico, describir es medir. Esto es, en un estudio descriptivo se selecciona

una serie de cuestiones y se mide cada una de ellas independientemente, para as y valga la redundancia describir lo que se investiga.

V.3 Estudios descriptivos

Por ejemplo, un investigador organizacional pretende describir varias empresas industriales en trminos de su complejidad, tecnologa, tamao, centralizacin y capacidad de innovacin. Entonces las mide en dichas variables y as puede describiras en los trminos deseados. A travs de sus resultados, describir qu tan automatizadas estn las empresas medidas (tecnologa), cunta es la diferenciacin horizontal (subdivisin de las tareas), vertical (nmero de niveles jerrquicos) y espacial (nmero de centros de trabajo y el nmero de metas presentes en las empresas, etc.); cunta libertad en la toma de decisiones tienen los distintos niveles y cuntos tienen acceso a la toma de decisiones (centralizacin de las decisiones); y en qu medida pueden innovar o realizar cambios en los mtodos de trabajo, maquinaria, etc., (capacidad de innovacin). El propsito es describir situaciones o eventos, como se manifiestan los fenmenos, cuales son las propiedades mas importantes, miden y evalan aspectos diferentes para describir lo que se investiga.

V.4 Estudios Correlacinales

Tiene como propsito medir el grado de relacin que existe entre dos o ms conceptos o variables (en un contexto en particular). La utilidad y el propsito principal de los estudios correlacionales son saber cmo se puede comportar un concepto o variable conociendo el comportamiento de otras variables relacionadas. Los estudios correlacinales abordan el comportamiento de las variables en cuestin. Si alguno de ellos se modifica es previsible que la otra lo haga tambin.

Ejemplo: Conociendo las caractersticas de los estudiantes de preparatoria y tomando algunos de sus elementos los relacionara con las caractersticas de sus maestros. As conoceremos si existe alguna relacin entre la asistencia y puntualidad de sus profesores con el cumplimiento de tareas y el rendimiento acadmico CARACTERISTICAS Estudiantes Profesores

V.4 Estudios Correlacinales

Los estudios correlacionales se distinguen de los descriptivos principalmente en que, mientras stos se centran en medir con precisin las variables individuales (varias de las cuales se pueden medir con independencia en una sola investigacin), los estudios correlacionales evalan el grado de relacin entre dos variables, pudindose incluir varios pares de evaluaciones de esta naturaleza en una nica investigacin (comnmente se incluye ms de una correlacin)..

V.4 Estudios Correlacinales

V.4 Estudios Correlacinales

Al evaluar el grado relacin entre 2 o mas variables se estable la correlacin ( al variar una la otra varia). Tipos de correlaciones: A.- Positiva.- al variar la cantidad de una la otra varia en la misma proporcin ej. A mayor motivacin mayor productividad . B.- Negativa.- Al variar la cantidad la otra disminuye ej. a mayor tiempo en el ocio menores notas. C.- Espuria.- No hay relacin ej. A mayor estatura mayor inteligencia.

 Buscan encontrar las razones o causas que ocasionan ciertos fenmenos. Su objetivo ltimo es explicar por qu ocurre un fenmeno y en que condiciones se da ste. Estn dirigidos a responder a las causas de los eventos fsicos o

V.5 Estudios explicativos

sociales, se centra en explicar por que ocurre un fenmeno, en que condiciones se da o por que 2 variables estn relacionadas. Son mas estructurados por que implican un cierto grado de las otras (exploracin, descripcin y correlacin) adems de proporcionar entendimiento y explicacin del fenmeno. Ej. Si el volumen de un gas es constante a un incremento de temperatura le seguir un incremento en la presin. Nos indica Como se relacionan las tres variables Predecir que ocurre con las presin si se conoce el volumen y la temperatura. Adems de explicar Por qu aumenta la presin ?

V.6 Aspectos de la definicin de la investigacin

Una investigacin puede tener en si misma, los cuatro tipos de investigacin. . Para definir la investigacion hay que tener en cuanta lo siguiente: a.- Conocimiento del tema (Revison de la literatura) - Si la literatura revela que no hay antecedentes debe ser exploratoria - Si la literatura nos revela piezas y trozos de teorias con apooyo empirico moderado debe ser descriptivo. - Si la literatura nos revela la existencia de una o varias relaciones entre conceptos o variables puede ser correlacional. - Si la literatura nos revela que existen una o varias teorias que se aplican a nuestro problema puede ser explicativa.

V.6 Aspectos de la definicin de la investigacin

b.- El enfoque que el investigador de de la estudio dependiendo de la presision de la investigacion, literatura y conveniencia.

Los cuatro estudios son igualmente validos e importantes ya que todos han contribuido al desarrollo de las diferentes ciencias

Gracias por su atencin