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A) Habilidades Cognitiva Bsicas continan desarrollndose B) Habilidades analticas y lgicas nuevas C) El pensamiento intuitivo se agiliza y se hace ms preciso
1) HABILIDADES COGNITIVAS
A) ATENCIN SELECTIVA
B) H. MEMORIA AMPLIADA +
CONTINUA LA MADURACION CEREBRAL CORTEZA PREFRONTAL SE VUELVE CADA VEZ MAS COMPACTA Y EFICIENTE
El Pensamiento Hipottico
Proposiciones y las posibilidades que
pueden reflejar o no la realidad Nios + pequeos : las posibilidades imaginadas estn sujetas al mundo cotidiano Adolescente : posibilidad adquiere vida propia
Aunque los A no siempre estn seguros de lo que es correcto .....cuando algo est mal
En su lugar critican como son las cosas x que
pueden imaginar :
Esto mejor Pensamiento hipottico Como podran ser las cosas Como seran Como deberan ser
Observacin
Pensamiento Hipottico-Deductivo
Rasgo + destacado del cambio en la cognicin A:
Capacidad pensar en
Trmino posibilidad
Hiptesis : Es algo que es posible que pero todava no se ha demostrado Deducciones son lgicas : pero no son necesariamente reales
alternativas. Considerar diferentes soluciones , probar mentalmente sus hiptesis, para ms adelante lograr flexibilidad.
Pensamiento postformal
Es adecuado para resolver los problemas
del mundo real por que es menos abstracto y absoluto que el P.Formal, ms adaptable a las incoherencias de la vida y ms dialctico, ya que combina los elementos contradictorios en una unidad ms amplia.
Variaciones en la Cognicin
El P.O.F. No siempre se muestra en la A, ya que no todos lo adquieren. Los A aplican el PLF en algunas situaciones pero no a otras.Parece que el intelecto, las experiencias, talentos y los intereses afectan a nuestro pensamiento como nuestra habilidad para razonar. Otros investigadores : Importancia de Relaciones humanas y los contextos culturales en el progreso del A. Hacia el POF
Variaciones en la Cognicin
Las condiciones histricas y educacionales tambin influyen
Crticos de Piaget : tericos socioculturales :
variaciones basadas en las experiencias histricas culturales prueban la premisa de su teora. Pero la invest. Todas perspectivas tericas seala que los A no siempre son lgicos , an cuando hayan alcanzado niveles superiores matem. Y ciencias.
PENSAMIENTO ANALITICO
incluye
PENSAMIENTO INTUITIVO
Heurstico o Experiencial
-Una creencia o Idea y - rpida y acrticamente desarrolla ideas de apoyo como si las creencias originales fueran hechos.
La maduracin del cerebro : pubertad aporta una rapidez emocional relacionada con el pensamiento
EL EGOCENTRISMO ADOLESCENTE
Se preocupan por como los perciben los dems
Tratan de catalogar sus sentimientos conflictivos acerca de sus padres, escuela y amigos ntimos
Piensan en profundidad (pero no siempre de forma realista) sobre sus futuras posibilidades
Reflexionan en detalle sobre sus experiencias
cotidianas
y
A la conciencia De s mismo
Una capacidad Creciente para Centrarse en s mismo
FABULA DE LA INVENCIBILIDAD
FABULA PERSONAL
Imaginan que sus propias vidas son nicas,
Aptitudes perceptivas
Valores inusuales
AUDICIENCIA IMAGINARIA
Surge de la suposicin de muchos A de que las dems personas, estn tan atentamente interesadas en ellos como lo estn ellos mismo.
Como consecuencia
Empiezan a fantasear