INTRODUCCION

Realice esta investigacin porque me pareci necesario que la gente sepa para qu sirven las redes sociales y, la cuestin de por qu los adolescentes pasan tanto tiempo en el ordenador. Me interesan mucho las conclusiones que se obtengan y a si poder aclarar dudas que tiene la gente y tenemos nosotros los jvenes sobre este tema. En general, los adultos no saben que sus hijos entran en estas redes; muchas de las situaciones como, hackers o temas relacionados con el abuso sexual, se producen por el mal uso de Internet y, hoy en da, los adolescentes suministran demasiada informacin propia al resto de Internet (en las redes), no tienen ni idea de los peligros que puede causar mostrarlo de este modo. En la actualidad, vivimos en una sociedad en la que la gente se interesa mucho por la vida de los dems, se olvidan de disfrutar de su propia vida y creen que por pasar tanto tiempo en el ordenador sus relaciones con las dems personas sern ms divertidas y cmodas con el tiempo, no se dan cuenta de que es mejor relacionarse personalmente, ya que el contacto es mejor, ms seguro y cmodo.

CAPITULO I: EXPOCISION DEL PROBLEMA. A continuacin se expone el planteamiento del problema, se formulan los objetivos de la investigacin y se definen los principios que justifican un trabajo de esta naturaleza. El problema es el grado de influencia que ejercen las redes sociales en la sociedad y los daos que causan el no usarlas correctamente. DIAGNOSTICO CONTEXTUALIZADO. Se sabe que las redes sociales han invadido el mundo de Internet, esto hace que cada vez mas persona se unan. Claro que tiene sus grandes ventajas, pero no todo el tiempo esto es bueno, ya que pueden ser demasiado peligrosas, si no se configura la privacidad correctamente, lo cual conlleva a secuestros, robos de identidad etc. Otra y no menos importante es la adiccin, es increble la cantidad de horas que pasamos al da frente al monitor perdiendo el tiempo y ganando peso. Adems perdemos la comunicacin con nuestras familias y con ello la convivencia. Esto nos asla y genera aun mas problemas que se pueden evitar. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA. En la actualidad el uso de las redes sociales ha ido en un crecimiento abismal. Sean convertido en una de las actividades mas populares de este tiempo . Todos quieren acceder a ellas y conocer nuevos amigos, ademas nos sirve a muchos de nosotros para expresarnos. Existen varias redes sociales, entre ellas las mas usadas son: Facebook, Twitter, Myspace, entre otras. Robo de identidad, secuestro y extorsin. Usualmente se utilizan las redes sociales para expresar todo aquello que sentimos, comentar fotos, videos y estados. Muchas persona incluso la usan para decir lo que hacen y donde se encuentran, con quien estn y publicar asta con quien tienes una relacin sentimental. En esta redes se encuentran a muchos desconocidos y sin saber quienes se les da informacin gratis de la vida de los usuarios, sin medir las consecuencias o problemas que estos pueden causar. Se tiene un incremento en el robo de identidad, secuestros, extorsiones, debido a que las personas que se dedican hacer este tipo de acto delictivo sacan informacin muy personal de estas redes sociales .

