Daniel Pouso Mos 2 curso de Grado en Enfermera http://trastornodeldesarrollo.blogspot.

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ndice.
1. QU SON LOS TGD? 1.1 Integrantes 2. AUTISMO 2.1 reas de actuacin 2.2 Caractersticas tpicas 2.3 Vdeo 3. SNDROME DE RETT 3.1 Caractersticas tpicas 3.2 Vdeo 4. TRASTORNO DESINTEGRATIVO INFANTIL 4.1 Caractersticas tpicas 5. SNDROME DE ASPERGER 5.1 Caractersticas tpicas 5.2 Diagnstico: edades. 6. TGD-NO ESPECIFICADO 6.1 Definicin y caractersticas LUCHA CONTRA LOS TRASTORNOS INFANTILES FUENTES DESTACABLES

Grupo de trastornos neuropsiquitricos (excepto el S. de Rett Neurobiolgico). Se caracterizan por:

Dificultad para la interaccin social

Alteraciones de la conducta
Deterioro del desarrollo cognitivo Disminucin de habilidades para la comunicacin Actividades restringidas, estereotipadas y repetitivas

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1.Autismo

NOTA
2. Sndrome de Rett

5. TGD No Especificado

4. Sndrome de Asperger

3. Trastorno desintegrativo infantil

Se encuentran numerados por el grado de severidad de sus sntomas

TGD

Espectro de trastornos neurobiolgicos del desarrollo caracterizados por graves dficits del desarrollo: permanente y profundo Se desarrolla durante los primeros aos de vida, generalmente antes de los 3 aos.

Es muy complejo y dura toda la vida.

No existe por ahora un tratamiento que cure el autismo. Tcnicas teraputicas. Actualmente el tratamiento preferido est basado en el anlisis conductual aplicado. El llamado espectro autista incluye diferentes grados de afectacin (de mayor a menor gravedad): Trastorno autista (de Kanner) Autismo regresivo Sndrome de Asperger (2 grado) (3er grado) (4 grado) Autismo de alto funcionamiento (1er grado)

No se conoce con certeza su causa. Se barajan aspectos genticos, ambientales, infecciosos, metablicos

NOTA

El sndrome de Asperger (que estudiaremos por separado) tambin suele incluirse en el espectro.

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Destacan principalmente:
Comunicacin
Disminucin/dificultades: tanto verbal, como no verbal (sealar con el dedo, mirar a los ojos, sonrer).

Interacciones sociales Comportamientos repetitivos

Dificultades: compartir las emociones, mantener una conversacin, comprender como otros piensan y sienten.

Estereotipados: repetir palabras y acciones una y otra vez, seguir rutinas de manera obsesiva, maneras muy especficas de ordenar las cosas.

Autismo

Comportamientos que pueden significar el padecimiento del autismo

NO responde a su nombre Dificultad en hacer contacto visual

NO puede explicar lo que quiere

Retrasado en el habla NO sigue instrucciones A veces parece sordo

Se traba en ciertas tareas, repitindolas continuamente

Prefiere jugar solo Parece estar en su propio mundo Hace cosas temprano en comparacin con otros nios

NO seala con el dedo ni sabe despedirse con la mano

Tiene patrones raros de movimiento Es demasiado activo, poco cooperativo o da mucha oposicin NO sabe como entretenerse con juguetes NO sonre cuando alguien le sonre

Camina en la punta de los pies

Muestra apego exagerado a juguetes u otros objetos Pasa mucho tiempo poniendo las cosas en orden NO le interesan los otros nios Trae cosas slo para l mismo

Autismo

A pesar de sus limitaciones, existen ciertos autistas (sobre todo los que padecen autismo de alto funcionamiento, menos severo) que poseen caractersticas e inteligencia asombrosas debido a su peculiar forma de pensar y almacenar la informacin.

Autismo

Trastorno neurobiolgico complejo del desarrollo.

Los bebs parecen crecer y desarrollarse normalmente al principio, pero despus (2-4 aos de vida) dejan de hacerlo hasta llegar incluso a perder sus destrezas y habilidades (dejan de caminar, de hablar).

