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Existen diferentes definiciones que intentan englobar el concepto de habilidad: Es el grado de competencia de un sujeto concreto frente a un objetivo determinado. Es decir, en el momento en el que se alcanza el objetivo propuesto en la habilidad. Es la destreza para ejecutar una cosa o capacidad y disposicin para negociar y conseguir los objetivos a travs de unos hechos en relacin con las personas, bien a ttulo individual o bien en grupo.
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Es la destreza para ejecutar una cosa o capacidad y disposicin para negociar y conseguir los objetivos a travs de unos hechos en relacin con las personas, bien a ttulo individual o bien en grupo.
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Se considera como a una aptitud innata o desarrollada o varias de estas, y al grado de mejora que se consiga a esta/s mediante la prctica, se le denomina talento.

Son aquellas en las que el ser humano, a medida que crece fsica y psico-socialmente, adquiere numerosas y variadas habilidades para enfrentar y superar situaciones rutinarias y extraordinarias en la vida.

son aquellas permiten tener una mejor comunicacin con otras personas.

que

El estudiante identificar la importancia de las actitudes como herramienta de influencia para el logro de objetivos
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Las actitudes son las predisposiciones a responder de una determinada manera con reacciones favorables o desfavorables hacia algo. Las integran las opiniones o creencias, los sentimientos y las conductas, factores que a su vez se interrelacionan entre s.

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Ideas que uno posee sobre un tema y no tienen por que sustentarse en una informacin objetiva.

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Son reacciones emocionales que se presentan ante un objeto, sujeto o grupo social.

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Son tendencias a comportarse opiniones o sentimientos propios.

segn

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Las actitudes orientan los actos si las influencias externas sobre lo que se dice o hace tienen una mnima incidencia. Tambin los orientan si la actitud tiene una relacin especfica con la conducta.

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Direccin: es la tendencia de la actitud que puede ser positiva o negativa.

Magnitud: grado de favorabilidad o desfavorabilidad con que se evala el objeto de la actitud.

Intensidad: fuerza del sentimiento asociada con la actitud.
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Componentes afectivos: Son las sensaciones y sentimientos que dicho objeto produce en el sujeto.

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Componente conductual: son las intenciones, disposiciones o tendencias hacia un objeto, es cuando surge una verdadera asociacin entre objeto y sujeto.

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 Las actitudes no son innatas, sino que se

forman a lo largo de la vida. stas no son directamente observables, as que han de ser inferidas a partir de la conducta verbal o no verbal del sujeto.
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