DELIMITACION DEL PROBLEMA. En este tema sobre las redes sociales se hablara de los malos usos mas conocidos de las redes sociales, por ejemplo, robo de identidad, robo de datos, extorsin, secuestro y lo que genera al pasar tanto tiempo en las redes sociales puede tener muchos problemas, con la finalidad de evitar todos los problemas ya mencionados y hacer que las personas tomen conciencia y hagan de estas redes sociales un buen uso. JUSTIFICACION. La finalidad que se busca es la reduccin del numero de secuestros y extorsiones por medio de estas redes sociales, hacer conciencia en las personas que son adictas a estas redes, para que ellas se pongan a pensar en el gran dao que se puede hacer cuando no se tiene un buen uso de ellas, sabiendo que la integridad de los usuarios son las que corren peligro. Hacer un cambio cultural para que la sociedad no coloque informacin excesiva ni exclusivas de sus vidas , ya que esto les facilita a las personas que se dedican hacer estos actos delictivos. Hacer uso adecuado de las redes, no solo utilizarlas para hacer amistad o conocer gente nueva, si no hacer un uso adecuado como lo es bsqueda de informacin. HIPOTESIS. La extorsin y secuestros que se generan por medio de las redes sociales son ocasionados por la propia informacin que el usuario coloca, para prevenir estos casos se debe estar bien informados sobre la seguridad que propician estas redes sociales, as como tambin se debe conocer la seguridad de la red, as como su uso y sus aplicaciones de seguridad, pudiendo ocultar esta informacin de las personas que no son autorizadas por el usuario. Se debe de hacer conciencia por parte del usuario y pensar en las consecuencias que puede llegar a generar si caemos en el juego de estas personas que se dediquen a realizar estos actos inadecuados. ODJETIVOS. *Reduccin de secuestros, extorsiones, robo de datos y robo de identidad que se puede llegar a generar en las redes sociales. *Hacer que los usuarios de estas redes sociales tengan conciencia de los daos de los daos que se pueden llegar a generar con el robo de datos obtenidos de las cuentas. *Eliminar el robo de datos personales de las cuentas de los usuarios. *Conocer bien la red social, sabiendo colocar las medidas de seguridad con las que se cuentan. *Hacer un mejor uso de las redes sociales.

CAPITULO II: MARCO METOLOGICO

Tipo de investigacin y mtodo. El tipo de investigacin realizada es una investigacin de campo, y el nivel con que se aborda es descriptivo y explicativo. Descriptivo porque se logra caracterizar el objetivo, que es analizar la influencia de las redes sociales de Internety el mal uso que se hace de ellas y por ltimo el tipo de investigacin explicativa, porque con este tipo de investigacin se da a responder todos los porqus del objetivo y arroja resultados concretos. El mtodo utilizado fue el inductivo ya que el objetivo es llegar a conclusiones basadas en comentarios y experiencias de otras personas que han pasado por algn secuestro, extorsin, robo de datos e incluso robo de identidad. Tcnicas e Instrumentos de Recoleccin de datos. En el presente trabajo de investigacin, se realizaran tcnicas de anlisis estadstico, para obtener lo antes ya dicho sobre el mal uso de las redes sociales, de la cual se extrajeron datos al realizar una serie de encuestas a jovenes de entre 15 y 20 aos, sobre que red social era las mas utilizada entre ellos, la cual dieron como resultados graficas presentadas mas adelante.