Mayoritario en mujeres. Se registr un nmero insignificante en hombres

La causa en la gran mayora de las mujeres (9095%) se debe a la mutacin en un solo gen

En ms del 99.9% de los casos la mutacin del gen es espontnea la causa hereditaria carece de importancia

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1.Prdida de movimientos voluntarios con las manos 2.Prdida del habla 3.Problemas con el equilibrio y la coordinacin 4.Movimientos estereotipados (principalmente en manos) 5.Dificultades para respirar (hiperventilacin y apnea, solo durante vigilia) 6. Ansiedad y problemas socio-conductuales 7. Discapacidad intelectual/retraso mental

S. Rett

Hasta ahora, no haba posibilidad de cura del sndrome de Rett. Tratamientos destinados a combatir los sntomas con: fisioterapia, terapia del habla

En los ltimos aos: estudio sobre tratamiento con base gentica, que puede abrir una puerta hacia la curacin:

S. Rett

Trastorno del desarrollo en el que hay un deterioro que se produce en el curso de varios meses en la esfera intelectual, social y de la funcin verbal, a la edad de 3-4 aos, con un desarrollo previo normal, instaurndose finalmente un cuadro clnico similar al observado en el trastorno autista. Muy poco conocido, enfermedad rara. se considera una

Inicio que vara entre 1 y 9 aos, pero en la inmensa mayora se produce a los 3 o 4. Insidioso a lo largo de varios meses o relativamente abrupto, en das o semanas. No existe tratamiento curativo. Mismas tcnicas teraputicas que en el caso del autismo. En muchos casos, va acompaado de retraso mental.

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Prdida de habilidades previamente adquiridas:

Lenguaje expresivo o receptivo

Habilidades sociales o comportamiento adaptativo

Control intestinal o vesical

Juego

Habilidades Motoras

Prdidas hasta alcanzar rasgos comunes al autismo

TDI

OMS. TGD de carcter severo y

crnico, caracterizado por una limitacin significativa de las capacidades de relacin y comportamiento social, relacionado con el autismo y con consecuencias importantes, aunque variables, en el desarrollo social, emocional y conductual del nio.
ntimamente relacionado con el autismo. Adems de englobarse en los TGD, tambin suele incluirse dentro de los grados del espectro autista. Comienza en los primeros aos de vida.

Proporcin de varones respecto a mujeres de 4:1.

Prevalencia mayor que cualquiera de los dems TGD

Se presentan entre 3 y 5 casos por cada 1.000 individuos

DATOS ADICIONALES

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Problemas en la comunicacin y relaciones sociales

Interaccin ingenua, inapropiada y unidireccional Lenguaje repetitivo. Dificultades en el no verbal Inters absorbente por determinados temas Movimientos torpes y poco coordinados

S. Asperger

Edades promedio del diagnstico del S. de Asperger y Autismo. Tabla comparativa Edad diagnstico Primeras Motivo de la preocupaciones consulta exploratoria

AUTISMO

5 aos y 5 meses

18 meses

Dificultades de comunicacin y ausencia de interaccin social Problemas sociales

SNDROME DE ASPERGER

11 aos

30 meses

NOTA

No confundir edad en la que se diagnostica con la edad en que se inicia el trastorno

S. Asperger

Incluye los casos en que hay una alteracin grave y generalizada del desarrollo de la interaccin social o de las habilidades de comunicacin no verbal, o cuando hay comportamiento, intereses y actividades estereotipadas, pero no se cumplen los criterios de un trastorno generalizado del desarrollo especfico, esquizofrenia, trastorno esquizotpico de la personalidad o trastorno de la personalidad por evitacin.

Tambin incluye al autismo atpico (autismo que no cumple ciertos criterios propios de autismo).
Diagnstico diferencial. autismo y S. de Asperger. Descartando principalmente

Tiene mejor pronstico que el autismo y las alteraciones son menos severas.

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ndice

http://trastornodeldesarrollo.blogspot.com/ http://www.mailxmail.com/curso-trastornos-generalizadosdesarrollo-neuropsiquiatria http://espectroautista.info/ http://www.psicopedagogia.com/trastorno-generalizado-deldesarrollo http://iier.isciii.es/autismo/pdf/aut_16ra.pdf http://www.autismo.org.es/AE/default.htm http://www.nlm.nih.gov/medlineplus/spanish/ http://www.asperger.es/ http://www.nichd.nih.gov/publications/pubs/el_sindrome_de_rett_06. pdf http://www.nichd.nih.gov/publications/pubs/upload/introduccion_auti smo_2005.pdf

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