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Es una actividad de la IE
participan
Directivos, docentes, estudiantes, padre de familia y lderes de la comunidad
PLANTEAMIENTO DE ESTRATEGIAS
FORMULACIN DE METAS
Es un espacio que enfatiza la labor mancomunada de los directivos, Docentes, padres de familia, estudiantes y de la comunidad para mejorar la accin pedaggica y alcanzar los aprendizajes en todos los estudiantes.
Identificar estrategias para que ningn estudiante se quede atrs. Establecer compromisos de los diversos actores que permita lograr las metas. Establecer estrategias de comunicacin del Plan a las familias y comunidad.
El director para realizar la jornada de reflexin debe conformar un equipo de ayuda y preparar los insumos correspondientes ( Resultados ECE, Eval. Promocionales, etc) Dichos insumos debern ser sistematizados por el equipo antes de presentar a la comunidad educativa.
Elaboracin de la Ruta El Director y el equipo de apoyo pedaggico deber elaborar una ruta de trabajo a fin de que se planifique las actividades que se va a ejecutar en el desarrollo de la Jornada de Reflexin.
Convocatoria a la comunidad educativa El equipo de apoyo pedaggico y el Director, debern convocar a los docentes, padres y madres de familia, estudiantes y aliados estratgicos, para que participen del anlisis de los insumos presentados.
Ejecucin de la jornada
El equipo responsable junto con los actores convocados, ejecutarn las siguientes acciones: Anlisis del informe elaborado por el Director y el equipo de apoyo, en base a los insumos. Anlisis de causas y/o factores. Planteamiento pertinentes. Planteamiento aprendizaje. de estrategias
de
metas
de
Planteamiento de compromisos.
Con las acciones ejecutadas en la ruta, se elaborar el Plan de Mejora por los Aprendizajes, que debe responder por grado, por rea curricular , la que ser monitoreada por el Director y su equipo de apoyo pedaggico.
Acompaamiento para la implementacin del Plan de Mejora El Director y el equipo de apoyo pedaggico deber acompaar a los docentes en la implementacin del Plan de Mejora y las rutas de aprendizaje; para ello deber aplicar instrumentos de recojo de informacin.
EN QU CONSISTE EL DIA DEL LOGRO? Es una celebracin pblica que permite mostrar a la comunidad educativa los resultados de aprendizajes de los estudiantes.
Identifica dificultades que se dan en el proceso y es una oportunidad para replantear estrategias.
Permite evidenciar el impacto de un mejor desempeo pedaggico orientado al incremento de logros de aprendizaje y al fomento de una institucin educativa motivadora y participativa.
Es un hito en la ruta del aprendizaje ya que permite informar a la comunicad educativa sobre las metas alcanzadas y las estrategias educativas empleadas.
LOGRO
1
Elaboracin de un banco de preguntas por nivel, grado y rea curricular. Seleccin de las preguntas y elaboracin de las pruebas. Aplicacin de las pruebas en los diferentes niveles, grados y reas curriculares. Sistematizacin de resultados a cargo del equipo designado. Presentacin de los resultados del equipo a los docentes.
PREPARACIN Y/O SELECCIN DE LOS INSUMOS PARA EL DA DE LOGRO POR PARTE DE LOS DOCENTES
Los docentes pueden presentar: Materiales producidos por los/as estudiantes. Experiencias pedaggicas por parte de los/as docentes. Otros. En ambos casos se debe reflejar los logros de aprendizaje.
COMISIN DE DIFUSINM
OTROS
b
Convocatoria a los padres de familia para promover su participacin en este da en las diferentes comisiones conformadas.
1. Qu aprendieron? 2. Cmo lo aprendieron? 3. Para qu les sirve lo que aprendieron? 4. Qu desean aprender
La presentacin de los aprendizajes logrados debe realizarse de manera ldica, creativa y explicita sobre los procesos seguidos por los/as estudiantes.
GRACIAS