CAPITULO III: MARCO TEORICO Definicin Redes Sociales: Las redes sociales son estructuras sociales compuestas de grupos de personas, las cuales estn conectadas por uno o varios tipos de relaciones, tales como amistad, parentesco, intereses comunes o que comparten conocimientos. Las redes sociales posibilitan un intercambio dinmico entre personas, grupos e instituciones. La principal funcin de las redes sociales es la provisin de apoyo social. El apoyo social se define como el intercambio de recursos que se produce al relacionarse una persona con otra. Las redes sociales han existido desde el comienzo de los tiempos. En cambio, la digitalizacin de stas es muy reciente. En el mbito de Internet, las redes sociales son pginas que permiten a las personas conectarse. El funcionamiento de las redes sociales digitalizadas, por lo general, consiste en que un nmero inicial de participantes envan mensajes a miembros de su propia red social invitndoles a unirse al sitio. Los nuevos participantes repiten el proceso, creciendo el nmero total de miembros y los enlaces de la red. Los sitios ofrecen caractersticas como actualizacin automtica de la libreta de direcciones, perfiles visibles, la capacidad de crear nuevos enlaces mediante servicios de presentacin y otras maneras de conexin social en lnea. Las redes sociales tambin pueden crearse en torno a las relaciones comerciales. En los perfiles individuales pueden haber fotos, videos, comentarios de otros amigos, espacios en los que escribir lo que sientes o haces, un espacio pblico en el que se pueden ver ciertos datos de la persona en concreto; como edad, lugar de residencia, estudios, lugares frecuentados, amigos de esa persona, estado (soltero, casado), etctera. Podemos distinguir distintos tipos de redes sociales digitalizadas en funcin de su temtica y sus objetivos: - Redes sociales Horizontales: Son aquellas dirigidas a todo tipo de usuario y sin una temtica definida. Se basan en permitir la entrada y participacin libre y buscan proveer herramientas para la interrelacin en general. Los ejemplos ms representativos son Facebook, Tuenti y Twitter. - Redes sociales Verticales: Por tipo de usuario: Estn dirigidas a un pblico especfico, por ejemplo, profesionales Linkedin, amantes de los gatos MyCatSpace, etc. Por tipo de actividad: los que promueven una actividad particular: vdeos YouTube, Microbloggin, compras. Tambin las podemos clasificar atendiendo al sujeto principal de la relacin: - Redes sociales Humanas: Son aquellas que centran su atencin en fomentar las relaciones entre personas uniendo individuos segn su perfil social y en funcin de sus gustos, aficiones, lugares de trabajo, viajes y actividades. Ejemplos de este tipo de redes los encontramos en Tuenti, por ejemplo. - Redes sociales de Contenidos: Las relaciones se desarrolla uniendo perfiles a travs de contenido publicado, los objetos que posee el usuario o los archivos que se encuentran en su ordenador. Algunos ejemplos son Scribd o Flickr. Adems de conectarnos a travs del ordenador, usamos cada vez ms los mviles con conexin a Internet porque son ms cmodos para poder estar siempre conectado, ya que se pueden llevar encima a todas partes. Adems ltimamente se han desarrollado aplicaciones de mensajera instantnea, que utilizan muchos adolescentes, ya que les sale ms econmico. Son tales como WhatsApp, BlackBerry Messenger, LiveProfile, Tango, etc.

http://laboralfq.files.wordpress.com/2012/02/irene-vc3a1zquez-barrera-memoria.pdf fecha:09/06/13 hora: 5:00 PM

''Charlie Ramos (2008) Influencia De Internet Y Las Redes Sociales En La Vida De Hoy Las Redes son formas de interaccin social que consisten en un intercambio dinmico entre personas, grupos e instituciones. Un sistema abierto y en construccin permanente que involucra a conjuntos que se identifican en las mismas necesidades y problemticas y que se organizan para potenciar sus recursos. En las redes sociales de Internet tenemos la posibilidad de interactuar con otras personas aunque no las conozcamos, cada nuevo miembro que ingresa transforma al grupo en otro nuevo. El procedimiento en todas ellas suele ser el mismo, un miembro invita o agrega asus preferencias a otros miembros o pblica y comparte algn elemento de inters. De esta forma aunque entre dos miembros de una red social no haya una relacin directa, si pueden llegar a estar conectados indirectamente a travs de otros miembros. Siguiendo este procedimiento todos estamos conectados de alguna u otra manera aunque no sepamos cmo y nunca lleguemos a tener un contacto directo con esos otros miembros. Todos tenemos algo en comn: un libro favorito, una pelcula. Lo que hacen las redes sociales en Internet es materializar esos vnculos directos entre miembros, creando una gran red en la que cada uno de sus integrantes est de alguna manera vinculado con otros participantes. Las funciones de las redes sociales online pueden resumirse en las 3 Cs:

-Comunicacin (nos ayudan a poner en comn conocimientos). -Comunidad (nos ayudan a encontrar e integrar comunidades). -Cooperacin (nos ayudan a hacer cosas juntos).''
Autor: Vctor Manuel Torrecillas Montero ''Influencia de las Redes Sociales'' Pg..5,6 09/06/13

5:21 PM

VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE UTLIZAR LAS REDES SOCIALES. Ventajas

-Reencuentro con conocidos.

-Oportunidad de integrarse a Flashmobs (reuniones breves va online con fines ldicos y de entretenimiento con el propsito de movilizar a miles de personas). -Excelentes para propiciar contactos afectivos nuevos como: bsqueda de pareja, amistad o compartir intereses sin fines de lucro. -Compartir momentos especiales con las personas cercanas a nuestras vidas. -Diluyen fronteras geogrficas y sirven para conectar gente sin importar la distancia. -Perfectas para establecer conexiones con el mundo profesional. -Tener informacin actualizada acerca de temas de inters, adems permiten acudir a eventos, participar en actos y conferencias. -La comunicacin puede ser en tiempo real. -Pueden generar movimientos masivos de solidaridad ante una situacin de crisis. -Bastante dinmicas para producir contenido en Internet. Desventajas -Son peligrosas si no se configura la privacidad correctamente, pues exponen nuestra vida privada. -Pueden darse casos de suplantacin de personalidad. -Falta en el control de datos. -Pueden ser adictivas y devorar gran cantidad de nuestro tiempo, pues son ideales para el ocio. -Pueden apoderarse de todos los contenidos que publicamos.

-Pueden ser utilizadas por criminales para conocer datos de sus vctimas en delitos: como el acoso y abuso sexual, secuestro, trfico de personas, etc.
http://www.infosol.com.mx/espacio/cont/aula/redes_sociales.html fecha: 09/06/13 hora:5:43 PM.

Estos son algunos videos que circulan en Internet acerca del mal uso de las redes sociales, los cuales dan a conocer lo que puede pasar si uno no tiene los cuidados suficientes acerca de quienes ven nuestro perfil de cualquier red social.

Este video se puede utilizar como una herramienta de prevencin para los nios, jvenes y adultos, ya que permite crear conciencia social sobre la realidad que se afronta da a da por el mal uso del Internet. http://www.youtube.com/watch?v=LRZlpNkcOEM&feature=player_detailpage

Es un comercial que transmiten en Espaa a travs de Tele Madrid, para la prevencin de los peligros que existen en las redes sociales. http://www.youtube.com/watch?v=Vu7TiFNOmSk&feature=player_detailpage#t=0s

Uso de Redes sociales por edades

En esta grfica, se puede observar, que los jvenes entre edades comprendidas entre 15 y 16 aos tienden a utilizar ms las redes sociales que los jvenes de 17aos, que prescinden menos el uso de las redes sociales.

http://es.scribd.com/doc/129387592/Tesis-Influencia-de-Las-Redes-Sociales-en-Los-Adolescentes

Uso del Internet por horas.

La mayora de los jvenes entre edades comprendidas de 15 a 17 aos respondieron con una gran mayora que usan el Internet 2 horas o ms. Se pudo observar, que los jvenes utilizan mucho de su tiempo para navegar en Internet. As que es un hbito conectarse a Internet la mayora del tiempo, en vez de hacer otras cosas ms pro- activas como deportes, salir con sus amigos,estudiar, etc.

http://es.scribd.com/doc/129387592/Tesis-Influencia-de-Las-Redes-Sociales-en-Los-Adolescentes

Redes sociales preferidas:

Los jvenes con las edades comprendida entre los 15 y 17 aos de edad handemostrado que las redes sociales ms usadas por ellos son: Facebook, Hi5 y Twitter. Tambien se puede observar que la red menos comn entre estos jveneses el MetroFlog.

http://www.me.gov.ar/escuelaymedios/material/redes.pdf

http://www.me.gov.ar/escuelaymedios/material/redes.pdf

Los adolescentes como se ve no suelen ser conscientes de los riesgos que puede traer un uso no responsable de las redes sociales. Y aun, quienes tienen informacin sobre estos riesgos, no siempre trasladan lo que saben, a la accin. En general se sienten seguros de lo que hacen en Internet.

Compartir informacin personal y encontrarse con desconocidos en la vida real, son los mayores riesgos del uso de las Redes Socia

En relacin a las Redes Sociales, las sugerencias especficas son: No dar informacin personal No subir fotos privadas a la web No publicar fotos de otros sin su permiso No contactarse con desconocidos por Internet No encontrarse en persona con gente que hayan conocido en

La principal recomendacin para los adultos es siempre el dilogo. Conversar con los chicos acerca del uso que hacen de Internet, estar al tanto de las pginas que visitan, saber con quines chatean y qu informacin suben a sus sitios, es la mejor manera de acompaar a los ms jvenes ante cualquier situacin difcil que se les pueda presentar.

Adems, los adultos de la familia pueden...

Informarse antes de crear el perfil de usuario y hablar con los adolescentes sobre lo que significa la privacidad. Conversar con los chicos para distinguir juntos qu tipo de informacin puede ser pblica y quin puede llegar a verla. Explicarles los riesgos de subir fotos personales y de otros a Internet. Ingresar como adultos a la red e interiorizarse respecto de su funcionamiento para poder dialogar ms sobre ello con los chicos.

CONCLUCION
Se puedo concluir el acceso a las redes sociales en Internet en los jvenes de 15 a 20 les esta afectado de alguna manera en el rendimiento acadmico, ya que la mayora retrasan sus tareas por estar conectados, y dejan de estudiar por estar la mayora del tiempo frente a una PC navegando en redes sociales, y lo cual estn mas propensos a sufrir alguna de las problemticas que tiene el utilizar estas redes sociales. Solo es cuestion de que los padres estn un poco mas atentos a lo que sus hijos hacen dentro de estas redes sociales y sobre todo que tengan demasiada comunicacin. Por supuesto esta mas que claro el enorme tiempo que nosotros los jvenes pasamos frente a la PC, tal problema que lo podemos reemplazar por actividades al aire libre, convivencias con la familia, haciendo una labor de accin social, hay millones de cosas que hacer y que podemos hacer un mejor uso.

Glosario Bloguero Autor de contenidos para blog. Es muy comn el uso del trmino ingls original: blogger.

Bookear Encontrarse en el Facebook.

Contrasea Es una clave que elige el propio usuario para entrar en su computadora, abrir su casilla de email o entrar en un blog. Por lo general, se mantiene en secreto como medida de seguridad. Fotolog o flog Abreviatura que resulta de la unin de foto y blog. Se trata de un blog fotogrfico, como la mayora de los que suelen crear los adolescentes. Googlear Buscar en Google algo. Posteo Comentario o mensaje que dejan los visitantes de un blog o flog sobre un texto o sobre una foto. Proviene del inglspostPostear: accin de ubicar un comentario o post. Perfil de usuario Conjunto de caractersticas que requiere una red social para incorporar a un nuevo miembro. Puede incluir el nombre, intereses, actividades o lo que desee ingresar el usuario. Redes sociales Son comunidades virtuales en las que los usuarios arman un sitio personalizado, y definen su perfil, para entrar en contacto con amigos que conocen o con amigos de amigos, con quienes tienen intereses similares.

BIBLIOGRAFIA
Slideshare. (2009). [Pgina web en lnea]. Disponible en:http://www.slideshare.net http://es.scribd.com/doc/129387592/Tesis-Influencia-de-Las-Redes-Sociales-en-LosAdolescentes http://www.me.gov.ar/escuelaymedios/material/redes.pdf http://www.infosol.com.mx/espacio/cont/aula/redes_sociales.html

Vctor Manuel Torrecillas Montero ''Influencia de las Redes Sociales'' Pg..5,6

laboralfq.files.wordpress.com/2012/02/irene-vc3a1zquez-barrera-memoria.pdf http://www.youtube.com/watch?v=LRZlpNkcOEM&feature=player_detailpage http://www.youtube.com/watch?v=Vu7TiFNOmSk&feature=player_detailpage#t=0s Web de Psicologia y Medicina. (s.f.). [Pgina web en lnea]. Disponible en:http://www.cepvi.com Wikipedia. (2009). [Pgina web en lnea]. Disponible en:http://es.wikipedia.org/wiki/Wikipedia:Portada